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1.
《湖北函授大学学报》2019,(14):11-12
新媒体的传播普及使得广告行业对专业人才的需求发生了改变,各院校广告学专业课程教学受到很大影响。传统的教学模式逐渐向数字化的新媒体时代过渡,广告专业的相关课程改革应明确教学定位,对新媒体进行创新应用。分析了广告学专业课程改革中的问题,探讨了课程的培养目标,应从课程体系、内容等各方面进行改革。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2020,(14):136-137
在新媒体背景下,微课程逐渐得到了广大师生的推崇和欢迎,成为教师创新传统课程,提升教学质量的重要载体。通过深入研究计算机基础课程的发展现状,明确计算机微课程的构建方法与思路,以微信公众号作为微课程的构建抓手,满足学生群体个性化的发展需求,使计算机教学呈现出信息化、现代化、时代化的发展特征,为我国传统教学模式改革,奠定坚实的基础。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2018,(5):119-120
随着新媒体技术的发展,传统动画艺术创作获得了革新。传统动画与数字化制作手段相结合,从制作上、传播与发售上皆出现极大的变化,动画艺术创作的审美也在新媒体时代下发生改变。本文将从新媒体时代对动画艺术的影响入手,探究其艺术创作与审美需求。其中动画艺术创作的变化主要体现在创意制作革新、表现形式的创新两个方面,审美需求的变化主要体现在审美感受的重构、动态性需求、表象需求三个方面。 相似文献
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曲艳丽 《长春教育学院学报》2009,25(1)
近几年来,对非英语专业研究生的英语教学水平不断提高,但其中的问题也不断地显现,主要是传统的课程设置已经无法满足时代的发展与需求。为此,本文通过调查研究,探索对非英语专业研究生的英语教学课程应如何设置才能满足各方面的需求。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(11):134-136
新媒体时代的到来,改变了世界,也改变了传统媒体的发展职能。在现代媒体思维的影响下,新闻采访工作在多个方面提出了新要求,对于新闻工作者而言,这既是机遇也是挑战,如何应对新媒体时代的新闻采访需求,如何搞好新媒体时代的新闻采访已成为当代媒体人共同关注的焦点。因此,本文就新媒体时代新闻采访的求异意识和创新思维进行研究,通过对新媒体时代新闻采访工作进行分析,为媒体人探寻一条创新、思变的新闻采访之路提供参考。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(6):109-111
随着移动互联网时代的到来,大数据在教育教学的影响越来越深远,传统日语阅读教学模式以无法满足当代学生的日语阅读需求及人才培养需求。为顺应时代的发展要求,满足学生发展的需求,强化日语阅读课程教学效果,加快日语阅读课程教学模式改革已迫在眉睫。因此,文章对混合式教学进行了介绍,阐述了大数据背景下构建日语阅读课程混合式教学模式的优势与教学模式,以供参考。 相似文献
7.
课堂教学是教师实现教学目标,达到教学目的的主要途径,也是学生获取知识,提高能力的主要渠道。本文以威利斯的任务型教学模式的相关理论研究为基础,以地方师范院校英语专业英美文学课程的课堂教学设计为例,对课堂教学的三个环节,即任务前、任务中和语言聚焦三个阶段进行可实践性设计,以期为这门英语专业传统课程进行创新并注入新的活力及创造力。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(23):103-104
信息化时代的发展背景下,新媒体技术广泛地被应用在高校的教学过程中。新媒体技术不仅可以改变传统的教学模式,也让课堂内容变得更加丰富多彩。新媒体技术在高校美术课堂上的应用,可以充分调动学生的积极性,提升学生的综合素质能力。本文对新媒体在高校美术课程教学过程中的应用进行分析和探讨,旨在促进高校美术教育水平的提升。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(4):165-166
新媒体背景下,高职语文教育教学在传承传统优秀文化的同时也要与时俱进,从实际情况出发,把握新媒体时代的特点,充分尊重高职院校学生的需求,利用微博、微信等新媒体平台来不断创新发展高职语文的教育模式。当今时代的新媒体是高校教育工作丰富的资源库,高职教育工作者要取新媒体的优点,通过不断地创新教育来提高高职语文教学的质量。 相似文献
10.
新媒体时代的到来,使数字信息传输模式发生极大改变。新媒体催生的经济产业链则是以用户需求为主体,这就需要在内容呈现过程中,强化媒体内容与用户诉求之间的对接性。基于此,本文以新媒体时代中平面设计的新发展为切入点,指出高校平面设计专业教学中存在的问题,并提出改革教学模式、合理设置课程等教学改革措施。 相似文献
11.
