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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在小学语文教学中不断提升小学生的核心素养,完全吻合新课改中为小学语文提出的教学目标。这就要求小学语文教师要积极贯彻和落实先进教学思想,在小学语文教学中向小学生渗透核心素养思想,让小学生在语文课堂中不断提升语文综合素养。转变教学方式,在课堂教学的过程中重视学生核心素养能力的培养,提升学生的语文思维模式,让小学生在语文学习中能够更好地发展。  相似文献   

2.
在核心素养理念下的小学语文课堂教学过程中,老师应该注重培养小学生的语言理解能力、语言运用能力、思维能力、初步审美能力,有效提升小学生的语文核心素养。本文具体论述了在小学语文课堂教学中培养学生语文核心素养的策略,旨在促使小学生更好地成长。  相似文献   

3.
在新课程改革的大背景下,合作学习的教学方法在课堂教学中普遍应用,其中小学语文课堂教学中的合作学习,应用甚为广泛。小学语文的合作学习形势,能够实现小学生的学习目标,不断地促进小学生学习的进步和个人能力的发展,加强小学生团队合作的意识,语言交流沟通的能力,提高教学效果和小学生的学习成绩。尽管如此,小学语文课堂教学中的合作学习发展还是不够成熟,其中还存在一定的问题。针对所存在的问题浅析探讨合作学习在小学语文课堂教学中的应用。  相似文献   

4.
小学语文是小学课程当中重要的组成部分,是小学教学体系中的基础课程.提高小学语文课堂教学效率,有利于促进小学生的全面发展,更好地实施全面素质教育.通过对当前小学语文课堂教学中存在的问题进行分析,并采取相应的措施提高教学效率.  相似文献   

5.
小学语文是一门重要的基础课程,在小学语文课堂教学中加强师生互动,有利于教师全面了解小学生的想法和观点,同时也帮助小学生更好地理解语文教学内容,通过教师和学生之间的互动交流,有针对地开展语文教学活动。本文分析了小学语文课堂教学中师生互动存在的问题,阐述了小学语文课堂教学中加强师生互动的策略。  相似文献   

6.
<正>对于小学生来讲,游戏法是一种比较容接纳的学习方法,这与其心智发展不成熟及其心理发展特征等具有密切关系。在小学语文课堂教学中融入游戏教学,能够帮助学生更好地理解和掌握教学内容,教学效率与教学效果均较为显著。但现阶段,我国小学语文课堂游戏  相似文献   

7.
随着教育和社会的发展与不断的创新,在小学语文教学中创设情境的教学法来提高小学语文课堂教学的质量与效果。创设情境教学法使小学语文的课堂气氛变得积极和活跃起来,有效地帮助了小学生快速并且完全地理解小学语文课本上的知识。这种创设情境教学法的运用在小学语文教学中起到了很多的应用和具有很大的价值,不断地拓展小学生对语文知识的视野,同时也增强了老师和学生之间的互动和沟通。  相似文献   

8.
小学语文课堂是培养小学生全面发展的重要途径和形式,将语文课堂同人文性结合起来,对于小学生的性格塑造以及价值观的培养具有重要意义。小学语文课堂必须围绕培养小学生的全面发展为目标进行根本性的变革,从而取得更好的教学效果,达到教学目标。  相似文献   

9.
<正>在新课程改革进程不断深化的背景下,人们对小学语文教学改革的重视程度不断加大,尤其注重对小学语文课堂教学的创新,需要教师积极引入新的教学理念,突破传统小学语文课堂教学的桎梏,不断优化课堂教学方式,使小学生快乐地参与课堂教学活动,提升其阅读能力和写作能力,培养其创新意识和思维能力,为小学生的终身发展奠定基础。  相似文献   

10.
随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学在教育体系中的地位不断提高。小学教育是基础教育,在小学阶段开展高效的语文教学,有利于小学生树立正确的语言观,更有利于小学生语言能力的快速提高。构建高效的小学语文课堂,是提高小学语文教学有效性的重要途径。只有开展有效教学,才能让小学生成为语文课堂中的主体,从而促进小学生享受语文学习、爱上语文学习。本文对小学语文课堂教学中的问题与对策进行了分析探讨。  相似文献   

