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当前,高等职业技术教育发展迅猛,高职院校的数量和规模急剧扩大,教学管理水平与提高人才培养质量需要之间的矛盾日益突出,特别是通过“三改一补”等途径转型而来的高职院校的教学管理水平参差不齐、制度建设相对滞后、教学常规管理松懈,严重制约了教学质量的提高。因此,加快制度建设、严格教学常规管理已经成为高职院校的当务之急。 相似文献
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当前，高等职业技术教育发展迅猛，高职院校的数量和规模息剧扩大，教学管理水平与提高人才培养质量需要之间的矛盾日益突出，特别是通过“三改一补”等途径转型而来的高职院校的教学管理水平参差不齐、制度建设相对滞后、教学常规管理松懈，严重制约了教学质量的提高。因此，加快制度建设、严格教学常规管理已经成为高职院校的当务之急。 相似文献
3.
田申 《商情·科学教育家》2013,(19)
高职院校开展教学督导工作,是提高教学水平和教学管理水平,保证教学质量的有效手段.为强化对教学管理和教学活动的质量监控与督导,就必须搞好制度建设制和健全教学质量保障体系.本文对高职院校在教学督导制度建设和运行中存在的问题进行了探讨并提出了改进对策. 相似文献
4.
沈志英 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):74-76
教学秘书属于高职院校教学管理第一线工作人员,是提高学校教学管理执行力的基础力量。十几年来,这支队伍一直存在着“临时性”、“年轻化”和“传声简”现象,主要原因在于决策层不够重视、教师有偏见、岗位薪资低、队伍结构不合理、业务水平低等。高职院校的领导层一定要重视这支队伍的建设,从组织机制、激励机制、培训制度等方面加强教学秘书队伍建设,提升高职教学管理水平。 相似文献
5.
王洪萍 《石家庄职业技术学院学报》2014,(3):50-52
高职院校教学管理基本实现规范制度化、监控全程化、管理信息化。扩招后,给教学管理带来诸多挑战,凸显学校制度不够健全,制度执行不够彻底,教师素质参差不齐,管理水平有待提高。高职院校必须不断提高教学制度的执行力,加强新教师岗前培训,进一步提升教学管理队伍的水平,以保证教学工作有序运行,不断提高教学质量。 相似文献
6.
对新形势下的高职院校的教学管理中存在的问题进行了分析,提出必须在高职院校教学管理中更新教学管理意识,提高教学管理者素质,加强教学管理队伍建设和建立合理的教师激励制度等四个方面进行教学管理改革,努力建设新形势下高职院校教育中的高效、科学的教学管理制度。 相似文献
7.
教学管理工作是高职院校提高人才培养质量的重要保障,加强教学管理信息化建设对提高教学管理水平和效率有重要的推动作用.本文结合漳州职业技术学院教学管理信息化建设实践过程及高职教学运行规律,针对高职院校教学管理信息化建设中存在的问题,分析了人员、技术、资金及管理机制等方面的影响因素,并提出具体的改进措施. 相似文献
8.
本文将精细化管理思想引入高职院校教学管理中,分析高职院校实施教学精细化管理的必要性,探讨精细化管理在教学管理中的特点及作用,提出高职院校实施教学精细化管理的方法,使教学管理更加科学规范,从而提高教学管理水平和工作效率。 相似文献
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本文将精细化管理思想引入高职院校教学管理中．分析高职院校实施教学精细化管理的必要性．探讨精细化管理在教学管理中的特点及作用．提出高职院校实施教学精细化管理的方法。使教学管理更加科学规范．从而提高教学管理水平和工作效率。 相似文献
10.
目前高职教育实施的"双证书"制度将对高职院校教学管理工作提出新的要求.本文从分级教学管理、实践教学和实训基地建设、师资队伍建设和教学管理队伍建设四个方面,提出加强高职院校教学管理工作的相应建议和措施. 相似文献
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随着企业对高等职业院校学生能力要求的不断提高,高职院校应该不断改变培养学生的思路与管理方法,21世纪高职院校教育教学最重要的目标是培养创新型高技能专门人才,为了实现人才培养目标,提高教学管理水平势在必行。提高教学管理水平要从办学定位、专业建设与课程建设、教学基本建设、教学管理中存在的问题等方面着手,创新教学管理方法,促进学生素质全面、和谐地发展[1]。 相似文献
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目前高职教育实施的“双证书”制度将对高职院校教学管理工作提出新的要求。本文从分级教学管理、实践教学和实训基地建设、师资队伍建设和教学管理队伍建设四个方面,提出加强高职院校教学管理工作的相应建议和措施。 相似文献
13.
高职院校教学分级管理是提高教育教学管理水平的重要手段,同时也是落实"放管服"改革的具体体现。选取广西壮族自治区5所高职院校104位教师作为调查对象,从教学分级管理落实层面、教学管理制度层面、教学管理方式层面、教学管理评价体系等方面开展调查,发现高职院校教学分级管理工作落实不到位、教学分级管理制度缺失、教学管理方式机械传统、教学管理评价体系不完善等问题。基于此,提出了现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式的建构,具体包括:以现代大学制度为核心,搭建教学分级管理制度落实的顶层设计;以现代大学制度为契机,构建教学分级管理的治理体系;以现代大学制度为基础,继续推进教育教学管理改革;以现代大学制度为原则,改革教育教学管理的评价体系。 相似文献
14.
教学工作是高职院校的中心工作,教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。由于高职教育的快速发展,对高职的教学管理工作提出了更高的要求。提高高职教学管理水平,能促进教学改革、提高教学水平、保证教学质量。 相似文献
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完善高职院校的教学管理制度,树立为教师和学生提供优质服务的观念,确保日常教学平稳运行,是高职院校推进教学改革、努力提高教学质量的重要保障,能有效促进高职院校的发展。从教学秘书角度来看,加强高职院校教学运行管理工作,应不断完善教学管理制度,树立服务观念,使高职院校教学管理水平跃上新台阶。 相似文献
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完善的教学管理机制是建设高水平民办高职院校的前提。高职院校的建设应该着眼于学校管理的每一个环节,特别是教学管理。教学管理关系着高职院校的发展前途,是各种管理中的重中之重,因而在管理过程中要建立创新型教学管理制度。 相似文献
18.
高职院校教学运行管理规范化建设思考 总被引：1，自引：1，他引：0
高职院校要使整个教学管理工作能够科学、有效地展开,必须树立科学的教学管理理念,完善教学管理制度,优化院系二级教学运行管理模式,建立高素质的教学管理队伍,并通过教学信息化平台共享资源,提高教学运行管理的质量和效率. 相似文献
19.
高职院校的教学管理是高职教育管理的一项核心内容。我院实行高职教育已有近十年的时间,其间取得了较快的发展和较大的进步,但在教学管理方面还有诸多需要改进和加强之处．如教学管理人员专业素质不高、教学信息反馈不及时等,可以通过制度建设,加强培训等措施提升学院教学管理水平。 相似文献
20.
高职院校教学管理创新研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校教学管理工作是确保教学工作高效运行的至关重要的一个方面.当前,应充分认识到高职院校教学管理工作存在的不足和高职院校教学管理创新的必要性与重要性,积极探索高职院校教学管理改革与创新的措施与对策,不断提高教学管理的质量与水平. 相似文献