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1.
张誉洋 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):139-145
关注教育不能忽视对班级管理的研究。优秀的班级管理理念能够作为班级运营的良好支撑,其工作方法、方式和教育理念都将影响学生的成长,甚至关系学生一生。"娱教"班级管理突出以学生为中心,运用"以人为本"的管理理念,采用科学有效的管理方法,让学生全面发展成为科学管理的重点。本文笔者着重"娱教"策略理论基础、现阶段学校班级管理的现状,研究和论述班主任班级管理"娱教"策略方面问题。 相似文献
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运用教学设计和系统方法理论,构建了一个“体验与情景”结合的在线娱教技术教学模式(简称OETM),论述OETM的教学过程、学习者与教师角色关系分析、教学功能、娱教产品主题原则等问题。 相似文献
3.
钱应华 《河北体育学院学报》2009,23(4):92-93,96
瑶族长鼓舞是瑶族人民在长期生活实践过程中创造的娱神、娱人的舞蹈形式。其舞蹈动作与瑶族人民的生活环境、生产劳动息息相关,与瑶族人民的宗教信仰、民族精神紧密相连。从分析瑶族长鼓舞的起源及种类入手,对瑶族长鼓舞的多元文化特征及其社会功能进行了研究和探讨。 相似文献
4.
邓晶艳 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):58-61
阮籍的人生道路、精神品格与屈宋相似,其诗歌的题材内容、文化意象和诸多艺术创作手法亦受到楚辞或隐或显的影响,表现最为显著者为抒情娱忧的创作精神和回环反复的抒情表达方式。 相似文献
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通过对娱教技术在我国的应用现状进行调研,并对目前国内中学物理实验教学的特点进行分析,探讨二者有机结合的可行性与必要性,寻找整合的切入点,进而促进新技术的引入和增强传统学科的活力。 相似文献
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舞龙运动是有着几千年悠久历史的中华民族优秀的传统体育活动.为了深入了解舞龙运动的发展脉络,本文采取文献资料法、录像观察法、比较法、专家咨询法等,对舞龙运动的发展进行了探索,认为舞龙运动的转型表现在以下4个方面:1)由"娱神"向"娱人"的转变;2)由节庆文化符号向竞技赛场符号的转变;3)参与人群由大众化向精英化的潜在转变趋势;4)运动形式由多样化向标准化的转变趋势.并在分析其转型的基础上,对舞龙运动未来的发展进行了深入的思考,分别从物质层面、制度层面以及文化层面对其发展加以论述. 相似文献
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我国民族体育乐舞的多元文化特征及社会价值探析 总被引：5，自引：0，他引：5
彭劲松 《北京体育大学学报》2006,29(8):1033-1034,1037
民族体育乐舞民族传统体育文化的重要组成部分,是民族传统体育与音乐舞蹈艺术融合中情感、观念、信仰、文化交织的精神集合体,具有深厚的文化底蕴和社会功能.具体表现在:民族传统体育与舞蹈艺术融合,具有古朴的原始风貌与共同的历史渊源;与民族传统习俗相结合,具有鲜明的民族特色和娱乐性;与宗教信仰相结合,在从娱神到娱人的转变中蕴涵各民族的宗教崇拜;和生产劳动相结合,是各民族劳动与生活的缩影.民族体育乐舞具有健身娱乐价值;具有教化价值;具有促进交流、培育民族情感和精神的价值. 相似文献
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李佳 《大同职业技术学院学报》2009,(1)
从整个仪式来看,赛戏是群体性祭祀行为,是将祭祀仪式作人物形象的图解。但它确又是戏,有人物角色、舞蹈动作和故事情节搬演等方面的戏剧审美因素,因而人们将它认为是敬神为主兼以娱人的祭祀仪式剧。赛戏活动一般是每个台口演出4天,包括报赛、迎喜神、刮街、斩旱魃、说夜书等固定程序。《斩旱魃》是赛戏独具特色的仪式剧,它的内容强烈地体现了原始的雩祭意识。 相似文献
10.
运用查阅文献和田野调查等研究方法,从文化社会学和文化心理学等学科视域研究黔南民俗体育文化。研究发现,黔南民俗体育文化存在祭祀文化心态、农业文化心态、节庆文化心态和娱乐文化心态等4种文化类型,并有重伦理轻竞技、重群体轻个人、娱神娱人娱己三维并重等文化特征。 相似文献
11.
试论高校体育舞蹈选项课教学系统的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
体育舞蹈舞种丰富,在高校体育舞蹈选项课的教学中,把各种舞有机地结合成一个教学系统,是一个新的问题.运用文献资料、比较法及系统科学理论对体育舞蹈进行分析研究,构建了体育舞蹈教学程序系统,为提高体育舞蹈教学质量以及竞技水平,提供了一种新的教学模式. 相似文献
12.
