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李世红 《中国科技期刊研究》2013,24(3):597-599
阐述了高校学报编辑工作与作者的相互关系,基于部分高校学报的发展现状和青年作者自身的特点,分析了学报应重视青年作者队伍的培养和建设的必要性;提出编辑应从学报定位、做青年作者的良师益友、向作者传授正确的论文写作规范、建立作者数据库、与读者互动等方面,加强高校学报青年作者队伍培养工作的策略。 相似文献
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[目的/意义]从时间纵向维度展现社交媒体辟谣信息扩散的演化脉络,有助于厘清辟谣信息扩散的内在机理。[方法/过程]将"@人民网"官方微博发布的"全国暴雨"辟谣信息作为起点,收集该辟谣微博发布后7天内的转发数据。采用社会网络分析方法,构建社交媒体辟谣信息扩散的演化网络,并分析其扩散的内在机理。[结果/结论]主要研究发现如下：①社交媒体辟谣信息从爆发期、高潮期到消退期的演化路径为：辟谣信息被政府官方微博发布后,会在极短时间内在其发布者的"紧密型"社交圈中（政府机构用户间）迅速扩散;随后,辟谣信息主要经由"大V名人"与其粉丝构成的"松散型"网络,向大V名人的粉丝扩散;最后,辟谣信息经由大V名人的粉丝,在粉丝与其好友的"紧密型"网络中扩散,直至消退。②辟谣信息扩散网络在三个时期的密度均较小。③与微博谣言扩散有所不同,绝大多数微博辟谣信息的扩散主体之间并没有互动,仅表现为单向传递关系。④相比政府官方微博而言,"大V名人"转发辟谣信息所带来的效应更能够激起受众对辟谣信息的精神共鸣,更能促进辟谣信息的扩散。 相似文献
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通过分析微博营销的现状、以及目前的研究进展,尝试从微博营销本质探寻更为宏观的微博营销策略。最终从关联规则视角出发,以促进微博营销运营团队与粉丝相互了解为立足点,建立了以相互了解为核心的"两轮互动模型",并从宏观角度提出将微博平台运行本质与营销相结合的长期微博营销策略。 相似文献
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本文通过对同济大学师生进行"读者微博"的问卷调查,根据调查数据的分析、读者对"图书馆微博"内容和形式等方面的实际需求,结合同济大学图书馆微博的运营心得体会,讨论了高校图书馆微博的服务模式和理念,提升图书馆微博的服务价值,为读者提供更多更好的服务。 相似文献
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出版改革视角下高校学报读者意识的再思考 总被引：1，自引：1，他引：0
面对非时政类报刊逐步进入出版改革深水区的现实形势,长期主导高校学报的"作者生存论"将严重制约期刊的发展,必须及时转变为"读者生存论"。高校学报只有构建一定规模的读者市场,依靠读者支持,吸引读者眼球,在学报工作的各个环节注重读者的阅读需求,才能适应市场经济下非时政类报刊生存的新格局,才会在改革后的新体制下有生存的能力和发展的基础。为此,编辑工作必须转变观念,体现在工作过程中,应注重在选文、编校、审稿、装帧设计、印制发行、期刊社会活动等环节体现读者意识,提高服务读者的能力。 相似文献
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微博在学术期刊的编读互动及读者参与和分享方面发挥着重要的作用。通过对个案的分析,发现在利用微博创新出版模式和提高学术质量的同时,也在发布时间和数量、双向互动、原创信息、学术个性等方面存在不足。办好学术期刊微博,需要借助意见领袖影响力,促进学术期刊微博快速发展;注重微博的内容策划,提升学术期刊品牌形象;形成立体化的编读交流机制,构建微博学术共同体;规范学术期刊微博管理机制,争创精品微博。 相似文献
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“微时代”的到来给传统的高校思政教育工作带来了前所未有的挑战。高校思政工作者应正确、全面认识微博给高校思政教育工作带来的双重影响,化挑战为机遇,在结合实际工作的基础上,从更新思政教育理念、创新思政教育内容、构建良性互动平台、创建信息发布平台、培养微博意见领袖、完善相关激励机制、创建舆论监测平台等方面着手,充分发挥微博的积极作用,不断推进高校思政教育工作的开展。 相似文献
