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林静 《延安教育学院学报》2010,24(2):28-30
引导和鼓励高校毕业生面向基层就业已成为现阶段高校就业工作的重中之重。地方本科院校作为地方建设发展所需人才的培养和输送阵地,积极引导其毕业生面向基层就业具有重大的现实意义;地方本科院校应加强政策宣传,在人才培养方案方式和基层社会实践活动开展等方面做好教育和培养工作,为毕业生顺利到基层就业架通桥梁。 相似文献
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地方高师音乐院校是立足于地方基础音乐教育,为地方培养合格的音乐师资人才.随着地方中小学对毕业生的选择空间日渐增大,就业岗位对复合应用型人才的需要,地方高师音乐院校要注重对学生综合素质、综合能力的培养,同时加强学生就业观念的指导,才能提高学生的就业竞争力,增强学生毕业后在就业岗位上的适应性. 相似文献
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试论新建本科院校学生就业竞争力的提升 总被引：4，自引：0，他引：4
高校办学的最终目的是为社会培养合格的人才,就业是办学、招生的出发点和落脚点,事关高校的长远发展。文章从新建本科院校学生的就业现状出发,就如何通过提升大学生就业竞争力促进毕业生就业这一问题提出了相应的对策。 相似文献
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基于社会需求的地方本科院校就业指导课程改进对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《考试周刊》2015,(63)
当前,大学毕业生就业形势严峻,这一现象在地方本科院校尤为突出。如何改进就业指导课教学模式,强化就业指导课效果,使就业指导课成为学生提升自身就业竞争力、社会适应力的内驱力,成为解决地方本科院校毕业生就业竞争力不足的主要手段,培养与社会高度接轨、适应社会需要的人才是地方本科院校的当务之急。 相似文献
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随着高等教育的大众化,大批毕业生的就业成了国家、社会、学校和学生个人关注的焦点。高校毕业生就业难度日益增大,特别是地方高校毕业生就业问题更为突出。作为地方本科院校要从多方面入手,着重提升毕业生的就业能力,以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为办学目标,开拓就业的新途径,保证毕业生顺利就业。 相似文献
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浅谈高职院校的会计教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李福荣 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):54-56
随着我国经济的快速发展,用人单位对会计人才的素质和能力要求不断提高,而高职院校由于会计教学还存在诸多问题,导致培养的毕业生不能满足就业市场的需要,毕业生面对就业困难的局面,为此,高职院校在新形势下要培养适合社会需要的会计人才,就必须对会计教学进行改革。 相似文献
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随着我国高等教育的发展,大学生就业问题得到高校与全社会的高度重视,特别是地方工科院校如何在才培养的模式与定位上要区别于重点院校,培养面向社会所需的应用型人才,提高地方工科院校毕业生的就业竞争能力。 相似文献
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乔芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):241-241
随着我国经济发展和人民生活水平的提高,人们对于建筑装饰的质量要求越来越高,装饰风格要求也越来越多样化。针对这种情况,高职院校本着促进学生就业、为社会输送合格人才的教学原则,也必须对建筑装饰课程做出改革与创新。 相似文献
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高等职业教育的实践教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
杨俊光 《贵州教育学院学报》2008,24(4):23-25
实践教学是高等职业教育培养与社会经济建设发展相适应的应用型人才的特色内涵;走校企合作之路,是实现为地方经济建设发展培养并输送高素质应用型人才的有效途径;以就业为导向,全面提升高职学生的职业能力既促进地方经济社会更好更快地发展,又能实现高职教育自身健康有效的良性运转。 相似文献
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课程体系的建构,是实现培养目标的重要保证。高师美术学专业在课程的调适与改革中,要突出师范性,同时要考虑适应社会的多种需求,并且,地方高师美术学专业要围绕培养目标,深入挖掘本地的人文和自然资源,努力构建有地域特色的课程体系。课程的设置与教学,要以学生就业为中心,以提高学生的综合素质和专业技能为重点。要树立为地方经济文化发展服务的意识,这样,课程体系的建构才有针对性,学校的发展才有保证,地方高师美术学专业的前景才能充满生机。 相似文献
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杨宝春 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):27-32
改革开放以来我国的高等教育快步进入了高等教育大众化阶段。地方高校与区域发展形成了良性互动的关系,地方高校的发展得益于高校所在地的社会、经济、文化的发展．得益于地方政府对于高等教育的大力支持。地方高校自然地以服务地方、促进区域发展为本职,在自我发展中为地域的经济发展、科技创新、文化繁荣等起到了很大的推动作用。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,社会对人才的需求模式发生了根本转变,对高职院校教育教学改革提出了新要求.推行"双证书"制度,实行"双证课程",是高职院校凸现高职教育办学特色、创新人才培养模式、提高学生就业竞争力的基本保证."双证课程"的实行要求高职院校建立适合的课程体系、师资队伍、实训基地、教材、评价体系和考试方法.唯有如此,方能达到深化高职教育教学改革的目的. 相似文献
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沈振德 《湖州师范学院学报》2003,25(5):114-116
地方高校作为高等教育中分布最广的部分，在全面建设小康社会的进程中，是实现我国高等教育大众化的主要途径。明确地方高校在社会经济、高等教育发展等环节中的战略优势t有助于更好地发挥地方高校在地方社会政治、经济、文化、教育发展中的服务、拉动、导向、教育等职能。 相似文献
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张万义 《泉州师范学院学报》2007,25(5):84-88
通过对泉州地区37家企业的企业员工学历及专业情况,外语各项根本技能要求的调研,对人才知识结构需求等方面进行了剖析,对本地区复合型外语人才的需求状况有了较深入的了解,对于学院今后专业设置及人才培养模式改革将产生深远影响。 相似文献
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地方高校的办学定位必须要考虑地方经济社会的特点,并以此为背景确定自己办学的特色、目标、方向及人才培养模式等问题。面对高等教育大众化新形势以及新型工业化的要求,地方高校办学定位要以现代教育理念为指导,从社会系统层面、教育系统层面、学校系统层面去把握定位的具体内容,按照一定的程序与途径,做到科学定位。黑龙江科技学院定位为教学型学校,以矿产资源开发与利用为学科专业特色,培养应用型人才。 相似文献
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高职教育是一种新“类型”高等教育,特点鲜明,地方性特征是关键,是办学定位的核心要素。高职教育与地方发展关系非常密切,地方经济催生了高职教育,高职院校依存于地方发展,不可分割,相互促进。高职教育应面向地方办学,谋求地方效益,培养地方人才,服务地方经济,引领地方发展。高职院校、地方政府及社会各界应多管齐下,综合推进,进一步强化高职教育的地方性特征,放大其地方性效能。 相似文献