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1.
开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式。根据我校实际情况．我们将基础化学实验分为必做实验和开放性选做实验两部分,并鼓励学生开展自申请实验。在实验过程中,坚持以学生为主,教师为辅的原则。促进了学生学会在实践中发现问题、解决问题,并在实践过程中获取知识、开拓视野、培养能力。 相似文献
2.
马志英 《天水师范学院学报》2005,25(2):96-98
科学方法是科学研究的基础,创新是科学发展的动力,科学方法教育是素质教育的重要组成部分,是教育的灵魂.化学科学蕴含着丰富的科学方法教育内容,通过加强研究性化学理论教学、活动性教学和学生研究性学习,使学生在化学科学的学习中,深刻体会和认识科学家从实践、生产、理论等活动中发现问题、设计问题,分析实验数据,得出结论,然后再发现问题,解决问题的过程,如此循环往复并得以发展.使学生的科研创新能力在潜移默化中形成并得以发展. 相似文献
3.
乙醇催化氧化实验的探究性教学与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
1问题的提出
化学新课程标准要求教师要注重引导学生主动发现和提出问题,并通过积极的探究解决问题。探究性实验的意义在于它的人性化教学观和丰富的学习体验,是学生认识化学规律、物质的结构与性质的基础,也是增强学生主体学习过程体验的重要环节。新课程教材在实验编制方面有新的突破,但部分实验操作与结论基本上沿用了我国传统教材的方法与描述,文本资源不能很好地配合新课程改革。本文就“乙醇催化氧化反应实验”的探究性教学作一探讨。 相似文献
4.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒,作为一名化学教育工作者,我们应该把培养学生创造性思维渗透到化学教学中,使再现式思维和创造性思维在化学教学过程中有机结合,教师要尽可能把教学过程设计成发现问题。—分析问题—解决问题的创造型模式。着力营造“情感共鸣沟通,信息反馈畅通,思维活泼流畅,创造精神涌动”的最 相似文献
5.
吴迪 《长春教育学院学报》2014,(9)
新课程标准的核心理念是：“欣赏化学,热爱化学。”在新课标的高中化学教材中,虽然已经在90版化学教材的基础上体现了学生在学习中的主导地位,但是仍然存在一些问题,需要化学教学者和研究者进行进一步的改进。在原本的教学中,高中生已经厌倦了墨守成规死记硬背的学习模式,虽然新课标已经意识到这方面存在的问题,体现了学生的学习主观能动性,但是新课标中的化学实验仍然存在一些不足之处。我们这些化学教育的工作者应该在现有的基础上发现问题,指出问题,并且通过实践活动能够解决问题,因此,化学实验的改进已经变得越来越迫切。 相似文献
6.
化学是一门实验性的科学。化学实验是化学教学中理论联系实际的重要途径。化学实验能帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学概念,提高学生学习化学的兴趣,培养学生实验技能,同时培养学生分析问题和解决问题的能力。因此,化学实验是提高化学教学质量的重要保证。 在某些农村中学,由于办学条件差,缺药品,少仪器现象严重,很难开展实验教学。为了保证实验教学的进行,我们可以自己动手,因陋就简,利用身边的物品,自制一些常用仪器和药品,开展化学实验。 相似文献
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8.
Na2O2与CO2反应的实验安全、无毒，能激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的科学素质，选取适当的实验用品，能达到简便易行的效果。 相似文献
9.
在初中化学课中引导学生自我设计实验,有利于发掘学生思维潜力。在化学教学中注重学生自我设计实验能力的培养,有助于促进学生的观察、分析和解决问题等各方面能力的提高。学生自我设计实验必须有化学实验总体观。学生的思维能力是化学实验设计的核心,而学生的创造性是实验设计的灵魂。 相似文献
10.
能否提出问题是衡量学生学习主动性的重要因素,是培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的重要途径.本文从《化学课程标准》的目标要求角度出发,阐述了在化学教学中学生质疑能力培养的意义,教师如何设疑、如何激发学生的学习兴趣和如何培养学生质疑能力的方法,并结合教学实践和案例探讨在化学教学中教师设疑的原则. 相似文献
11.
