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1.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2020,(1):62-66
经典阅读推广是高校图书馆读者服务的主题和重心。为适应"互联网+"、全媒体和微时代的新挑战,以国内高校图书情报与数字图书馆学科为主体的研究队伍,对高校图书馆经典阅读推广主题进行了较为集中的研究,其主要内容包括高校图书馆经典阅读推广的现状与问题、体系与机制、方式与模式、策略与路径、环境与意义等相关问题。 相似文献
2.
成东娥 《长春教育学院学报》2015,(7):113-114
高校图书馆在阅读推广活动中存在着一些问题,需要采取一定的措施来解决,以有效提升影响力。本文对基于阅读推广活动的高校图书馆工作进行了分析,希望能够对实际的推广活动产生帮助。 相似文献
3.
时代发展迅速,世界变得丰富多彩,充斥着各种各样的信息,因此,在信息时代,对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体,高校图书馆也是传播知识媒介中的一个,在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够,高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。本文针对高校图书馆阅读推广中存在的问题,提出提高人员素质、增强高校图书馆阅读推广活动的重视等改进策略,以供参考。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(13):19-20
近几年来,各个国家开始通过法律手段、建立阅读机构、积极开展推广活动、设立相关奖项等方式来更好地推动阅读活动展开,全民阅读的热潮已经展开了全新的局面和进程,逐渐出现了多元化的推广形式,阅读品牌也在不断增加。然而,各大高校的阅读推广活动仍然存在着重视理论研究、忽略实践探索的问题,在一定程度上不能切实的融入到阅读活动的推广热潮中。因此,各高校图书馆需要重视创新与实践的研究,并借助一切力量创新阅读活动的引导和推广,本文对高校图书馆的推广模式进行创新性的研究和探索。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(2)
本文以马克思主义的相关概念着手研究,通过对大学生马克思主义经典阅读的基本情况进行调研,找出目前存在的主要问题,并结合问题出现的原因,提出了高校马克思主义经典阅读推广的阅读引导策略。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(3):42-43
高校图书馆是大学生学习的重要场所,肩负着文化传播的重要使命。但是,对于目前的图书馆而言,大学生对于阅读并没有多大的兴趣爱好,更严重的是不清楚自己应该阅读哪方面的书籍或者应该如何阅读书籍,这对于大学生来说是一件很痛苦的事情。如何开展高校图书馆阅读或者推广阅读计划,是高校图书馆应该思考的问题。本文结合目前高校图书馆阅读推广存在的问题提出有针对性的建议,希望在数字化媒体下能够取得应有的成绩,从而提高大学生阅读的水平和能力。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(12)
"互联网+"环境下,高校图书馆阅读推广服务显得更加重要,把适合大学生专业发展、人文素养发展和升学就业等专业书籍、学术书籍和期刊等推广给大学生成为当前亟待解决的问题。本文提出了互联网+高校图书馆阅读推广服务模式建设的概念框架,通过文献分析和定性研究,提出了十二字服务模式"建资源、重渠道、做推广、看流量"。本服务模式具有便于理解和操作性强等特征,实践效果显著,并广为接受。"互联网+"环境下高校图书馆阅读推广也必将有利于提高图书馆的可持续发展,为高校教学工作做好服务保障工作。 相似文献
8.
欧远 《湖北函授大学学报》2012,(4):13-14
高等院校是建设先进文化的先驱和前沿阵地,是社会文化建设的主力军和引领者。但我国在几十年的高校建设与发展中,一直追求趋同化发展,这导致高校的文化建设也表现为趋同化。但是,毕竟我国高校存在不同的发展历史、办学层次、学科差异等诸多差异,因此高校的文化建设应该体现差异化特征,在差异化建设中体现高校文化的核心共性价值本质的求同。 相似文献
9.
陈卫萍 《湖北函授大学学报》2011,24(11):37-38
在＂全媒体＂环境下,我们所需的信息随处可得,但思考能力和精神境界并没有因此得到提升。我们需要信息的同时,应更新观念,从经典阅读中寻找我们的精神家园。高校图书馆应针对全媒体时代大学生的阅读现状,采取积极的态度,将传统文化经典阅读推广工作放在重要地位,运用多种形式的服务策略,引领大学生阅读经典,提高人文素养。 相似文献
10.
付丽和 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):25-27
教师教育的教学内容是教师教育教学的重要组成部分之一,反映着教师教育教学的个性与共性特征。教师教育的教学内容与其他类型教育的教学内容相比,其科学文化基础知识、学科专业知识、教育科学知识、教育实践等方面均体现出师范性个性特点。同时,教师教育系统内部小学教师教育与中学教师教育的教学内容因其各自培养目标不同而在师范性共性基础上又体现出各自的特殊性。 相似文献
11.