11.
小学语文教学中阅读部分是非常重要的教学环节,合作学习的教学方法在小学语文课堂上的应用,对学生的学习效率有着积极的影响,使学生的阅读能力得到明显的提高。在新课程改革的不断推进下,合作学习教学方式被应用到小学语文课堂上,通过学校与教师的不断努力,合理地应用这种教学方式,有效地提高小学生的阅读水平,通过阅读更好地培养学生的理解能力,并挖掘出学生的学习潜能。  相似文献   

12.
伴随着小学教育改革的推进,小学语文课堂的教学理念也在不断地进行着调整和变化。然而,由于"小升初"考试压力的客观存在,小学生如何提升课堂上的学习效率,如何实现小学语文教学课堂效率的优化,成为了最近大家关注的重点。因此,本文旨在探讨小学语文课堂教学增效的策略,凭借信息化、技术化的手段,为小学生语文课堂的增效提供理论依据。  相似文献   

13.
合作学习的理论能够使教师更好地利用课堂教学时间,鼓励小学生养成语文学习的良好习惯,提高他们的语文学习水平。但是在目前的小学语文课堂教学过程中,合作学习方式依然受到学生积极性和主动性的限制,教学效率偏低,同时合作学习形式化,难以真正激发小学生的学习兴趣。本文介绍了合作互动教学模式,总结了部分策略,以期促进小学语文课堂教学的可持续发展。  相似文献   

14.
小学语文课堂教学中,教师应不断提升教学课堂质量,通过情感教育引发学生积极地爱上语文课堂,对于促进小学生热爱语文学习非常重要。为此,如何通过情感教育提升语文课堂学习效率是每一位小学语文教师必须考虑的问题。首先介绍了情感教育在语文教学中发挥的关键作用,接着提出了小学语文教学中情感教育的实施措施,以供参考。  相似文献   

15.
新课程改革的不断深入使得小学语文课堂教学各个方面都发生了变化。小学语文课堂教学水平也不断地提高。如何在新形式下更好地提高小学语文课堂教学效率,是十分值得研究的。就如何提高小学课堂教学进行全方位的探讨。  相似文献   

16.
随着信息技术的普及,给小学语文教学带来了新的发展机遇。语文教师能够更好地规划课堂教学,吸引小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣,全面提升小学生的语文素养。同时,语文教师还可以利用多媒体技术创建课堂情境,优化师生关系,促进小学生全身心投入到语文课堂中,从而达到最佳的教学效果。本文主要探讨信息技术在小学语文教学中的运用策略,以提高语文教学的有效性。  相似文献   

17.
小学语文课堂是培养小学生朗读能力的主要平台,它通过教师的引导旨在让学生获得良好的阅读习惯。长久的朗读利于培养语感,让学生能够更好地融入到语文学习中来。本文通过对现代小学语文课堂教学的现状分析,结合学生的心理发展特征,力图为小学语文朗读教学能更好培养学生情感探索出一些可行的方法与路径。  相似文献   

18.
小学语文课堂教学引入游戏对提升小学语文课堂教学效果有着积极的作用。本文从增强小学生的学习语文的兴趣,增加小学生注意力持续时间,调动小学生的学习积极性,培养小学生竞争意识,促进小学生思维发展,培养小学生创新思维等几个方面对小学语文课堂教学中引入游戏的优势进行了分析,并针对巧用游戏进行小学语文课堂教学,实现"游入课堂,戏出精彩"进行了一些初步的探索。  相似文献   

19.
小学生的语文隐性学力正处于萌芽期,所以,教师应该在小学语文教学过程中采取科学合理的教学策略,创新教学理念,丰富语文课堂教学资源,促使学生主动投入到语文课堂学习中,让小学语文课堂实现提质增效的目标,让“双减”政策真正落到实处。本文通过阐述小学生语文隐性学力的内在特点,根据实际情况提出“双减”背景下小学生语文隐性学力培养的策略,这样能够让学生更好地掌握语文知识。  相似文献   

20.
在优质的小学数学教学中,一个最基础的概念就是不断提升小学生的核心素养,核心素养的教学目标要求小学生在掌握数学基础知识的同时不断提升综合能力,让小学生能够更好地适应日后的学习和生活。这就要求小学数学教师在教学的过程中,将提升学生的核心素养贯穿于小学数学教学的课堂之中,加强对学生核心素养的培养,促进小学生的全面发展,主要简述了在小学数学教学中培养学生核心素养的有效实践方法。  相似文献   

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