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高等工程教育目标与人文社会科学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对中国高等工程本科教育中人文社会科学教育被忽视的实际,联系国际的某些背景,探讨了高等工程教育与人文社会科学教育的关系问题。笔者认为,人文社会科学教育在高等工程教育中占有十分重要的地位。只重视专业教育,忽视人的全面发展教育,或者将人的发展与工程发展两者对立起来,是高等工程教育中人文社会科学被忽视的根本原因。解决这一问题,需要提到教育目标的高度加以认识,需要对现有倾斜的教育目标进行校正。 相似文献
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我国高等农业院校发展定位的若干问题 总被引：5，自引：0，他引：5
一、高等农业院校发展定位的基本内涵 高等农业院校发展定位是指高等农业院校依据国家教育方针和高等教育事业发展目标,遵循教育基本规律,运用科学的技术和方法确定学校未来一段时期的发展方向和发展目标。它是统一全校师生 相似文献
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从行业需求看高等工程教育人才培养 总被引：4，自引：0，他引：4
刘吉臻 《高等工程教育研究》2008,(3):20-23
高等工程教育人才培养是一个需要不断思考和探索的命题。从我国电力工业的发展与科技创新对工程技术人才的需求状况看,我国工程教育人才培养存在着创新能力薄弱、适应周期过长、专业面偏窄、实践能力不强等缺失。究其原因,与工程教育中人才培养目标定位不明、人才培养模式单一以及趋同化、高校办学经费不足、难以提供良好的工程教育环境等问题有密切的联系。需要政府、社会、高校联起手来,创设培养创新型人才的制度环境,从深层次上推动高等工程教育的全面改革与发展。 相似文献
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高等工程教育课程体系现代化目标应体现多重的教育价值,以人才培养为根本出发点,致力于大学生的全面发展。在分析高等工程教育课程体系现代化目标基本特征的基础上,提出了几种高等工程教育课程体系现代化目标设想。 相似文献
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姜嘉乐 《高等工程教育研究》1992,(4):25-29
高等工程教育有两条基本规律,其中,满足社会需要、促进社会发展是它的外部规律,而根据人的特点、促进人的发展则是它的内部规律。高等工程教育只能通过提供全面发展的高级工程技术人才去满足社会发展的总体需要,而高级工程技术人才作为社会个体,其高度发展本身也是社会的需要,是社会进步的重要标志。因此,就高等工程教育的目的而言,满足社会需要与促进个体发展是并行不悖的。从高等工程教育的过程看,一方面,社 相似文献
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社会现代化进程中人的素质与人的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
陈新夏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,3(3):21-26
全面提高人的素质,是现代化建设的需要,也是现代化进程中人自身发展的内在要求。对人的素质问题,既应从有利于现代化建设的角度来理解,又应从有利于人全面发展的角度来理解。;社会现代化是人全面发展的条件,却不会自然而然地导致人的全面发展,并且还可能给人的发展带来一些问题。在现代化建设中提高人的素质,既要以现代化建设的目标为导向。又要以人全面发展的目标为导向,全面理解提高人的素质的目标定位,正确处理社会现代 相似文献
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略论高等工程教育中的人文教育 总被引：4，自引：0，他引：4
人文教育其要旨在于培养人文精神,它致力于用人类在漫年社会活动中所积累的智慧精神陶冶人、教育人,强调人的道德精神价值,以期使人能洞察人生、完善心智、净化灵魂、理解人生的目的与意义,找到正确的生活方式。在高等工程教育中加强人文教育,既是时代发展的趋势,也是高等工程教育目标的要求。众所周知,教育是培养人的社会活动,教育的最终目的并不是让人学会认识若干条自然规律或一两种技能,而是使人得到全面有效的发展,成为一个适应社会发展需要的合格人才。高等工程教育要培养高质量的人才,人才的质量实质上也就是人才的素质,… 相似文献
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对新形势下我国高等理科教育改革与发展的意见 总被引：4，自引：1，他引：3
本文站在时代的高度、全面深入地阐述了新形势下对高等理科教育地位与作用的重新认识与定位,系统分析了自“兰州会议”以后高等理科教育面临的新挑战与新任务,提出了建设一个高水平高等理科教育体系的战略目标和实现这个目标与进一步提高理科教育教学质量的几个问题。 相似文献
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主体教育把学校教育培养目标定位于学生主体性的发展,是时代的价值选择,它是当代中国在巨大的社会历史转型时期对人的素质发展的时代吁求的反映.它有助于社会本位与个人本位教育价值取向的统一.这种培养目标的重新定位是对传统教育目标的发展,也是对人的全面发展教育目标的具体化和高层次的概括.它为学校具体的教育教学活动指明了努力的方向... 相似文献
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高等教育是推动经济社会全面发展的一种强势力量 ,是实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项基础性工程。伴随着近年来扩招的持续进行 ,一场从结构到体制 ,从层次到规模 ,从速度到效益的高等教育改革在全国范围内全面展开 ,甘肃作为经济欠发达省份 ,必须把高等教育的改革与发展作为实现超常规跨越式发展目标的基础性工程 ,摆在优先发展的战略地位。以高等教育的超常规跨越式发展促进和带动全省经济社会的超常规跨越式发展。我们从高等教育改革与发展的基本趋势出发 ,可以探讨兰州师范高等专科学校改革与发展的目标定位问题 相似文献
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在构建和谐社会中正确把握人的全面发展的时代意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
徐统仁 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(5):13-16
人的全面发展是社会的全面发展和个人的全面发展的有机统一及其互动。科学发展观和构建和谐社会目标的确立,大大丰富了马克思主义关于人的全面发展理论,使其具有了新的时代意蕴和理论创新内容及价值定位,也为人的全面发展提供了前所未有的现实条件和现实可能性。 相似文献
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人文素质教育在卓越工程师培养中的重要性与实践途径 总被引：1，自引：0，他引：1
国家的发展对高等工程教育改革发展和卓越工程师培养提出了迫切要求,卓越工程师培养对高校大学生的培养目标定位更高,对学生的素质要求更为全面。人文素质教育作为卓越工程师素质培养工作中的重要基础性工程,对学生的自身发展和国家战略目标的实现起着极其重要的作用,借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验,进一步加强人文素质教育将对卓越工程师培养起到至关重要的作用。 相似文献
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刘立新 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
艺术院校是高等教育的重要组成部分,要打造高质量的高等艺术院校,学科搭建是基础,因为学科搭建是大学发展的基本途径,是高等艺术院校人才培养、科学研究、服务社会的基础性工程,是明确自身定位,实现个性化办学的前提条件. 相似文献
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本文联系机械制造业的发展及社会对高校毕业生技术应用能力和全面素质的要求,就金工实习实践教学目标的转化及工程实践教学改革新理念;现代金工实习工程实践教学的主要特征、服务定位趋向;现代工程训练中心工程训练内容模块等问题进行了阐述和探讨。 相似文献
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高校金工实习工程实践教学发展探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
联系机械制造业的发展及社会对高校毕业生技术应用能力和全面素质的要求，就金工实习实践教学目标的转化及工程实践教学改革新理念；现代金工实习工程实践教学的主要特征、服务定位趋向：现代工程训练中心工程训练内容模块等问题进行探讨。 相似文献
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高等中医药院校面对“十一五”的发展建设,需要进行科学的定位。文章对学校发展定位的指导思想、发展定位的基本原则和发展定位的基本思路进行了一般性的理论研究和原则探索,为高等中医药院校发展定位提供参考。 相似文献