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1.
庄云勇 《泉州师范学院学报》2009,27(2):129-132
通过同卷调查,了解和分析了泉州师范学院读者对该校图书馆的馆舍环境设施的满意情况下,文献资源利用情况、读者服务满意度、读者到馆目的与规律四个方面,分析图书馆存在的问题,并提出必须做好文献资源建设、提高馆员素质、加强读者管理、加大宣传力度、促进图书馆与读者之间互动等完善图书馆建设的相应措施． 相似文献
2.
粟敏 《贵阳学院学报(社会科学版)》2011,(2):114-116
读者权利的研究是近年来图书馆研究领域很受关注的问题。本文以高校图书馆图书流失现象之实例为材料,分析读者权利与义务中存在的问题,并对解决此问题之最佳对策进行了一些探索。 相似文献
3.
何英 《中国科教创新导刊》2009,(3):235-235
读者用户是一种特殊的身份,是指图书馆的服务对象。推动全民阅读的开展,是图书馆的神圣使命。本文分析了图书馆读者用户权利的基本内容的基础上,提出图书馆必须在全民阅读活动中,应以用户为中心,树立服务新理念,加强图书馆的自身建设等方面入手,切实有效地维护读者用户的权利。 相似文献
4.
图书馆读者权利是一项国际社会所公认的基本人权,并为我国《宪法》和相关法律法规所认可。实践中,作为未成年人的中小学图书馆学生读者的权利容易受到忽视甚至侵犯。必须采取措施,保护中小学图书馆学生读者的权利。 相似文献
5.
本文分析了网络环境对军校图书馆读者服务工作的影响,论述了做好读者服务工作应理顺的四个关系和开展读者服务工作的基本出发点、立足点、关节点、着眼点和生长点。 相似文献
6.
程大帅 《周口师范学院学报》2011,28(3)
读者权利是指作为读者的公民依法可以自由地享有图书情报机构提供的各种服务,以获取文献信息的权利.通过对河南省部分高校图书馆馆员、读者及馆长的抽样调查,发现读者权利保障在实践中存在诸多问题,并针对这些问题从宏观、中观、微观三个层面提出若干改进建议. 相似文献
7.
建设和谐图书馆——高校图书馆读者与馆员不和谐现象的成因与解决措施探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从馆员、读者和图书馆三个方面,分析了高校图书馆员与读者不和谐现象的成因,并提出了解决这一问题的措施。 相似文献
8.
读者问卷调查是图书馆与读者沟通的重要手段。通过问卷调查,从读者利用图书馆的基本情况,对图书馆环境及各项服务的评价,利用文献资源状况以及影响利用图书馆资源和服务的主要原因等几方面进行分析,并提出相应的改进建议,希望有助于提高高职图书馆的服务品质。 相似文献
9.
刘萍 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):197-198
针对某高校图书馆的读者调查数据,从读者使用图书馆情况及阅读倾向、图书馆服务评价、图书馆资源评价、读者意见建议四个方面进行综合分析,在此基础上,提出了高校图书馆改进学生服务工作的意见和建议。 相似文献
10.
图书馆与读者关系的法律界定 总被引：4，自引：0，他引：4
艾家凤 《安徽技术师范学院学报》2005,19(4):88-89
图书馆与读者之间具有行政管理性质，同时又具有民事合同性质，因此图书馆与读者之间的关系是行政合同关系。明确图书馆与读者之间的行政合同关系，有助于图书馆及其工作人员树立依法管理的理念，充分尊重和保障读者权利。 相似文献
11.
12.
庄珍珠 《泉州师范学院学报》2002,20(4):117-120
在网络环境下,随着献载体和献信息资源的迅猛发展,读需求也发生了相应的发展变化,呈现出三大特点,读需求赖以满足的经济基础是经费,而经费短缺是全国各级各类图书馆普通存在的现象,为把有限的经费用在“刀刃”上,快捷,有效地满足网络环境下的读需求,采访工作应树立“读第一”,“以人为本”的思想观念,并通过建立信息反馈系统,优化配置各类资源及实行协同的采访方式这三种对策加以解决与满足。 相似文献
13.
