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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
老红军作家陈靖,年逾古稀却不惧艰难险阻重走长征路,并写了大量诗文。70年前,1934年9月,作为苗族后裔的陈靖年仅16岁便参加了红军,在肖克、王震、贺龙的部队中,爬雪山,过草地,亲身经历了艰苦卓绝的长征。从此,他把全部身心都献给了军旅生涯。红军时期,他先后在二方面军的“战斗剧社”从事飞行鼓动工作,在四方面军的“工农剧团”从事音乐、舞蹈工作,在中央机关的“人民剧社”从事戏剧工作。抗战时期,他在八路军中任指导员、教导员、文工团员、文工团长、摄影科长、宣传科长、团主任、政委等职。解放战争中,任炮兵师、旅政治部主任、特种兵政治部主任。建国后,陈靖同志在防空军、空军学校和部队任政治部主任,  相似文献   

2.
在一篇成功的考场记叙文中,恰当地运用议论、抒情,能使文章的思想内容深化,使主题得到更鲜明的表现,使文脉更清晰,结构更严谨。反之,如果缺乏议论、抒情,一味地叙述,主题往往隐含在故事中,不能较明显地表露出来,在阅卷中常常容易被忽略。因此,教会学生在记叙的过程中使用议论、抒情的表达方式,能够将情意写深、主旨写亮。  相似文献   

3.
太平洋战争初期,英、荷在东南亚的殖民统治被摧毁,法国在印度支那的殖民统治也名存实亡,英、法、荷从各自的利益和实际情况出发,制定了战后重返东南亚的殖民计划。在重返东南亚问题上,英、法、荷三方都想维持战前在东南亚的殖民地格局,惟恐一方的殖民地崩溃带来连锁反应,因此,重返东南亚时,三方合作大于冲突。当英、法、荷重返东南亚后,面对日益高涨的民族独立运动,在对待东南亚殖民地的去留问题上,三方冲突大于合作,导致英、法、荷在撤离东南亚的不同结局。  相似文献   

4.
雷国琼教授     
雷国琼,女,1964年出生,四川人,中国共产党党员,经济学教授。在西南财经大学完成经济学学士、硕士、博士的学习。在高校工作二十余年,承担了经济学、会计学的教学和科研工作,在教学中能深入浅出,因材施教,注重培养学生的创新能力,积累了较丰富的教学经验,爱岗敬业,先后获得“中青年骨干教师”、“教学质量奖”、“优秀共产党员”等光荣称号。现在深圳信息职业技术学院经济系从事会计专业的教学和科研工作。  相似文献   

5.
在山东英才·银座幼教集团的幼儿园里,你会发现,孩子在这里的英语学习是随时随地都在发生的:在区角里,在游戏中,在step by step的台阶上,在整日循环播放的歌曲里,在圣诞节、万圣节、母亲节、情人节、复活节等多姿多彩的文化体验里,从清晨Good morning开始到黄昏See you tomorrow结束。孩子们都是在蹦蹦跳眺、涂涂画画、唱唱玩玩中,  相似文献   

6.
赵锋 《班主任》2012,(4):8-10,3
我的童年是在农村度过的,戏水,捉鱼,摸虾,逮蚂蚱,弹玻璃球,掏鸟,戳蜂窝,打坷垃仗,那个自由自在的劲儿甭提多美了。偶尔,在村头场院,还能看到唱大鼓的、演戏的、说书的、耍猴的、吹糖人的、捏面人的各色人等,好不热闹。  相似文献   

7.
陈建春 《考试周刊》2010,(46):36-36
多年来,为了巩固强化教学效果,语文家庭作业局限在抄写字、词、段,回答课后问题,背诵、默写指定篇目.外加令人头痛的命题作文这种单一、枯燥的模式之中。因此,课外作业必须有所创新。“新”就要新在作业的形式上,新在丰富学生的课外知识上,新在培养学生的多种能力上。  相似文献   

8.
澄明,是一种清澈、明净的境界,它是人感受、鉴别、认识、改造客观事物所达到的彻悟。在澄明境界的召唤下,阅读教学应当规避浮躁、混沌、轻狂和迷惘,引领学生以宁静、专注、愉悦、稳定的心态,自由徜徉在语言丛林之中,与文本、作者进行心灵对话,在灵动思绪的跳跃中开辟广阔的想象空间,从而达到“愉悦的澄明”。  相似文献   

9.
新课标在识字与写字方面,实行“识写分开”,提出“认识”“学会”两种要求。在第一学段明确提出要“多认少写”,有利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便及早进入阅读阶段。要求会认的字只要求认识——在本课认识,放到其他语言环境中也认识,不抄、不默、不考。要求学会的字,强调会读、会写,了解字、词在语言环境中的意思,逐步做到能在口头和书面表达中运用。根据新课标的要求,在阅读教学中我们如何科学、合理、扎实、有效地进行识字教学呢?  相似文献   

10.
尤玲 《甘肃教育》2008,(9):46-46
一、通过课前质疑,预先纠错,将错误消灭在萌芽状态 在新知识讲解前,也就是备课时,教师要根据预测信息,即根据课程标准的要求、教材的内容、学生的实际以及以往的教学反馈信息,对学生在学习中可能遇到的问题提出质疑,以便在传授的过程中有目的、有针对性地进行知识的对比、分析和归纳,防微杜渐,将错误消灭在萌芽状态。如注意汉语对学习英语的干扰,防止学生把汉语的语音、语法、词汇等与英语相混淆而产生错误。举例来说,汉语中对地理位置的表示法可笼统用“位于”、“在”来描述,而英语却要视两地的位置关系用in,to,on三个介词来表示。英语中的名词有可数和不可数之分,许多名词从汉语的角度看是可数的,而在英语中却不可数,如news,advice,bread,meat等,如果要表示“一个,一条,一块”等时,一定要加“a piece of”等表量类的词组。  相似文献   

11.
发现漏罪的并罚问题,我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定,但也存在着大量的漏洞,给刑事司法实践带来了困惑,影响法院判决的统一性、严肃性和权威性,这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨,对司法实践具有指导作用。  相似文献   

12.
企业形象发展的新趋势--企业绿色形象   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。  相似文献   

13.
认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”;《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”;提出对于上古牙音①与舌音之间的关系,应从语音实际出发,具体问题具体分析,这将有助于对上古音的正确认识,进而有效地指导音训实践。  相似文献   

14.
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.  相似文献   

15.
国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。  相似文献   

16.
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。  相似文献   

17.
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。  相似文献   

18.
娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理,正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合,成为娱乐节目火爆荧屏的关键。  相似文献   

19.
近年来,中共党史渐成人文社科学界颇为关注的研究热点。就中共党史的学科建设而言,当前在若干研究领域内专门知识的生成与知识体系的系统化专门化均已取得了不小进步。不过,在知识体系的充实完善与研究对象的细化和基层化等方面,该学科尚有待加强与突破。迄今为止,党史上的一些重大课题已经得到了较充分的研究,并逐步呈现饱和化趋势。但基于翔实生动的地域性史料基础而展开的中共地方史研究,仍尚有许多值得开拓的空间,该领域的进一步深化拓展,可以对中共党史学科知识体系的充实完善作出重要的补充。  相似文献   

20.
本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。  相似文献   

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