彭响 《河北体育学院学报》2017,31(6):92-96
舞龙运动在标准化竞赛体系的推动下得以快速发展，对其进行研究具有较强的现实意义。通过文献资料研究发现，具有现代舞龙特征的舞龙标准在汉代就已出现。舞龙运动的现代标准化主要体现在专业术语标准化、竞赛体系标准化、场地器材标准化、管理体系标准化四个方面，但在标准化的进程中也存在着标准与多元、竞技与传统之间的矛盾。指出，应建立舞龙运动员、教练员技术等级评价体系，进一步完善传统舞龙的竞赛体系，竞技舞龙的发展应以传统舞龙为基础，而传统舞龙的发展也需要在竞技舞龙的竞赛体系框架内加以改造创新 相似文献
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温笑杰 《湖北函授大学学报》2010,23(3):101-102
舞蹈是以有节律的、美化的人体动作为手段来表达人的内在心态,反映社会现实生活的一种艺术。文章从舞蹈的分类、舞蹈基本功的内容、教学方法等对于舞蹈基本功教学进行探讨,并提出相应的教学策略,从而为舞蹈教学提供参考。 相似文献
14.
摘要：相对于舞龙、南狮项目的高调推广，作为舞狮起源的北狮项目在推广过程中相对较差，推断北狮项目在发展过程中遇到了困境。运用文献法、问卷调查、专家访谈等方法，以北狮运动专项特征为研究对象，走访当前国内知名北狮运动专家和民间舞狮团，从北狮专项特征方面审视影响北狮可持续发展的消极因素，并提出发展思路。研究认为：1）龙狮协会成立至今，规定套路的创编对北狮运动的发展起到引领作用，未来套路创编的文化传承职能任务更加艰巨；2）故事主题明确、故事情节清晰、技术风格粗犷、技术难度较高、作品的艺术欣赏价值等体现了北狮运动的特点；3）技术难度大，材料、器材的陈旧化影响到北狮运动技术的创新与推广；4）“遵循传统”的发展观要求：器材器械的时代发扬，故事情节的现代塑造，仪式性的传承与创新；5）竞技化的发展观要求：注重难美新、标准化和品牌化。为北狮训练在理论方面的形成提供研究借鉴，对我国北狮运动的推广和发展起到推动性的实践意义。 相似文献
15.
王艳 《首都体育学院学报》2020,(2):134-139
2013年国家体育总局启动"挖掘与传承中国传统体育文化-排舞采风活动"开始,融入中国不同民族舞蹈元素的排舞原创作品不断涌现。运用文献研究法、视频分析法、专家访谈法、问卷调查法等,以融入中国不同民族舞蹈元素的排舞原创作品为研究对象。从中国不同民族舞蹈元素融入排舞原创作品的必要性、排舞原创作品融入中国不同民族舞蹈元素的创新要点、融入中国不同民族舞蹈元素的排舞原创作品的推广现状及发展前景进行分析。提出中国的排舞采风活动应具有长期性,须与我国民族地区建立沟通机制,以融入中国不同民族舞蹈元素的排舞原创作品的推广先例发挥带动作用;对不同民族舞蹈风格排舞原创作品认证要严格审核,确保创编出的排舞原创作品的全面性、普及性、科学性、民族性。 相似文献
16.
对普通高校体育课中推广街舞运动的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
董颖 《吉林体育学院学报》2007,23(4):128-129
街舞是一项新兴的运动项目,把街舞引入体育选项课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试,街舞与健美操在起源发展、技术特征等方面的对比研究表明,在高校体育课中推广街舞运动具有美好的前景. 相似文献
17.
孙爱莉 《济宁师范专科学校学报》2009,30(4):83-85
胶州秧歌起源于山东胶州湾农村生活,已被纳入了中国民间舞课堂教学中。胶州秧歌教材结合传统与现代审美意识,纳入即兴舞的训练,借鉴现代舞的训练。胶州秧歌借鉴多种舞种的创作方法进行创作。 相似文献
18.
刘晶 《广州体育学院学报》2013,33(1):97-99
目的:通过自行设计的一套有氧健身舞蹈,观察并分析有氧健身舞蹈运动后的老年人的神经认知功能的效果。方法:随机选取60名城市健康老年人(年龄60～70岁)作为受试者,进行45min长度的组合有氧健身舞蹈运动,保持大约45%心率储备。同时设计任务切换反应时间实验,测试运动前和运动后的反应时间和准确率来评价参与者认知功能。结果:通过不断重复测试组合有氧健身舞蹈运动前后认知功能指标,任务切换反应时间在运动后比运动前小,并分析任务切换反应时间的方差显示有氧健身舞蹈对老年人认知功能的显著相互作用。结论:有氧健身舞蹈能有效促进认知神经网络更好工作而改善老年人认知功能,而且这种健身运动有双重性质且能诱导运动与意想不到动作变化相消干涉。 相似文献
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论普通高校开展体育舞蹈课程的当代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
体育舞蹈在我国属一项新兴的体育运动项目,开展时间不久但发展迅速。研究在分析体育舞蹈特征的基础上,进一步探讨了普通高校开展体育舞蹈对大学生身心发展可能产生的影响,及体育舞蹈对于校园文化建设的社会价值,旨在为体育舞蹈课程的进一步发展提供参考。 相似文献