考察了艾略特《荒原》七个中译本中的宗族典故翻译,发现七个译本中的宗教典故翻译不同程度地存在着“望文生译”、混译和不译的问题,导致“文化传真”的失败和“读者接受”的困难;探究了这些问题出现的原因在于译者的翻译态度和方法,讨论了文学作品中宗教典故翻译的一般性原则与策略。 相似文献
14.
图书馆工作的中心任务是读者工作,要想做好读者工作,就必须探讨读者心理。本文重点阐述了读者在阅读过程中的阅读需要、阅读动机、阅读兴趣。这些内容属于读者个性心理倾向的一部分。通过对读者心理理论的探讨,在实践中尽可能做到有的放矢地为读者服务。 相似文献
15.
高校合并给图书馆读者服务工作带来新的变化,读者服务工作人员应对合并办馆有新的认识、新的举措.为教学与科研人员提供特色服务;为本科生、专科生撰写论文提供特殊服务;办理通用借书证、开展馆际互借服务;搞好宣传辅导工作;对图书馆馆员进行有计划地继续教育. 相似文献
16.
赵亚珉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(5):121-123
伴随读者在文学活动中主体地位的突显而来的是各种读者概念的出现。本文主要分析西方接受反应文论中有代表性的读者概念,它们是里法德尔的“超级读者”,伊瑟尔的“隐含的读者”,费什的“有知识的读者”和艾柯的“标准读者”,指出这些读者概念在理论上的成就以及在实践中的不足之处。 相似文献
17.
论应用写作的读者意识 总被引：1，自引：0，他引：1
赵新战 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):78-79
本文通过与文学作品比较分析了应用写作读者的三个特点:即读者范围的确定性、读者阅读目的的功利性和读者阅读过程思维的逻辑性,并主张从“对象意识”、“目的意识”、“逻辑思维意识”三个方面树立应用写作的读者意识。 相似文献
18.
刘安海 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(6):92-98
本研究长期以来受到冷落的读批评，辨析了作为批评主体的读批评不同于作为批评方法的读反应批评。读批评或称为“自发的批评”、“公众的批评”、“口头批评”、“绅士的批评”，是由有化、有修养、有学鉴赏趣味、有审美判断能力的读书人作出的。这种批评除了表现为口头形式之外，还出现在通信、日记和私人手记等语言的代用品以及报纸批评和编辑批评当中。章着重论述了读批评具有自发性、印象式、真实性、尖锐性、时效性、大众性等一系列特征，特别阐明了读批评的自发性、对话式和绅士风度。同时分析了读批评所存在的不读书而妄加评论、容易受到小集团的浸染、因追赶时髦而难以避免判断上的错误等各种不足。章最后指出读批评在今天中国的存在的根据和意义。 相似文献
19.
奥立弗·库曼 《中山大学学报论丛》2009,2(1)
OK库是一个开源数据库,被用于支持广义SAT问题领域的研究和发展,该库可从下述网址获得:http://www.ok-sat-library.org..本文中我们讨论了这个数据库的发展历史、开发动机和组成架构,并概述了其当前的状况.文章解释了它与现有其它平台的差别:在我们看来,OK库的方法是"整体性"的,也即OK库不仅包含程序代码,也包括用于处理和评价实验(以及实验结果本身)的研究计划和方法.因此可以把OK库理解为IRE,即集成研究环境(但它并非只是构建一个单独的集成块,而是基于Unix/Linux传统的工具箱)."广义可满足性问题"被理解为SAT问题向CSP的推广,本文中讨论了其中的基本思路.作为结束,本文阐述了解决高级核心SAT的(我们所认为的)十个基本研究问题. 相似文献
20.
加强实训基地建设 服务高职教育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
根据新时期学校实训基地建设新要求,结合实训基地建设实际情况,分析其建设成效、基本经验和存在问题,提出"十二五"实训基地建设要搞好规划、要明确建设思想等五条改进措施。 相似文献