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1.
高校思想政治教育专业学生培养出来的目标不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。为此,本文以高校思想政治教育专业学生为研究对象,探讨思想政治教育的现状、必要性及意义等。 相似文献
2.
自1984年设置思想政治教育专业以来,大学生思想政治教育伴随30年的实践进程,在探索中前进、在改革中发展,呈现出主要任务更加明晰确定、主渠道更加健全完备、教育队伍更加专业规范、学科支撑更加有力等鲜明的时代特色,取得了显著的成绩. 相似文献
3.
刘家林 《中小学作文教学(小学版)》2011,(14)
高校思想政治教育专业学生培养出来的目标不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。为此,本文以高校思想政治教育专业学生为研究对象,探讨思想政治教育的现状、必要性及意义等。 相似文献
4.
专业教师在大学生思想政治教育中的缺位现象与对策探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
陈展才 《思想政治教育研究》2006,(5):71-72
在探讨大学生培养教育中思想教育与知识教育相割裂状况的基础上,分析了专业教师在大学生思想政治教育问题上的缺位现象,指出大学生思想政治教育不应忽视专业教师的作用,就如何发挥专业教师在大学生思想政治教育中的作用提出了一些设想和改进措施。 相似文献
5.
高校体育专业的学生具有自己独特的思想和行为特点,是高校大学生中的特殊群体.作为体育专业大学生思想政治教育工作者,应及时把握他们的思想脉络,拓展思路,探究体育教育专业大学生思想政治教育的新举措,激发学生的积极性和主动性,提高思想政治教育的实效性. 相似文献
6.
传统思想政治教育由于注重其工具价值,而对大学生在思想政治教育中的价值有所忽视.从思想政治教育活动的全过程来看,将大学生培养成什么样的人是大学生目标定位价值的体现.大学生对教育内容的选择性与能动性是思想政治教育内容承载价值的彰显;大学生对教育方法的认同或选取又使思想政治教育具备了教育方法的实践价值;而大学生在思想政治教育中主体地位的凸显,更使其形成了教育过程的自育价值.大学生对于思想政治教育的全程参与,则最终指向思想政治教育效果的提升.为此,应当从思想政治教育的思维范式、主体定位和实践指向层面,尽快实现主导范式的人学转换,坚持以人为本,重视大学生在思想政治教育中的价值实现. 相似文献
7.
文章通过分析高校专业文化的基本特征和大学生对专业文化的认同,阐述了专业文化的思想政治教育功能,围绕专业文化自身的优势和劣势,探讨了高校专业文化建设缺位及其影响,结合当前大学生思想政治教育工作的环境和资源,提出了加强专业文化建设、提高思想政治教育效果的有效途径。 相似文献
8.
探索推行艺术专业大学生主体性思想政治教育,是践行科学发展观,弘扬艺术专业大学生的主体精神,实现其各项素质全面、协调发展的目标要求,也是增进思想政治教育实效性,彰显思想政治教育人文关怀的时代需要。因此,要充分认识当前高校艺术专业大学生的思想现状,积极探索艺术专业大学生主体性思想政治教育的有效路径和方法,以便帮助艺术专业大学生解决实际困难和问题,确保教育目标的有效实现。 相似文献
9.
刘原 《中国科教创新导刊》2012,(19):200-200
体育专业大学生的思想政治教育者应把握教育对象的特殊性,从正视个体差异性与群体差异性、做好小群体的引导、发掘体育运动中的思想政治教育资源等三个方面加强思想政治工作实效性. 相似文献
10.
大学生思想政治教育是系统工程.高校要通过构建树状式组织体系形成教育合力.构建网格式实施体系形成全程教育,构建立体式渗透体系形成全方位教育,构建扁平化的师生关系,增强师生交流,以创新的方法和途径推动大学生思想政治教育向纵深发展. 相似文献
11.