农村儿童阅读推广是书香社会建设的重要组成部分.保山市努力抓好学习型社会、书香社会建设,创建国家公共文化服务体系示范区通过验收,取得了优异的成绩,为农村儿童阅读提供了较好的条件.但是,通过调研发现保山市农村儿童阅读还存在阅读意识淡泊、阅读量较少,阅读缺乏选择,缺乏阅读引导等问题.在问题的基础上提出可行性的对策和建议,以便加强农村儿童阅读推广. 相似文献
12.
石继华 《扬州教育学院学报》2014,(4):37-39
在提出阅读推广网站评价意义及原则的基础上,从网站的内容、技术、效用性和发展性几个方面,构建出具体的评价指标体系,旨在进一步促进网站的完善和发展,发挥其在阅读推广中的作用。 相似文献
13.
马铭 《吉林省教育学院学报》2021,37(12):147-150
文化是一个民族发展的核心动力,少数民族文化是中华民族传统文化不可或缺的一部分,传承和发扬少数民族文化对实现中华民族伟大复兴起着重要的作用.吉林省图书馆作为省内传播文化的中心阵地,依托民族文化创意空间的建设,以导向型少数民族文化文献阅览专架和共享型少数民族文化数字资源库建设为基础,着力培养复合型阅读推广人才,大力推进开放型阅读推广模式和渠道建设.通过"阅读+活动进乡镇"、"阅读+科研讲座"、"阅读+游览少数民族特色小镇"、"阅读+文创作品征集"等特色主题阅读推广活动的开展,助推少数民族特色村镇旅游发展和文创产品开发、助力少数民族文化的研究、传承和发展. 相似文献
14.
健身排舞的多元特征及其推广价值 总被引：1，自引：0，他引：1
邓嘉 《成都体育学院学报》2011,37(3)
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对健身排舞的多元特征和推广价值进行深入的分析和探讨。结果认为,全球流行性、健身娱乐性、时尚休闲性是健身排舞的主要特征,而推广健身排舞的价值在于促进全民健身的广泛开展、弘扬民族文化的有效载体、发展大众体育的时代取向三个方面。 相似文献
15.
社会阅读是一个世界性话题,在现今社会已上升为国家工程。图书馆在社会阅读中起着积极的作用。建立阅读社会中有着责无旁贷的责任。文章通过对我国社会阅读基本状况的分析,提出有计划地开展阅读推广工作,已经成为我国图书馆工作的一项重要职能。 相似文献
16.
李海燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(5)
地方特色文化与地方高校学报的发展相结合会大力提高地方高校学报的水平,从而可以增强地方高校学报的竞争能力.当前,地方特色文化与地方高校学报有几种类型:以地方的山水特色文化为主要特征,主要特征是特色的文化遗址,以地方断代史为主要特征,以当地的历史名人当作其主要特征,对“地方特色文化”进行整体研究.办好地方高校特色学报应该多了解,多联系,建设好队伍,准确定位. 相似文献
17.
高校图书馆过刊读者结构和阅读倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
秦奋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):129-131
在高校图书馆过刊阅览室阅读的读者可分为三种类型 :学术研究型、教学应用型、欣赏娱乐型。他们的阅读倾向表现为 :文科大于理科、师范教育性明显、专业性刊物备受青睐。由此给我们图书资料管理人员启示与对策 :针对不同的读者类型在不同的时期内的不同要求进行期刊馆藏建设 ,有针对性地开展文献服务 ,实现开架借阅 ,千方百计地满足读者的文献需求。 相似文献
18.
张燕 《吉林省教育学院学报》2014,(11):21-22
随着"读屏时代"的到来,手机阅读以独特的魅力改变着大学生的阅读行为,成为在校大学生主要的数字阅读方式。本文通过分析总结大学生手机阅读的行为特征,对在当今环境下高校图书馆基于大学生手机阅读行为特征应采取的服务策略进行了探究。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(17):30-31
近年来,随着我国高等教育的不断普及,学习型高校的创建已然成为时代发展的主旋律。高校图书馆旨在向全校师生提供阅读服务,是先进知识、文化、理念宣传和弘扬的主要载体。基于此,本文将重点研究高校图书馆阅读文化建设现状及建设策略。 相似文献
20.
赵云梅 《安徽职业技术学院学报》2015,(4)
德昂语属于典型的SVO句型,本文通过分析德昂语的形容词、关系从句、指示词、数量词做定语时的前后置类型特征,并通过与Greenburg的语言普遍共性进行对比,进而揭示德昂语的普遍共性为定语后置的类型特征。 相似文献