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1.
在体育教学中,体育教师肩负着造就一代具有较高体育素质、体育意识和体育能力、体魄强健的跨世纪人才的重任。要完成这一任务,关键在于教师要树立问题意识。完善体育教师的知识、能力结构;加强体育教师的管理;加强体育教师的管理制度、评价体系建设;注重体育教师的师德建设,体验体育教育职业的乐趣. 相似文献
2.
当今社会是高速发展的信息经济时代,国际间的竞争是人才的竞争,是具有创新意识和创新能力的创新人才的竞争,而人才的培养靠教育,因此,在教学中通过对学生进行问题意识培养来提高学生的创新意识和创新能力有着积极的社会意义。 相似文献
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现代社会充满着竞争的机制．人们为了适应社会的发展必须紧跟时代的步伐．从学生时期开始就要培养自己的竞争意识．体育运动具有极强的竞争性。因此．体育教学可以说是培养学生竞争意识的最为直接而有效的途径。体育教师必须抓住这一有利时机对学生进行正确的引导．促进学生的身心健康全面发展．培养学生的竞争意识。 相似文献
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一、创新型体育教师概念的内涵 1.创新型体育教师概念的内涵 创新型的体育教师应该是:在素质教育的背景下,具有宽口径的体育专业知识和个性化的知识与技能,以探索和研究的教育方式,使学生学会认知和创造,成为具有创新意识和国际视野的高素质、高质量的人才,并为高层次的后续学习和终身学习奠定基础. 相似文献
5.
李光文 《福建教育学院学报》2002,(9)
人是一切社会生活的主体,提高人的素质尤其是心理素质,对于当代青少年学生来说是不容忽视、极需加强的。笔者以为,学校体育因其教学特点而对发展学生心理素质有独到之处,有其它学科不可替代的优势。体育教师在具体的教学过程中可结合以下几方面来指导、培养学生形成良好的心理素质,促进全面和谐发展。一、培养学生的竞争意识、效率观念及顽强的意志。面对21世纪的激烈竞争,大家都认识到关键是科学技术的竞争,而科学技术竞争的核心是人才素质的竞争。竞争的胜负体现在下一代身上的是思想道德素质、科学文化素质、劳动技能和身体心理素质的高低及办事效率的高低。特别是他们勇于竞争的意识和能力,自理自尊自 相似文献
6.
张贵仕 《福建教育学院学报》2002,(6)
当今世界的竞争归根到底是人才的竞争,尤其是具有创新意识、创新精神、创新实践能力等创新思维能力的创新型人才的竞争。培养具有创新思维能力的创新型人才,已成为当今乃至今后教育教学发展的人才目标。要求教育应由以传授掌握知识为主向以培养创新思维能力为主、各方面协调综合发 相似文献
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在小学体育教学中要体到培养学生的竞争意识,体育教师必须要认识竞争的内涵,研究课堂教学中培养竞争意识的方法,并把竞争和培养学生其他意识思想品质的培养结合起来。 对小学生的竞争意识培 相似文献
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现代社会是一个竞争与合作并存的社会,因此人们不仅应具备竞争意识,还应具备合作意识。小学阶段的学生既要保持独立的个性,自立自强,也要有集体观念和团队精神,因此小学体育教师要通过多种方式向学生渗透竞争与合作意识,提高学生的体育运动水平,帮助学生锻炼意志力,发展学生的综合素养,为学生更好地适应社会做好铺垫。本文结合实际教学经验,分别论述当前体育教学中存在的问题和小学体育教学中竞争与合作意识的培养路径,旨在为小学体育教师提供参考。 相似文献
9.
