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高中物理习题教学是物理教学的一种重要的形式,学生通过习题练习实现对概念、规律及定律的理解和掌握。抓好习题课的教学．是提高物理教学质量的重要环节之一,是培养学生能力的一条重要途径。习题课不能仅仅传播知识,更要让学生积极参与,发挥主观能动性,让物理学习务实高效。 相似文献
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如今的化学习题课教学过程中，教师主要以大量的习题训练学生，意在使学生熟练掌握知识，但这样做的结果是使学生缺乏运用知识分析问题和解决问题的能力．在以能力立意的高考中较难发挥出较高水平．本人认为化学习题课教学应重在引导学生深刻理解知识，扩大知识的应用范围，培养学生的知识情境意识和提高学生辨认情境中所含知识的能力，从而促进学生的知识迁移． 相似文献
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数学习题课能够帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题、梳理知识结构，完善知识系统、提高学生的综合能力．实践表明，在习题教学中，若能针对特定的教学目标编拟题组，对发挥习题固有的教学功能、提高学生的解题能力是行之有效的．笔者结合教学实践就题组在习题课中的教学价值谈点体会，敬请同行斧正． 相似文献
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习题课是高等数学不可缺少的一个相对独立的环节,它的作用在于:(1)把书本中抽象的概念具体化,帮助学生理解和掌握;(2)把数学基本原理形象化,使学生掌握演算的方法和技巧,所以习题课教学不应停留在辅助教学的、经验化的层次上,而应成为有章可循的教学环节。这个教学环节有两个问题是关键。一、习题选择的原则和方法教师要把讲授的新知识与习题课有机地组合起来。针对教学目的要求,选择习题。1.习题形式要简洁,突出本节教材的基本概 相似文献
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郎金平 《中学物理教学参考》2001,(7)
习题课教学是物理教学的重要组成部分 ,它是深化知识、活化知识、提高能力不可缺少的环节 ,是理论与实际相结合的桥梁 .如何通过习题教学 ,使学生从题海中解脱出来 ,更有利于知识的掌握和能力的提高呢 ?上好习题课至关重要 ,下面笔者谈谈自己对习题教学的一点体会 .一、精选习题在习题教学中 ,根据教学大纲的要求和学生的实际情况 ,在精选习题上做到 :1 .习题具有典型性所谓典型性 ,是指题目中所涉及的内容和解决问题的方法上具有代表性 .在内容上能充分展现物理概念和规律的应用 ,帮助学生从不同侧面、不同角度来完善对概念和规律的理解 ;… 相似文献
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秦孟彬 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0119-0119
数学习题课是为了巩固学过的数学概念,强化数学解题方法,以讲解习题为主要内容的数学课型。它是实现知 识向技能转化的必要环节,通过习题课使学生更深刻地认识数学概念、定理和公式,总结解题方法,对知识方法的应用更加熟 练,进而形成解决数学问题的能力,达到理解掌握知识的目的。本文以《等差数列前n项和》习题课教学为例,探讨如何在习题课教学中发展和培养学生的核心素养。 相似文献
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物理习题课是实现新课程教学目标的重要的教学组织形式．在提高学生理解能力、推理能力、运用数学处理物理问题的能力及分析综合能力等方面有着不可替代的作用。当前的习题课教学过程中．在“教”与“学”两方面都存在一定的问题．针对这些问题本文分别从习题的选编设计和习题的教学等方面进行了分析与论证．找到了有效的习题课教学方法。 相似文献
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化学习题课是化学教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化，是达到教学目的，使学生掌握“三基”，培养和提高能力的重要环节。化学习题课，不仅能及时理清学生的解题思路，引导学生反思解题过程，同时对训练学生的发散性思维，提高分析问题、解决问题的能力，有特殊的功效。如何充分发挥化学习题课的功效，开拓学生思维，培养学生能力，这是一个值得深入探讨的问题。笔者认为：在习题讲解中教师不要就题论题，应引导学生深化习题，挖掘习题内涵，进行发散性思维训练．在习题讲解中进行发散性思维训练，主要有以下四种方法。 相似文献
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<正>习题课是教师根据教材的内容和学生掌握知识的要求,在课堂上所进行的以讲解练习题为主的一种课型。它是巩固基础知识、深入理解概念,进一步掌握基本规律的环节,是培养学生分析问题、解决问题能力的主要途径。在习题课教学中,教师要充分发挥学生的主体作用,要通过知识的纵向延伸,横向发展,系统扩充来发挥习题的巩固与提高作用,大幅 相似文献