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【目的/意义】通过对“十点读书”新浪微博用户互动行为的研究,探求其对加强和改进高校图书馆微博阅读
推广的启示和策略。【方法/过程】采用描述性分析方法在对“十点读书”新浪微博的用户行为数据统计分析的基础
上,采用社会网络分析方法对参与了两条以上博文评论的用户形成的社会网络的网络结构和属性特征进行了分
析。【结果/结论】提出加强和改进高校图书馆微博阅读推广的三点建议：多措并举,提高图书馆官方微博的粉丝数;
循序渐进,引导读者的阅读兴趣;激励引导,共建扁平化的微博阅读推广团队。 相似文献
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官员微博受到公众越来越多的关注,传播影响力逐渐增强。以8个具有意见领袖特征的官员微博为研究样本,从微博内容、发布时间、官员微博认证信息等维度分析其各项特征与微博转发量的关系,从而发掘官员微博传播效果的影响因素。研究发现包括话题类别、有无@和链接等在内的多个微博内容特征对官员微博的传播效果有显著影响,发布时间也是官员微博传播的重要影响因素,而包括官员职务、粉丝数在内的官员微博认证信息对官员微博的传播影响则不是很大。 相似文献
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本文在对高校图书馆微博内容分析、关注对象研究的基础上,提出了从资源建设、提高发布频率、加强与用户之间的交流与互动、加强对同行的关注几个方面,对微博在高校图书馆信息化服务中的应用提出建议。 相似文献
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当前,随着互联网服务的发展,微博等新型社交网络应用相继出现,很多图书馆都已经意识到微博在人们社交网络传播过程中的重要作用,开始用微博与读者之间加强信息服务的传递,力图通过架设微博这样一个平台,来加强图书馆信息服务的质量,并加强与读者之间的互动。本文分析了微博的定义及概念特征,在对当前图书馆应用微博开展信息服务的现状进行分析的基础上,分析了微博在图书馆信息服务方面的应用发展方向。 相似文献
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以新浪微博为研究平台,以麦当劳3·15事件为例,通过社会网络分析法,研究负面口碑的传播效果,得到中间中心度排名与粉丝数、微博数显著正相关的结论,即粉丝数越大、发布微博数越多的用户,中间中心性排名就越靠前,在传播路径图中的控制能力愈强、权力愈大,对负面口碑传播的中介作用也愈大。 相似文献
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高校微博信息发布研究 总被引：1，自引：0，他引：1
微博已经成为高校信息发布的重要平台,本文以新浪微博平台上24所高校官方微博为样本对象,运用内容分析法、统计分析、聚类分析等方法,分析微博信息发布的现状,对高校微博信息发布的主要模式及其特征进行归纳,并根据发布效果探讨较为合理的高校微博信息发布方式。本文结论对于指导高校建设官方微博,充分利用微博特点进行信息发布,具有积极的意义。 相似文献
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以李开复发起万人网友实名抵制天津卫视《非你莫属》事件为例,阐释微博意见领袖在舆论事件中的影响及其产生机制,重点探讨意见领袖行使话语权的适度性.主张意见领袖与粉丝之间应更好地利用微博这个公共平台进行良性互动. 相似文献
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文章对高校微博、微信平台的信息传播特征与效率展开研究。从985高校的微博、微信平台的信息服务入手,基于时间特征、内容特征、行为特征构建社交网络信息传播效率指标体系,对比分析其传播特征和效率的异同点,并进一步将微博、微信两个平台的发文主题划分为学校资讯、校园活动、思想宣传、娱乐休闲、互动交流等13个类别,探索分析发文主题与传播效果之间的关联。研究发现,高校在两个平台的发文时间分布存在差异;在传播特征指标方面,高校微博的发文数、粉丝数高于微信,但高校微信的传播效率则优于微博;另外,高校在两个平台的发文主题具有互补性,不同发文主题在两个平台的信息传播效果均存在显著差异。 相似文献