竞争，是现代人重要素质之一。体育教师是学校体育工作的组织者与实施者，在其业务活动的各个方面都不可避免地表现出激烈的竟争意识。因此，研究体育教师的业务竞争现象及其效益，对制定和宣传竞争中的社会主义道德要求，加强体育教师的思想建设，促进体育教育事业的发展，无疑是一项重耍的工作。一、竞争是教师业务活动的必然表现体育教师的业务活动主要包括教学、训练、群体、科研等方面的内容。在这些业务活动中，自始至终伴随着竞争现象。1．教书育人是社会需要在教师身上的体现，也是教师把社会需要转变为自身需要的体现。在体育教学… 相似文献
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对技工学校学生要加强竞争意识教育一、加强学生竞争意识教育是时代的需要改革就是使体制、结构、制度、方式等更趋于合理和完善。其中重要的是使人才精化,质量提高,使每人都具有责任感和紧迫感,都具有积极进取的竞争意识。前几年,技工学校计划招生、计划分配,学校、... 相似文献
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21世纪世界各国的竞争是科学技术和人才的竞争,人才竞争的本质是教育的竞争,如何办好学校,提高教育质量,关键在于教师。建设一支有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定、数量适度、质量优良、充满活力的师资队伍,造就一批治学严谨、学识渊博、造诣精深,在省内外的一定影响的学术带头人和骨干教师,是振兴我院教育的希望,是我院的一项重大战略任务,也是我院工作中的永恒主题。作为“授健身强体之知识,铸健康强壮之体魄”的体育教师也不例外,体育教师只有提高自己素质,方能教书育人。 相似文献
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朴万龙 《中国科教创新导刊》2008,(9):54-54
人才培养模式是高校必须探讨的一个重要课题。培养具有创新能力的高素质人才已成为当前高校教学改革的基本目标。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创新意识、创造能力和健康个性,造就创新型人才。 相似文献
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试论高职学生职业意识培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在竞争日益激烈的知识经济时代,社会的竞争就是人才的竞争,人才的竞争取决于素质的竞争。社会的快速发展需要的是有理想、有抱负的高素质现代职业人,而这样的职业人最显著的一个特点就是具有健康的职业意识。对于高职院校来说,要重视对学生的职业意识培养,将职业意识的培养渗透到学生学习与实践的方方面面,帮助学生奠定成为社会职业人的坚实基础。 相似文献
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21世纪世界各国综合国力的竞争 ,最终是知识创新的竞争 ,是创造人才的竞争 ,是教育是否有效地培养创新人才的竞争。江泽民总书记在全国教育工作会议上提出 :“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。作为教育工作者 ,在新形势下 ,我们要以新的教育方式 ,对学生进行培养 ,把学生培养成具有创新素质的人才。创新素质 ,是创新意识和创新能力的统一。也就是说。没有观念的转变 ,没有改革意识的提高 ,就“谈不上什么培养高素质的人才”。初中政治教学应从以下几方面对学生进行创新意识的培养。一、培养学生… 相似文献
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新世纪体育教师应具备的文化素质、专业修养和课堂教学能力,是培养迎接知识经济时代社会激烈竞争的高素质人才的基础. 相似文献
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在竞争日益激烈的知识经济时代,社会的竞争就是人才的竞争,人才的竞争取决于素质的竞争。社会的快速发展需要的是有理想、有抱负的高素质现代职业人,而这样的职业人最显著的一个特点就是具有健康的职业意识。对于高职院校来说,要重视对学生的职业意识培养,将职业意识的培养渗透到学生学习与实践的方方面面,帮助学生奠定成为社会职业人的坚实基础。 相似文献
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1．树立新时期人才质量的德育观。当今市场的激烈竞争，实质是人才质量的竞争。作为为社会培养人才的学校，要建立新时期的人才质量标准，即思想和能力复合型、适应型、开拓型的人才。因此，要培养学生全方位的意识和能力，培养学生具有质量、竞争、科技和法制等意识，同时要在实践中培养学生良好的自省能力，能经受挫折和失败的考验。 相似文献
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竞争意识是当代大学生的重要素质之一,高校体育对促进大学生竞争意识的形成,具有积极的促进作用。高校体育是一个多功能、多目标的系统工程,利用体育的诸多功能,加强对大学生竞争意识的培养,是教学改革树立培养大学生全面素质为目标的具体体现,适应现代社会对人才的需求。 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国家竞争日趋激烈。当今世界的竞争,归根结底是综合国力的竞争,是创新人才的竞争。因此时代向我们提出了新的教育要求——培养创新人才。而创新人才的培养须从问题意识、问题能力、创新意识、创新能力培养,且须从小培养。 相似文献