共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
现代体育科学研究的方法学特征 总被引：42，自引：5，他引：37
结合体育科学研究的特点,提出现代体育科学研究的方法学特征:科学方法选择与应用范围扩大,科学方法的综合运用明显增多,文献检索意识加强等。揭示了现代体育科学研究方法发展的规律性,旨在为建立具有体育科学研究特色的方法学体系提供理论和实践依据。 相似文献
2.
我国体育科学研究中的方法学问题 总被引：27，自引：0，他引：27
论文结合体育科学研究的特点,从时代发展的高度论述了方法学在体育科学研究中的重要作用,回顾了我国体育科学研究方法的明显进步,指出了在方法论及具体方法运用中的若干不足,阐述了我国体育事业的发展对科学研究方法的时代要求,并号召体育科学工作者,为创立和发展我国体育科学学派努力提高我们的方法学水平。 相似文献
3.
现代体育科学研究方法若干问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
根据当代体育科学研究方法的特点，结合第五届全国体育科学大会论文研究方法的统计结果（专题报告论文２９９篇，书面交流论文４８６篇），探讨和分析了现代体育科学研究方法的若干问题，并提出相应对策。 相似文献
4.
科学的方法与方法的科学——再论体育科研方法 总被引：4，自引：0，他引：4
史兵 《天津体育学院学报》2003,18(3):28-30
研究目的：说明科学研究中方法的科学性与使用方法的科学性问题。方法：采用了文献总述法和逻辑分析法。研究内容：首先对科学研究的方法学问题进行了探讨，经分析认为，科学研究的方法是逐渐发展和完善起来的，科学研究的方法中既有科学的也有被历史证明是不科学的。科学的研究方法在使用过程中也存在科学性问题，这与研究者本身的世界观有直接联系，没有正确的世界观作指导，科学的方法在使用中就可能出现不科学的情况；科学研究中的方法是一个完整的体系，即方法论体系，完善的方法论体系是指导研究者使用研究方法的决定因素。结论：方法的科学性与使用方法的科学性对研究者来说是同样重要的，建立体育科学研究的方法论体系至关重要。 相似文献
5.
以辩证唯物论为指导，运用现代系统的思维方式，以体育科学演进的规律为路径，简述了体育科学研究中方法论的意义，进而从宏观上论述了２１世纪初体育科学在三个方面的主导发展趋势。 相似文献
6.
随着体育学科与其他学科的交叉研究日益频繁，体育科学研究的问题已呈现出网状、多层次、复杂的结构特征，起源于系统论的整体性思维为当今众多体育研究者们提供了新的思路与方法，体育科学研究的整体性趋势逐渐升温。探寻思维方法在体育科学研究中的统摄价值及如何运用整体性思维进行体育科学研究创新和对整体性思维的培养与塑造，有利于拓宽体育科学研究者们的思维格局，提升体育科学的研究质量，推进研究选题创新，为加快体育强国建设做出新贡献。 相似文献
7.
8.
现代体育方法学和体育教学法是两个不同的概念。以前人们在体育科学实践中只注意运动教学法的研究,把传授运动技能的问题看成是体育过程中唯一的方法问题。那时包括东西方在内的各国广大体育工作者不但没有研究过什么体育方法学,甚至还没有听说过这个概念。第二次世界大战以后,特别是六十年代以来,随着科学技术的急速发展,世界上一些体育比较先进的国家,在体育理论和实践中突破了运动教学法这一传统概念,重视和加强了体育方法学的研究。经过近二、三十年的逐步发展,现在已经形成 相似文献
9.
李宗浩 《天津体育学院学报》1994,9(4):72-75
从科学方法论的角度对系统科学在体育科学中的方法论进行了讨论。结果表明，系统科学推动了体育科学研究方法的革命；系统科学在辩证唯物主义和体育科学研究之间架构了桥梁；系统科学为我们提供了体育科学的一般模式；系统科学提供了“问题”的模型，为我们开发有价值的研究课题打下了基础。 相似文献
10.
11.