随着教育教学改革的不断深入,普通高等学校培养目标和学生学习目标日渐多元.物理学理论课程理论结构严谨、内容丰富、应用广泛,传统以教师为中心的教学模式不能适应时代发展要求,难与多元目标相匹配.在多年的教学实践中,笔者根据学科发展和时代要求,结合物理学理论课程特点、学生现状和专业需求等践行践思,在课程设置、教学模式等方面做了... 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(23):4-6
随着社会发展需求和普通教育发展规模的不断扩大,开放教育生源逐渐萎缩,招生人数逐年下降。招生宣传是招生工作中的重要环节,传统的宣传方式已经不能满足新媒体时代的发展需求,只有通过创新宣传方式,不断改进完善,才能更好地完成招生工作。本文通过对我校2014年-2016年开放教育的招生总量、学会年龄分布和教学点宣传方式现状及存在问题进行分析,阐述新媒体形势下创新招生宣传可采取的措施。 相似文献
13.
金明实 《重庆电子工程职业学院学报》2016,(4):125-128
传统的"嘴巴+粉笔"的教学模式已经不能适应现代应用型大学转型与建设的发展要求,利用网络、计算机、多媒体、微信等现代化技术进行传统课程模式改革是适应时代发展的需求。为适应这种变化要求,本文积极探索利用新技术展开多媒体环境下的基础朝鲜语课堂教学模式、基于网络的自主学习教学模式、基于微信平台的第二课堂教学模式等相结合的多元化课程模式改革。 相似文献
14.
黄曦 《广州广播电视大学学报》2023,(2):61-66+110
网络新媒体的应用与发展对传统的市场营销学课程思政模式造成了全面而深远的影响,单向灌输式教育已逐渐无法满足课程思政的需求,教育者如果不能营造新媒体语境与学生进行沟通,将很难深入学生的内心世界。本文从新媒体背景下市场营销学课程思政教学改革的必要性、难点和解决途径等几方面进行了初步思考和探索。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(17):164-165
在现代信息技术得到极大发展的情况下,传统的教学模式已经不再能够满足大学英语的日常教学,必须对教学模式进行不断更新才能保证实际的课堂效果。而基于网络教学平台的混合式教学模式在当前时代下得到发展,满足了现代高校在教学活动中的发展需求,更为学生的学习提供了更适应时代发展的方式。本文立足于大学英语教学的角度,对其应用进行研究。 相似文献
16.
从分析体育院校英语专业人才培养现状及问题入手,对体育院校英语专业培养方案进行规划,并设计了“分段模块式”专业课程体系结构.认为体育院校英语专业应该建立英语专业课程渗透体育元素的教学模式、建立体育英语课程的实践型教学模式、建立“双师型”体育英语教师队伍、拓宽英语专业生源渠道.旨为体育院校办好英语专业提供参考. 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(18):95-96
本文对《嵌入式系统》课程的教学方法进行了研究,打破了传统的教学模式,提出了面向市场需求的《嵌入式系统》课程一体化教学模式改革与创新的整体教学改革方案,并结合目前的就业实情,详细地分析了传统教学的弊端,指出了课程改革的关键环节,目的是使学校与就业单位零距离接轨,提高学生的就业率。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
"互联网+"时代的带来给新型市场营销教学模式的创新提出了新的要求,其要求教学设计应该以人才培养需求为根据,坚持以实践为本的实践原则,实现学生能力和素质的有机统一。对此,本文主要从"互联网+"时代下大力推广新型市场营销教学模式的积极意义的分析入手,提出了如何在"互联网+"时代下应用和创新新型市场营销教学模式的措施。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2013,(5):36-37
本文深入探讨在研究型教学模式下,英语专业教师应如何教授英语专业听力课程。作者以关联理论为教学指导,给广大教师提供了三阶段的教学模式,即如何运用关联理论讲授英语专业听力课程,真正使学生理解语篇的深层含意,弄懂听力材料,逐步提高学生的听力水平。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(8):38-40
随着科技的发展,我国逐渐步入了新媒体时代。新媒体给人们最大的影响莫过于对人们沟通方式上的变革和人们获取信息方式的改变。当代大学生是最容易接受新鲜事物的一个群体,他们浸润在新媒体时代的信息资源海洋里,从学习方式和思想观念都无不受到新媒体的影响,当代的高校教育环境也因此和传统的高校教育环境有了本质的不同。高校辅导员是高校大学生学习生活管理工作的直接负责人,在新媒体时代下,高校辅导员的工作模式也发生了很大变化。传统的教育教学方式已经不能满足当代大学生的需要,辅导员工作必须进行一定的创新,才能走出当代教育管理的瓶颈。本文以新媒体时代的到来为背景,主要探讨了高校辅导员工作模式的创新问题。 相似文献