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中国现代文学的经典阅读——朱寿桐教授访谈录 总被引：2，自引：0，他引：2
李 :朱教授 ,您好 !听过您的题为《中国现代文学的伟大传统》的讲座 ,您对中国现代文学传统的研究令人耳目一新。今天我受《语文教学与研究》杂志之托 ,想对您做一次专访 ,请您谈谈中学语文中关于中国现代文学的教授和学习的一些问题 ,可以吗 ?朱 :很高兴接受你的采访 ,我愿意谈谈中学语文教学 ,这也是一个很受关注的问题。李 :不知道您有没有注意到这样一个现象 ,现在有些中学生喜欢轻松的大众读物而比较漠视传统意义上的经典作品 ,不仅是学习相对困难的古代文学 ,也包括与今天相去不远的现代文学作品 ,比如不能真正理解和接受鲁迅、郭沫若… 相似文献
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孙 :鲁老师 ,您好 !您以前致力于文艺心理学的研究 ,现在又率先创建生态文艺学这一前沿学科 ,在国内文艺学界引起了广泛关注和强烈反响。读了您的一些文章 ,我发现您提出的一些新理论见解对我们中学语文的情感教育有很强的指导性。今天我代表《语文教学与研究》杂志对您作的这个专访 ,正是想请您就这个问题谈谈看法。鲁 :很高兴能有这样一个机会 ,借《语文教学与研究》杂志 ,谈谈生态文艺学与语文教育之间的关系问题。孙 :您长期从事“文艺学”的教学与研究工作 ,曾先后开设“文学概论”、“文学心理学”、“西方心理学史”、“文学言语学”… 相似文献
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李 :吕老师 ,您好。您是我国著名的新诗评论家。作为西南师范大学现当代文学学位点带头人 ,您在文学尤其是在新诗研究领域作出了自己独到的贡献。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志的委托 ,非常荣幸能有机会采访您。想请您谈一下中学语文课本中有关中国新诗的问题 ,好吗 ?吕 :好 ,我非常乐意。李 :根据新大纲编写的中学语文教材大幅度地增加了诗歌的比例 ,尤其是新诗的选入 ,可以说是全新的现象。像何其芳、穆旦、闻一多、海子、舒婷等的诗以前从未出现于课本中。您对教材这一改革有什么看法呢 ?吕 :总的看来 ,这是一个令人欣喜的现象。长期… 相似文献
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倪 :李老师 ,您是中学语文教师 ,又是作家 ,首先我想请您谈一谈中学生该如何进行课内、课外的阅读 ?您又是如何指导学生进行课内外阅读的 ?李 :我现在教高三 ,高三的语文练习与文学完全是两码事 ,语文练习是为了应试的。这也不能说绝对的课内或课外 ,语文练习的范围已经很窄小了 ,高三学生做的也都是课外阅读练习 ,高三的教学不是从文学的角度出发 ,它是把文学作品当材料 ,当作机器上的一个部件 ,让学生把它拆开来 ,用一种固定的目光去分析它。我也是语文教师 ,我指导学生课外阅读时主要是指导学生读《当代》、《收获》等杂志。中学生阅读的… 相似文献
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高 :李老师 ,您好。我知道您最近正在研究传统文化与中国古代文艺理论的关系问题。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志的委托 ,想请您就传统文化与中学语文教学的话题谈谈您的看法。李 :你提出的这个话题很有价值 ,我以为教育界对此应给予更多的关注。这几年有一些中学请我去讲学 ,我女儿正在读高中 ,所以对目前中学的语文教学我还略知一二。就你提的这个话题而言 ,我也有一些想法 ,今天正好借这个机会与《语文教学与研究》的读者朋友来交流交流。高 :在您看来 ,中国传统文化在目前的中学教学中处于一种什么样的地位 ?李 :多年来 ,中国传统文… 相似文献
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李 :何教授 ,您好 !您是多年从事文艺理论研究和教学的著名专家 ,而且我们知道 ,您非常关注中学语文教学 ,对此有深入的体会与思考。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志社的委托 ,非常荣幸地对您进行专访 ,请您就自己长期以来的研究与教学经验 ,谈谈对目前中学语文教学与应试的一些看法。何 :好的。从 1978年至今 ,我一直从事高考语文阅卷工作 ,所以对中学语文教学还是比较熟悉的。李 :目前中学语文教学存在着严重的应试教育倾向 ,您是怎么看待这个问题的呢 ?何 :这个问题的确很严重 ,但是又不好解决。我们知道 ,教育部对中学语文教学的要求… 相似文献
