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<正> (一)讲什么,关系到一门课程的质量.它只能由该门课程的性质、任务以及开设的对象来决定.《科技文献检索和利用》这门课程,就其实质来说,是要培养学生如何在文献中获取 相似文献
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开设“社科文献检索与利用”课程的设想 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 教育部于今年二月曾发出《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)的通知》.《通知》中明确指出:"鉴于教学中必须使用各类文献资料,最好以图书馆作基地来组织教学."普遍引起各高校图书馆的重视.本文仅就高校图书馆为何开设社科文献检索与利用这门课程,谈谈个人的粗浅意见.一、课程的性质与任务:社科文献检索与利用课程对文科各系学生来说,是一门知识性的课程,又是一种基 相似文献
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<正> 开设科技文献检索与利用课的目的是为了使师生掌握查阅文献的方法,以更好地利用图书馆图书、资料与情报,从而更好地完成教学与科研的任务.同时,文献检索是实践性很强的知识,必须理论联系实际,让师生亲身参与查找,才能其正掌握查找的理论与方法.因此,讲授这门课必须要结合图书 相似文献
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<正> 教育部曾发文要求全国各高等院校开设《文献检索与利用》课.高等师范院校开设这门课时要体现师范的特点.首先,高等师范院校文献课的内容所涉及的面要宽、厚.高等师范院校与综合性大学不同,主要是培养中学教师,让学生博学多识,掌握更丰富的文化知识.因此高等师院的文献 相似文献
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文献检索课是一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程.结合自身的教学经验,作者对文献检索课教学内容、教学方式的改进提出了一些新思路,并介绍教学实践的体会.参考文献5. 相似文献
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文献检索课是由国家教育部统一命名的以培养学生情报意识、掌握从文献中获取知识和情报的一门科学方法课.高校普遍开设文献检索课是从1984年开始的,近30年来,文献检索课培养了大学生的信息意识和独立研究能力,受到有关部门和师生的重视和欢迎,全国图工委秘书处曾因此获得国家科委颁发的科技情报成果奖.朱天俊老师是高校文献检索课的倡导者,他在师资培训、教材编写和课程指导等方面,为文献检索课程建设做出了重大贡献. 相似文献
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<正> 任何一门课程的教材都需要不断更新,文献检索课教材的更新更有其迫切性,这是由它自身的特点所决定的.文献检索课程的教学目的,是培养学生的检索能力,提高他们的情报意识,教材本身理应在情报性方面起示范作用.文献检索教材与其他课程的教材相比,有自己的个性,即:除了理论性、知识性之外,还兼有工具性和情报性.如果教材不洼意从实际出发经常更新,不及时提 相似文献
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文献检索课是一门重要的工具课和方法课,在全国已有近千所高校开设了该门课程.但目前文献检索在课程设置时间等方面还不够合理,在一定程度上影响了学生的学习效果.从提高文献检索在高校中的地位、调整课程结构等方面入手,可以更好地调动起学生的学习热情,使学生充分掌握文献检索这项技能. 相似文献
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<正> 提高馆藏书刊利用率是图书馆改革的重要内容之一.我馆的主要措施是:(一)通过编制《读者须知》,开设"文献检索与利用"选修课和举办"利用电子计算机进行文献检索"等讲座的方法,辅导读者学会利用图书馆,提高读者自我更新知识和获取新信息的能力.(二)自编二次文献,及时反映馆藏,以弥补公开发行的检索工具的不足.如《新到内部期刊题录》,《英文现刊 相似文献
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研究了原子能文献分类的三个问题:(1)原子能文献的分类标准;(2)原子能文献的分类体系;(3)原子能文献的分类方法. 相似文献
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怎样使科技人员快速、准确地检索到所需的科技文献?目前,国际上采用2种方法:(1)利用经过处理的二次文献,包括网络数据库,光盘数据库,书本式的检索刊物等;(2)直接利用一次文献,其中科技期刊是重要的一次文献源。我国的文献检索手段尚不先进,科技人员的主要信息来源是科技期刊。国内大部分科技期刊年度索引不健全,妨碍科研人员文献检索,极易造成文献的漏检,直接影响文献使用者的工作效率。更不利于二次文献的加工。这严重影响我国科技信息的传播和学术地 相似文献
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施蓓 《图书馆工作与研究》1999,(3):51-52
1 分类检索途径的必要性 1.1 分类检索与主题检索 在文献检索过程中,根据文献的内容特征进行检索的途径主要有分类途径和主题途径.分类途径是从文献内容的学科类别角度进行检索;主题途径是从表达文献内容的主题词入手进行检索. 相似文献
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<正> 重庆分所在全国秘书处与情报学会两系统联合召开文献检索课教学研讨会之后,随即着手准备于1985年四季度举办为期一个月的"科技文献检索师资班",培训全国范围内担任高等院校文献课的教师及辅导人员.培训内容为情报学概论,文献检索理论基础及国内外主要 相似文献
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运用文献计量学与统计学方法,以国内三大期刊全文数据库为数据源,对1984～2010年我国医学文献检索教育研究论文进行统计分析,内容包括文献增长规律及主题内容分布,以揭示我国医学文献检索教育发展历程与研究热点. 相似文献
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基于网络环境的文献检索教学模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文献检索是一门实践性极强的课程，在网络环境下文献信息存储与检索手段的更新极为迅速。将文献检索的学习与毕业论文的写作结合起来，按照“提出课题——自主探索或网上协作——课题小结——课题评价——课题延伸”的模式进行教学，将查找、评估和使用文献信息的过程结合到课题中，使文献检索课充满实用性。 相似文献
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<正> 原教育部和国家教委关于在高校开设文献课的两个文件下达以来,在高校图书馆界兴起了“文献检索热”。各种探讨文献检索方法的论文和专著纷纷发表。其中社会科学文献检索教程已有三种正式出版,其他如经济、文学、体育等学科都已有文献检索专著问世。相比之下,对法律文献检索方法的研究显得比较薄弱。杨守顺同志撰写的《法律文献检索方法初探》(载《安徽大学学报》1987年第1期,以下简称《初探》)是第一篇正式发表的有关法律文献检索方法的专题论文。作者这种勇于探索,敢为天下先的精神值得赞扬,文中也不乏可取之处,但遗憾 相似文献
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<正> 苏州大学中文系开设文献检索课,始于1977年,至今已坚持了六年.现将我讲授这门课程的情况和体会汇报如下.一、基本情况我是在中文系教古典文学的.多年来,深感不少大学生由于缺乏文献检索的知识,有碍智能的发展,便从我承担的古典文学教学时数中,抽出五分之一的时间,讲授该学科的文献检索.教材编写和课堂讲授,都力图将传统的文献目录学和现代图书情报学相结合,使学生对历史上积累下来的浩如烟 相似文献