龚云平 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(2):10-13
心理咨询方法是大学生思想政治教育中一种必不可少的方法,它适用于大学生发展过程中的诸多问题。20多年来,我国高校利用多种途径运用心理咨询方法提升了大学生思想政治教育的实效性。在运用心理咨询方法时必须要注意区分思想问题和心理问题,建立良好的教育关系,提高思想政治教育工作者的专业素质,要坚持实践性、本土化、教育性等原则。 相似文献
12.
刘富文 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):1-5
大学生思想政治教育工作关系到如何落实贯彻党中央关于青年思想政治工作教育工作精神的一个极为重要的工作,是高等院校党委、行政如何营造全员育人、全程育人、全方位育人的良好工作局面,是完成党中央关于教书育人教育方针的首要问题。作为高等院校的领导者和教职工应该深化认识,落实措施,切实抓好大学生思想政治工作。 相似文献
13.
王小龙 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):67-69
随着人民生活水平的提高,"菜篮子"的重要性逐年增加,以往被视为冷门的农科类专业也开始"回暖",但仍有部分农科类大学生对专业了解存在局限性,导致专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等问题。为此应根据农科类专业思想教育的过程性、实践性与多渠道原则,通过凭借思想教育平台、探索多元教学方法、依托校园学生组织和促进大学毕业生就业创业等策略,对农科类大学生进行专业思想教育,提高农科类大学生的专业素养。 相似文献
14.
汪雪娇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):185-187
社会工作是指社会工作者秉承着"助人自助"的理念,用专业的方法帮助他人的活动.面对着社会转型期带来的不断变化,大学生的思维方式和价值取向受到深刻的影响,大学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战.用社会工作的科学理念和专业方法来研究大学生思想政治教育工作是现代社会思想政治教育与社会发展之间相互需要的必然选择,是大学生思想政治教育工作在继承传统的基础上,进行的突破和创新. 相似文献
15.
理念创新对于大学生思想政治教育具有先导性、超前性、决定性作用。大学生思想政治教育的理论创新包括:树立"以人为本"的思想政治教育理念;树立"全员育人、全面育人、全程育人"的思想政治教育理念;坚持科学发展的思想政治教育理念等。 相似文献
16.
面对崇尚自由、民主、独立的"80后"大学生.显性教育的某些特点对学生进行思想政治教育似乎还远远不够,而隐性教育的特点在很大程度上贴近当代大学生为人处世的理念,弥补并强化了思想政治教育,让大学生在不知不觉中接受了教育,达到了施教者的目标.从隐性教育的特点、作用、方法三方面,具体阐述了隐性教育在大学生思想政治教育中所起到的重要作用. 相似文献
17.
高校体育大学生思想政治教育的现状与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
涂相仁 《江西教育学院学报》2008,29(3):53-57
根据体育专业大学生的特征和思想政治教育现状,提倡思想政治教育要树立“以人为本”的教育思想,论述了体育专业大学生思想政治教育工作的内容和主要途径。 相似文献
18.
新形势下,高校大学生思想政治教育要秉承传统、开拓创新.以科学发展观为指导,坚持以育人为本,抓住工作中心;创新大学生思想政治教育理念,务求工作实效;加强大学生思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人. 相似文献
19.
大学生心理健康教育已成为大学生思想政治教育的重要组成部分。它不仅提高大学生适应社会的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质、思想政治素质、道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,而且为新时期大学生思想政治教育丰富了新的内容,提供了新的手段和方法,有利于提高大学生思想政治教育的针对性、主动性和实效性。 相似文献
20.
开放式的大学生思想政治教育是一种包容性、民主性、自主性和创新性的教育,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的新理念.对大学生实施开放式的思想政治教育,是当前开放的国际和国内环境的需要,是对我们以往的封闭式的思想政治教育方式进行反思后的一种必然的选择.实施开放式的大学生思想政治教育的基本思路是:树立开放式的大学生思想政治... 相似文献