深化教育改革,全面推进素质教育,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策。建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。体育作为高等教育的一部分,是提高学生素质和创新能力不可替代的重要内容。它呼唤着“科研型”的教师队伍。为此,高校有关部门要共同研究、制定出本校体育教育科研创新的对策;高校体育教师要注意学习,加强研究,认真总结,不断开拓,走教科研之路,迅速完成由“经验型”向“科研型”的角色转化。 相似文献
12.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法研究分析中国高校高学历青年体育教师专业知识的现状,结果表明：高校高学历青年体育教师在科研上处于优势;相互学习和自我知识的更新在高校高学历青年体育教师团体中没有引起重视;对新《课程纲要》等基础知识的了解及体育训练竞赛能力较为欠缺;阅读专业书刊、有关专家讲座是增进高校高学历青年体育教师专业知识的主要来源;并提出相应的对策。 相似文献
13.
范式是常规科学赖以运作的理论基础与实践规范。采用文献调研法、逻辑分析法等方法,对学术界一直热议的科学、学科以及体育学的概念进行了厘定分析,提出了体育学学科范式的概念,并梳理了我国体育学学科范式的发展困境,对构建我国的体育学学科范式进行了思考。 相似文献
14.
我国普通高校体育教师科研现状及对策 总被引：12，自引：0，他引：12
本文运用文献资料、访问调查等方法,对普通高校138名经常从事科研工作的体育教师,从学术研究成果的类别,及从事科研工作的目的等内容进行了调研;结果表明:138名普通高校体育教师中大多数从事体育科研的主要目的是职称晋升与上岗需要,导致了研究方向杂乱、科研成果水平偏低等现实问题. 相似文献
15.
高校体育教材体系构建的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以构建现代化的高校体育教材体系为目标,采用文献材料、专家访谈、社会调研、教学实验和比较分析等方法,在系统地分析了发达国家的体育教学大纲和我国《普通高校体育课程教学指导纲要》实施后的利弊、得失的基础上,紧紧把握全面提高大学生整体素质这个大目标,提出了明确目标:加大投入、完善设施、突出体育文化教育特色等是科学构建我国现代化高校体育教材体系的科学途径。 相似文献
16.
新近学校体育课程改革存在问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前学校体育课程改革中出现的诸多新问题，着重从教学内容的选择、竞技运动项目的教学、学生的学习方式的转变、课程资源的开发和利用等方面分别进行了探讨并提出解决的方案，以推动我国学校体育课程改革的进行。 相似文献
17.
2006年安徽省学校体育卫生论文报告会论文综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在对学校体育教育模式的历史进行回顾的基础上,笔者对2006年安徽省学校体育卫生论文报告会的参会论文进行了综述,提出此次论文报告会的特点及存在的问题,以期对学校体育科研工作的促进和体育教师科研能力的提高起到积极的推动作用。 相似文献
18.
随着高科技日新月异的发展和新技术层出不穷的发明,使人类得以更有效、更科学地探索和改造客观世界,从而导致新技术、新知识、新信息随着新领域、新发现、新发明的急剧增多而持续出现科学信息爆炸性的增长。这迫使人们寻求避免科学信息泛滥成灾和在科学情报的海洋中迅速、准确、有效地寻找、传递、加工和处理所需科学情报的途径。为现代体育科学的研究提出了大量的新课题,也是体育科学研究的一个新领域。本文拟用现代新学科——体育科学情报学来谈谈怎样利用体育科学情报的研究成果来为我国的体育科学建设与发展服务。 相似文献
19.
范佳音 《武汉体育学院学报》2005,39(8):97-98
高校体育教学的目的是发展学生体质和智能,使其更好地适应学习和将来为社会服务,因此它是一门科学。高校体育教学中的科学研究包括正确处理教学与科研的关系、掌握科研方法。 相似文献
20.
通过对体育教育专业大学生进行个性心理因素的测试，结果显示：体育专业大学生在稳定性、兴奋性、忧虑性、紧张性4种个性特征总体状态良好，心理健康水平总体高于普通人群；男女生在稳定性与忧虑性两个因素上存在显著差异，女生心理健康水平低于男生；年级之间个性心理健康表现出“两头好、中间差”的特点。 相似文献