三氯乙酸二聚体红外光谱的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用密度泛函理论B3LYP方法选取6-311++G(d,p)基组对三氯乙酸-三氯乙酸复合物进行了量子化学计算研究,通过在相同水平下的频率振动分析发现了该势能面上的4个极小值点,其最稳定构型对应一强O…H-0型氢键,结合红外(IR)光谱,最稳定构型二聚体的IR计算光谱比三氯乙酸单体的IR计算光谱与实验更加符合. 相似文献
12.
在400K温度下,以HgCl2,Sb粉和S粉为原料,将其按化学计量比进行混合,在二乙烯三胺和水混合溶剂的条件下,通过溶剂热合成方法反应得到了一个新的硫属化合物[dienH2]Hg2Sb2S6.通过元素分析和X-射线单晶衍射仪对此化合物进行结构表征,该晶体属于正交晶系,空间群为Cmca.该化合物由二维层状的[Hg2Sb2S6]2-阴离子和质子化的[dienH2]2+阳离子组成,两种结构通过氢键相互连接形成二维层状结构. 相似文献
13.
谢绍龙 《玉溪师范学院学报》2001,17(3)
文[1]中给出了数列{√￣a1+√￣ a2+…+√￣an}敛散性的判定法则.本文讨论数列{2k√￣a1+2k√￣ a2+…+2k√￣an}的敛散性. 相似文献
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15.
通过对分布式网络信息安全体系的研究与分析,针对目前采用的动态自适应网络安全模型P2DR自动化程度很低,需人为参与才能完成安全事件响应的缺陷,提出一种全新的更具主动性的分布式网络主动安全预警模型P2DWR2,并详细阐述其关键实现技术.该模型实现了分布式网络的主动预警以及各组件间的密切协同,构建一个全方位立体化的分布式网络安全体系. 相似文献
16.
苯乙烯/甲基丙烯酸3-氯-2-羟基丙酯共聚物的合成与表征 总被引：1，自引：0，他引：1
制备了甲基丙烯酸-3-氯-2-羟基丙酯(CHPMA),采用自由基悬浮聚合的方法,使其与苯乙烯进行共聚合,首次合成了苯乙烯/-а甲基丙烯酸-3-氯-2-羟基丙酯线型无规共聚物,并用FT-IR和GPC对共聚产物进行了表征,讨论了聚合条件对产物收率的影响。结果显示该共聚物的数均分子量达到10万以上,其分子量多分散系数为1.72,有望用于极性橡胶(如氯丁橡胶等)与亲水性树脂(如聚丙烯酸、聚丙烯酰胺等)共混的增容剂以制备稳定性良好的特种功能材料——吸水膨胀橡胶。 相似文献
17.
通过研究整群环Z[C2k×C2n]的群和相对SK1群,给出K2(Z[C2k×C2n])的2-秩的一个下界,也即给出K2(Z[C2k×C2n])的阶的一个下界. 相似文献
18.
采用考虑旋轨耦合的从头算方法计算研究1,2-C2H4Br2的光解. 计算了分子的若干电子态的垂直激发能. 用MS-CASPT2/CASSI-SO方法计算了1,2-C2H4Br2分子C—Br解离的势能曲线. 根据计算结果,清晰地指认了1,2-C2H4Br2分子的解离通道：C2H4Br+Br（2P3/2） 和C2H4Br+Br*（2P1/2）. 相似文献
19.
研究了2×2上三角算子矩阵的单值延拓性质的稳定性, 证明了: 设A, B, C∈B(H), MC=, 则存在δ>0, 当K∈κ(H⊕H)且‖K‖<δ时, 对任意的C∈B(H),MC+K∈(SVEP)当且仅当下述条件同时成立: 1)存在δ>0,当K∈κ(H)且‖K‖<δ时, 有A+K∈(SVEP),B+K∈(SVEP), 2) ρSF(A)∩ρSF(B)有有限连通分支,其中B(H)为Hilbert空间H上的有界线性算子的全体, κ(H)表示H上的紧算子的全体, ρSF(A)表示算子A的半Fredholm域. 相似文献
20.
吴英毅 《中国科学院大学学报》2008,25(5):585-591
HCMU是一种在Riemann面上带奇点的extremal度量．在面积和Calabi能量有界的情况下, HCMU的Gauss曲率是Riemann面上的连续函数．本文得到一个在球面上没有Gauss曲率鞍点的HCMU的明显表达式,并进一步证明了在球面或环面上HCMU的Gauss曲率光滑的充要条件是度量的所有奇点的角度都是整数． 相似文献