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黄曼君 ,华中师范大学教授 ,博士生导师 ,文学研究所所长。主要作品有《论沙汀的现实主义创作》、《中国现代文学的双子星座———鲁迅、郭沫若与新文学主潮》、《现代化与中国二十世纪文学》等卢 :黄曼君先生 ,您好。我代表《语文教学与研究》杂志 ,想就目前中学语文教学存在的若干问题 ,对您做一次采访 ,请您谈谈在这方面的感想。黄 :我觉得 ,现在的语文教学面临的问题 ,首先是如何适应现代市场经济条件下多元共生、互补交融的文化格局。现在的学生 ,除了单一的课本教材之外 ,还有丰富多彩的生活 ,还受到大量的影视和课外书籍报刊等等信息… 相似文献
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李 :盛宁教授 ,您好 !华中师范大学主办的《语文教学与研究》杂志开辟了一个“博导新观察”栏目 ,希望国内的大学者也来关心中学语文教学 ,很受读者欢迎。今天 ,我受编辑部委托 ,专门对您进行一次采访 ,想听听您对语文教学的高见。盛 :我没有直接从事过中学语文的教学工作 ,但由于工作的原因 ,我对当今的中学语文教育还是挺关注的 ,可以和你谈谈我的看法。李 :您主要是从事外国文学及西方文论方面的研究 ,那么您认为中学语文课本中收录外国文学作品的意义何在 ?盛 :中学语文课本中收录外国文学作品是非常必要的。我们国家正在倡导素质教育 ,… 相似文献
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高 :宋教授 ,您好 !今天 ,我受《语文教学与研究》杂志社的委托 ,对您进行一次专访。首先请您就当前中学语文审美教育的现状 ,谈谈自己的看法。宋 :好的。这几年 ,我多次走进课堂 ,为高中生授课。因此 ,对当前中学语文教育比较了解。高 :目前 ,教育界加强审美教育的呼声越来越高 ,对中学语文教育的现状 ,您有什么看法 ?宋 :总的来说 ,我对现在的语文教学并不满意。现在的师范教育存在着很大的弊端。中学的教学深受应试形态教育体制的束缚 ,审美教育没有得到充分实行。举个例子来说 ,在讲授朱自清的《荷塘月色》时 ,很多老师就忽视了作品的意… 相似文献
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邓 :聂老师 ,在平时同您的交谈中 ,我发现您很关心中学语文教育中的外国文学问题 ,比如去年湖北省外国文学学会举办年会 ,您就提出要吸收中学的语文教师加入学会。因此 ,我想请教聂老师 ,湖北省外国文学学会这种学术性组织以前是不吸收中学教师参加的 ,您决定接受他们加入学会是出于什么方面的考虑 ?聂 :你这个问题问得好。接受中学语文教师加入外国文学学会 ,实际上就是希望以此进一步引起广大中学语文教育工作者对外国文学的重视 ,推动中学语文教育中的外国文学教学和研究。中学的语文教育指的就是语言文学的教育 ,尤其是文学的教育。 2 0… 相似文献
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赵 :马老师 ,您好 !您是语言学方面的大师 ,今天我受《语文教学与研究》杂志委托 ,想请您谈谈对当今中学语文教学的一些看法。马 :很好。我非常乐意谈谈我的一些看法。我认为当今中学语文教育有一种倾向非常厉害 ,这就是复古风。前两年一篇学生的半文半白的高考作文居然得了满分 ,各种媒体大肆炒作 ,这是什么导向呢 ?是不是在引导我们广大的学子们都去写文言文 ?如果说那篇文章写得好 :文笔优美、结构组织谨严、语言驾驭得体、立意新颖等等 ,完全可以给一个相对高一点的分数 ,没有必要给满分 ,更没有必要铺天盖地地炒作。因为那不是普通话 ,… 相似文献
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语言教学与文化教育——李宇明教授访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
雨 :李老师 ,您好。我们知道您是研究语言学的专家。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志的委托 ,想请您就我国当前中学阶段的语言教学与文化教育的话题 ,来谈谈您的看法。李 :你提出的这个话题很有价值 ,应该关注。雨 :那么 ,您是如何看待中小学阶段的双语教育这一问题的 ?李 :我国很早就开始重视双语教育。在当前 ,加强双语教育更有必要。一方面 ,我们认为 ,民族延续有两个条件。其一 ,宗教及其生活习惯 ;其二 ,语言文字。对我们汉族而言 ,由于缺乏宗教传统 ,第一个条件不足以构成汉民族这棵大树的根 ,所以只有汉语是维系我们汉民族亲和力的… 相似文献
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金 :赵老师 ,您好。《语文教学与研究》杂志为全国中文核心期刊 ,我受该杂志的委托 ,想就中学语文教学的有关问题采访您 ,可以吗 ?赵 :好的 ,我乐意接受采访。金 :赵老师 ,听说您有一篇文章被选入新编高三语文自读课本 ,想必您对中学语文教学一直比较关心和熟悉。今天主要想请您谈一谈对这方面问题的看法。赵 :熟悉谈不上 ,只是比较关心。我过去也当过中学语文老师 ,不过当时的情况和现在不同 ,加上时间已经过去很久了 ,所以对当前的语文教学还是有些陌生的。最近听说我有一篇随笔被收入高三语文辅助教材 ,它最先是发表在南京的《中国写作报… 相似文献
