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1.
张会会 《湖北函授大学学报》2010,23(3):79-80
素质教育的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。课堂教学是教学活动的中心,是素质教育的主渠道。深化课堂教学改革是全面实施素质教育、提高教育质量的重要保证。 相似文献
2.
赵军 《北京广播电视大学学报》2012,(1):37-41
全面实施素质教育是国家一项基本教育政策,作为新型的教育模式,基于网络的现代远程教育环境下如何对学生实施素质教育的研究引起远程教育工作者的关注。本文对素质教育的内涵,远程开放教育环境下素质教育的内涵,远程开放教育素质教育的目标与实施途径,建立科学的素质教育评价体系等方面进行了文献研究。 相似文献
3.
阮秀莲 《大同职业技术学院学报》2001,(1)
全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求;素质教育是新时期新形势下对全面发展教育方针的继承和创新。从根本上说,素质教育和全面发展教育具有一致性,素质教育是对全面发展教育的完善;素质教育面向全体,更加强调个体发展的全面性;加强学生心理素质的教育,是素质教育对全面发展教育的丰富和创新;素质教育的实施绝不是对全面发展教育方针的全盘否定。 相似文献
4.
张春燕 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)明确提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。而远程开放教育的教学理念和教学模式决定了其在进行素质教育中有着自己独特的优势。本文结合素质教育的内含及远程开放教育的特点着重探讨了在远程开放教育中如何进行素质教育的途径和策略。 相似文献
5.
都春霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):57-58
素质教育的核心是创造适合学生的教育 ,而非选拔适合教育的学生 ;不是专才教育 ,而是通才教育 ;不是选拔人的教育而是培养高素质人才的教育。实施素质教育应不断强化学生的主体地位 ,注重学生的个性发展。素质教育的全面实施 ,将为新世纪经济信息时代培养更多的高素质人才。 相似文献
6.
李光杰 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
课堂教学是学校教育的基本形式,是实施素质教育的主渠道。要切实实施素质教育,就必须端正教学思想,以课堂教学为主体,深化教学改革,优化教学过程,科学施教,全面育人。一、树立正确的教育思想,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生,全面提高教 相似文献
7.
本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(10)
一年一度的小学教育教学工会会议,在江汉区已形成制度和特色。今年的会议,主导思想定在贯彻全教会精神上。会上,展示了课堂教学中全面实施素质教育的省级优质课《美丽的小兴安岭》(李娜执教),区教委副主任刘茂珍作了《学习贯彻全教会精神,全面实施素质教育》的报告,区主管教育的副区长唐惠虎、区教委主任袁开武作了贯彻全教会精神动员讲话,大兴路小学、武汉关小学等校领导进行素 相似文献
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全面实施素质教育,培养学生的创新精神和创新能力是时代赋予中国教育的必然选择。为此,深人研究,准确把握素质教育的时代特征对实施素质教育具有重要意义。几年来,我区在进行素质教育实验的进程中,着重从以下三个方面着手,力求将素质教育转化为教育行为,落实到课堂,辐射到社区。 相似文献
10.
体育教学中的创新教育的设计与尝试 总被引：7，自引：0，他引：7
许燕敏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(3):47-50
全面实施素质教育,体育教学要适应当前时代的需要,就必须实施创新教育。科学技术的竞争是创型人才培养的竞争。阐述了创新教育与素质教育的关系;创新教育的课堂教学特征及其教学效果,列举了课堂上创新教育的常用方式和实施创新教育的有效措施。 相似文献
11.
12.
吴永红 《长春教育学院学报》2011,(11):153-153
实施素质教育,课堂教育教学是主渠道。提高课堂效率是实施素质教育的必然要求。而素质教育的要义之一是让学生主动发展。只有实施愉快教学,才能使学生们积极开动脑筋,打破＂万马齐喑＂的课堂沉闷局面,实现＂百家争鸣＂、＂不拘一格降人才＂的课堂氛围,达到培养学生具有创造性、创造生动活泼的课堂教学局面。 相似文献
13.
＂素质教育＂、＂以学生为本＂、＂健康教育＂、＂可持续发展＂等教育新理念应成为高校终身体育价值取向的新内涵。新时期,基于价值新取向的我国高校终身体育改革,其指导思想应实现由单一功能向多元功能转变;其实践体系应通过＂健康教育＂、＂综合能力教育＂和＂个性发展教育＂等途径实现由单一领域向多元领域的转变。 相似文献
14.
全面实施素质教育是基础教育的发展方向.素质教育的核心是创新教育,培养学生的创造性思维是中学教育的重要任务.在地理教学中培养学生的创造性思维,对贯彻实施素质教育,培养学生创新意识和创新能力具有十分重要的意义.激发兴趣、打破思维定势、发散思维和辐合思维等对培养学生的创造性思维能力和获取丰富的地理知识至关重要. 相似文献
15.
王军海 《天水师范学院学报》2000,20(1):83-85
全面推进素质教育,提高大学生的综合素质,是高等教育改革的必然要求.在师范院校要全面实施素质教育,一定要找准突破口,齐抓共管,全面推进,才能取得良好的教育效果.师范生职业技能教育的有效实施,就是对师范生进行素质教育的具体措施和突破口,应予高度重视. 相似文献
16.
姜志明 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):62-65
＂理解教育＂倡导弱势学生的发展,其为高校弱势群体学生的体育教育提供了全新的理念。＂理解教育＂视野下的高校弱势群体学生,涵盖身体素质较差、过度肥胖、患有疾病和残疾以及厌学的大学生。＂理解教育＂关注弱体生的意义在于深化素质教育、提高国民素质;促进教育公平、构建和谐社会。＂理解教育＂要求体育教师不容忽视对弱势群体学生的体育教育,针对弱势群体学生的现状,制定相应的教育策略。 相似文献
17.
杨金华 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
为了加快学校推进素质教育的步伐,我们武钢三小认真学习《中国教育改革和发展纲要》,确立了“着眼学校整体改革,立足师生个体发展,充分发挥学生主体作用”的教育模式,构建学校素质教育的教育框架。我校实施素质教育的指导思想是:贯彻党的教育方针,确立现代化的办学思想,全面实施素质教育的育人目标。根据二十一世纪人才“学会 相似文献
18.
全面实施素质教育,首先要面向全体学生。这是实施九年义务教育的基本点,对于心理因素、行为习惯、学习习惯存在着差异的少数学生要进行转化,要促使他们和大多数同学一起受到良好的教育共同得到进步和发展,如果忽视后进生的转化工作,就淡不上全面实施素质教育和正确全面贯彻九年义务教育法。后进生的产生既有社会的问题又有家庭的问题;既有学校教育的问题,又有自身的问题。从学生自身来说,既有学 相似文献
19.
日本高专院校以＂培养具有创造性的实践型技术人才＂为教育目标,为日本社会培养了大批具有较强实践技能的毕业生,多年来就业率一直高达百分之百,各高专院校的求人倍率均高于大学与短期大学。实践教育为主的专业素质教育、基于课外活动的身体心理素质教育、基于问题发现解决型训练（Project/Problem Based Learning,简称PBL）和科技竞赛的创新素质教育、基于职业生涯教育和就业体验的就业能力素质教育等素质教育的措施是日本高专教育能够取得成功的关键保障。 相似文献
20.
武研 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,又一次发出了全面实施素质教育的动员令。会议期间出台的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,“全面推进素质教育,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策”,要“创造性地把素质教育落到实处”。 相似文献