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习题课是初中数学教学中教师经常运用的一种教学形式。在实施素质教育的课堂教学中,应把习题课教学作为全面提高学生数学素质的重要途径;应以习题为载体,使学生在学习数学中受到良好的素质教育,为今后继续学习和参加社会实际工作打下一个良好的基础。上习题课目的是为了使学生进一步理解和牢固掌握已学过的基础知识和技能,通过习题的讲练,揭示数学知识的内在规律,沟通各部分知识的联系,从而使学生把所学的知识系统化、条理化,提高分析问题和解决问题的能力,能把所学的知识应用于实践。同时,通过例题的编选,有计划、有目的、科学… 相似文献
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知识只有应用了才容易记住,加上提高高考成绩是高中生物教学的目标之一,现行的高考模式以解题的形式对学生的基础和能力进行考查与选拔,因此,习题课的重要性更为突出了,习题课包含例题的评讲、习题的设计、学 相似文献
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严昌宝 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
习题课是数学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题;完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的.在初中数学教学中,习题课的基本目的是通过解题的形式来养成学生的数学技能,并通过解题教学进一步培养学生数学的应用意识和能力.习题课之所以重要,是因为习题课能使学生加深对基本概念的理解,使理论完整化、具体化.习题课教学还可以增强学生的理性认识,提高学生的辨别能力. 相似文献
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习题课是数学教学活动的一个极为重要的形式．目前我国中学数学教学中，习题课教学占有较大的比例．在习题课教学中，师生通过对一些典型例题的分析讨论，使学生对所学过的基本概念、公式、定理及其运用有进一步的理解，以达到夯实基础的目的．在对例题解题策略的思考和解题方法的探求中，要启迪学生的思维，培养学生的品质，提高学生的能力． 相似文献
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习题课,是指教师经过一个阶段的教学,根据知识系统要求和学生学习实际,通过习题讲解或指导学生完成习题,达到巩固所学知识目的的课型。习题课的主要任务,是针对学生所学知识的难点和易错点,通过习题讲解或训练,帮助学生提高对所学知识的理解和认识,完善知识结构,形成一定的解题技能、技巧,培养数学思想,发展思维能力。 相似文献
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徐辉 《中学物理教学参考》1999,(9)
习题教学是中学物理教学中的重要组成部分,它是深化物理基础知识的通道,是联系概念、规律的纽带,是理论联系实际的桥梁,是感性认识到理性认识的必由之路．它不仅可以用来帮助学生理解和掌握物理概念和规律,而且还能帮助学生加深和扩展物理知识．习题课是习题教学的主要形式,是中学物理课堂教学中常用的课型．怎样才能上好习题课呢？为此,我们进行了专题研究与分析,总结出习题教学的基本方法,具体介绍如下．一、采用灵活多样的教学方法在习题课教学中,通过对典型问题的分析与讨论及学生自己的练习,使学生加深了对物理概念和规律的… 相似文献
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数学教学中,我们把以习题练习的形式来实现某种教学目的的教学活动称为习题课教学．数学习题课教学是数学教学的重要组成部分,它和数学概念教学、数学命题教学互相联系、互相促进．习题课教学在帮助学生发展数学知识结构,掌握数学技能形成和促进思维能力,培养和造就创造性等方面都起着其它形式不可取代的作用．习题课不是简单的罗列一些题目进行训练,而有显著的特点和设计要求． 相似文献
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刘汉顶 《中学数学教学参考》1996,(10)
浅谈数学习题课的教学安徽省枞阳中学刘汉顶习题课是数学教学形式之一．通过习题课的教学，可帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的．因此，能否上好习题课至关重要，笔者根据自己的... 相似文献
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习题课教学的主要目的是帮助学生把学过的知识梳理成一个知识网络,纠正学生思维中存在的易混易错点,进而培养学生的举一反三能力,达到活学活用的目的.基于此我把习题讲评课分解成如下几个环节. 相似文献