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李:曹校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您,想请您谈谈中学语文教学的一些理念,以及您作为校长对语文教学管理的认识。曹:谢谢李老师的采访。尽管我学的是师范专业,也有兴趣于语文,但我大学读的是物理系。对于语文教学,我可以说是一个“门外汉”。不过,我想,只要是教师,就要有“嘴”上功夫。教师从某种意义上来说,就是用“嘴”写文章。说之前同样需要构思,说之时要能激发学生兴趣,说之后要让学生获得理趣。在新课改的今天,教师调动学生的情趣去学习尤显重要。李:您的语文教学理念是“趣”为文先啦。曹:但长久以来,语文教… 相似文献
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李 :程老师 ,您好 !首先谢谢您接受我的采访。您是文艺学研究的专家 ,而现在一些中学语文教育工作并不大重视文艺方面的知识的学习和传授 ,认为那是浪费时间。您认为文艺学在语文教学中处于什么样的地位 ?它对于语文教学有什么重要性 ?程 :我们知道 ,文艺学这门学科研究的对象就是文学 ,即文学现象和作家作品 ,要对这些现象和作家作品进行分析和理论概括。这些文艺学应该包括三个层面 :文学基本理论、文学基本知识和文学基本技能训练。这就是说 ,教师不仅要从宏观的角度入手懂得和教给学生文学基本原理、基本知识 ,如形象、典型等概念 ,更要… 相似文献
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中学语文教育的核心是什么?“语文”是“语言文字”还是“语言文学”?重点在“文字”还是在“文学”?我们的应试教育的偏执在何处?是舍本逐末还是缘木求鱼?中学语文教育的直接作用是什么呢?“减负”又是一个热门话题,那么什么是“负”,“减负”应该减掉的是什么?笔者就这些问题访问了华中师范大学博士生导师邱紫华先生。章:邱老师,我们认为,中学语文教育不仅仅教给学生语言文字知识,它还应该具有美育,即培养学生对美的欣赏、对美的事物的辨别的能力,请您就这个问题谈谈您的看法。邱:中学语文教育对一个人的思维能力和美好情感的培养具有极大… 相似文献
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曹校长，您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您。想请您谈谈中学语文教学的一些理念，以及您作为校长对语文教学管理的认识。 相似文献
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大众文化与语文教育——孙文宪教授访谈录 总被引：2，自引：0，他引：2
娜 :孙老师 ,您好 !听说您在讲课中曾经提到作给孩子们看的动画片《怪物史瑞特》、科幻片《哈利·波特》 ,以及在欣赏趣味上被某些人视为庸俗的港台娱乐片《大话西游》等。我想 ,这说明您对方兴未艾并引起普遍关注的大众文化有自己的看法。今天我受《语文教学与研究》杂志之托 ,对您作个专访 ,请您就大众文化与语文教育的关系问题谈谈您的看法。孙 :很高兴能有这样一个机会 ,借《语文教学与研究》杂志 ,谈谈语文教育和大众文化的关系问题。娜 :现在对大众文化的看法有两种针锋相对的观点 :一种是认为大众文化是一种贬值的、浅薄的、表面的和… 相似文献
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余 :程老师 ,您好。 2 0 0 0年人民大学出版社出版了由您主编的《中国现代文学史》教材 ,它被教育部确定为“面向 2 1世纪课程教材” ,获得了广泛的好评。作为现当代文学研究的专家 ,我想请您谈谈有关中学语文教学的问题 ,好吗 ?程 :好的。中学语文教育对培养学生的审美情感与人格力量有重要作用。在传统的语文教学中 ,人们更多的看重语文学科的工具性 ,把培养学生运用语言文字的能力作为语文教学的主要目标。而我们今天的教育模式已经向素质教育方面转变 ,因此中学语文教育更应将工具性与人文性结合起来 ,突出语文学科的人文性。在语文教学… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1982,(1)
新的一年开始了,刊物有些什么打算?这是您和您的同事都很想知道的。我们请几位编辑同志把他们的一些设想告诉您和您的同事,目的在于听听大家的意见和建议,以使刊物能更好地符合您的要求。总编室编辑: 刊物的生命在于读者的支持,因而坚持做读者的朋友,仍然是我们坚定不移的方针。怎样才能做到这一点呢?关键是在于一个“实”字,即一切从读者的实际需要出发,一切为了解决读者的实际问题。我们的读者——大概也包括您在内——基本上都是中学语文教育工作者,因此从中学语文教学的实 相似文献