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新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才;树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才;树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。又指出:关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供适合的教育。 相似文献
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新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:加强国际交流与合作,坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平,借鉴先进的教育理念和教育经验,促进我国教育改革发展,提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视.把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络.到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:2010-2012年,围绕教育改革发展战略目标,国家组织实施一批重大工程,支持一批中等职业教育改革示范校和优质特色校建设,支持高等职业教育示范校建设,促进优质资源开放共享;教职成[2010]9号文件也指出:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的总体目标是形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校,使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用;并提出改革培养模式,改革教学模式,改革办学模式,创新教育内容,加强队伍建设,完善内部管理,改革评价模式等项重点任务. 相似文献
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新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置.要切实做好教育工作,让教育承担起这样的责任,首先就要做好教育的顶层设计. 相似文献
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关于职业教育的教学内容(二)——职业教育的专业教学内容应不断与时俱进 总被引：1，自引：1，他引：0
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.
当职业院校的培养方式从大批量、少品种转变为小批量、多品种时,刚性的职业教育管理也终将被柔性的服务所替代. 相似文献
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新近颁发的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出:要增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策;改革招生和教学模式;积极推进"双证书"制度,推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接;完善就业准入制度;建立健全职业教育课程衔接体系;提高技能型人才的社会地位和待遇;加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度. 相似文献
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职业教育经济学研究的首部论著--评《职业教育经济学研究》 总被引：1，自引：0，他引：1
靳希斌 《天津市教科院学报》2003,(4):94-96
20世纪 80年代以后 ,中国的教育经济学理论工作者从中国教育改革发展的需要出发 ,对义务教育、职业教育、高等教育领域教育经济学的若干命题进行了研究 ,产生了一批宝贵成果 ,这些成果对高等教育、职业教育、义务教育的投资体制改革提供了重要的理论支持 ,发挥了重要作用。职业教育经济学是教育经济学的一个分支 ,随着高中阶段教育普及率的提高和高等职业教育的迅速发展 ,职业教育改革发展呼唤教育经济学研究成果。天津市教育科学研究院职业与成人教育研究所牛征研究员著的《职业教育经济学研究》(天津教育出版社 2 0 0 2年 8月出版 ) ,从教… 相似文献
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新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策;改革招生和教学模式;积极推进双证书制度,推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接;完善就业准入制度;建立健全职业教 相似文献
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<正>《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)征求意见稿指出,要"重视和支持民族教育事业"。而具有民族特色、适合民族地区发展需要的教育类型首推民族职 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.教育观念相对落后,内容方法比较陈旧:学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺.接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声. 相似文献
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教育现代化的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
王铁军 《扬州大学学报(高教研究版)》1998,(2):1-5
教育现代化是教育改革和发展中的一个十分重要的命题,也是现代教育理论研究的新视角。《中国教育改革和发展纲要》指出：“到本世纪末,我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高;城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展;各类专门人才的拥有量基本满足现代化建... 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育、高等教育等各级各类教育……”素质教育是现代教育思想的体现,是为实施科教兴国战略方针而进行的具有根本意义的教育改革。全面实施素 相似文献
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教育创新,特别是道德教育创新是涉及教育理念、模式、制度等诸多层面的整体变革。本文仅就其改革和相关因素作探析,指出校园文化建设也是促成道德教育改革的一个重要方面,只有二者结合,才能为职业教育注入活力。 相似文献
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对计算机分组教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
中学计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育。《中国教育改革与发展纲要》指出:"基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强"。随着教育改革的不断深入,我国在计算机教育方面制订了一系列方针政策,为中学 相似文献
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新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:组织开展改革试点,成立国家教育体制改革领导小组,研究部署、指导实施教育体制改革工作,根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则,选择部分地区和学校开展重大改革试点. 毫无疑问,国家层面的改革试点需要理论的指导,这方面联邦德国职业教育的典型试验可以给我们提供若干有益的启示. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺.接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声. 相似文献