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1.
陈宁 《成都体育学院学报》2001,27(5):1-5
体育社会科学研究是体育科学研究的重要内容.繁荣和发展体育社会科学研究是我院提高办学水平,扩大办学影响,培养高层次人才的需要.“十五”期间体育社会科学研究面临重要的机遇和挑战.体育社会科学研究要确定重点研究方向和课题,建立高效的机制和创新制度,落实鼓励政策,实现体育社会科学研究的大发展. 相似文献
2.
中共中央今年发出了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，指出在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，哲学社会科学具有不可替代的作用。体育社会科学是哲学社会科学的组成部分，我院是全国首批体育社会科学重点研究基地之一。最近，四川省明确体育学为全省哲学社会科学的“优长学科”。我们应当根据中央和四川省的有关文件精神，紧密结合我国体育实际，大力开展体育社会科学研究，促进体育事业更大的发展。为此，本刊组织了我院部分专家学者以笔谈形式．交流研讨关于贯彻《意见》精神，加强体育社会科学研究的内容以飨作者。 相似文献
3.
开展体育社会科学研究成果的评价是对提高我国体育社会科学事业管理的科学化、规范化水平以及促进体育社会科学更好地为决策服务具有一定的现实意义。对体育社会科学研究成果评价体系的构成要素、要素间关系等问题进行研究,构建体育社会科学研究成果评价体系,包括评价主体、评价客体、评价标准、评价目标以及评价方法和技术。 相似文献
4.
陈宁 《成都体育学院学报》2006,32(1):1-5
繁荣发展体育社会科学是我国体育事业稳步、健康、持续发展的需要.高等体育院校人才资源丰富,学科门类较为齐全,是发展我国体育社会科学的重要基地.在新的机遇面前,高等体育院校更要充分发挥自己的优势,在对体育重大现实问题研究攻关、在推动体育社会科学理论体系建设、在造就一支宏大的体育社会科学人才队伍、在体育基础理论研究、在承担国家重大重点体育社会科学项目等方面发挥重要作用.繁荣发展体育社会科学有利于高等体育院校全面提升办学质量和水平. 相似文献
5.
体育社会科学在整个体育科学体系中占有不可或缺的重要地位。体育社会科学研究成果的转化是体育社会科发展的重要环节,进入21世纪以来,体育社会科学研究成果的转化受到了党和国家的高度重视。体育社会科学成果是否顺利转化为现实生产力,对体育社会科学的发展都有着十分重要的意义。运用文献资料调研、调查访问、逻辑分析等方法,在讨论我国体育社会科学研究现状的基础上,分析了我国体育社会科学成果转化的现状,重点论述了我国体育社会科学成果转化的社会评价机制,提出了提高体育社会科学研究成果转化率的有效途径,为我国体育社会科学研究成果的转化提供决策服务。 相似文献
6.
运用理论分析法、逻辑分析法等科研方法,阐述体育社会科学教育实践的特点,勾勒体育社会科学教育实践的内容,探析体育社会科学教育实践的规限,对体育社会科学教育实践进行整体性研究。旨在丰富体育社会科学教育体系,发挥体育社会科学的教育实践功能,为人的全面发展服务。 相似文献
7.
我国体育人文社会科学研究现状及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
通过国家社科基金体育学与国家体育总局体育人文社会科学课题立项与研究及其在体育专业类核心期刊刊载社科论文情况对我国体育人文社会科学研究进行了概况,通过我国体育发展战略、社会体育学、奥林匹克学、体育法学、体育美学、体育哲学和体育伦理学7个方向研究进展分析了我国体育人文社会科学研究现状,认为我国体育人文社会科学研究存在以下不足:1)主观诱导性强,影响了研究的科学性;2)宏观、空泛之论占一定比例,微观、深化的研究尚显不足;3)个案研究事实陈述多,深入求证少;4)学科建设研究滞后,学科体系尚待完善.并就我国体育人文社会科学研究发展趋势进行了研究. 相似文献
8.
鲜建 《成都体育学院学报》2005,31(2):F003-F003
2004年12月12日一15日,国家体育总局政策法规司在江苏省苏州市召开了体育社会科学规划工作会议。会议深人学习贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》以及《国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的意见》,总结了2004年体育社会科学工作,研究了2005年的体育社会科学工作。会议经过学习讨论,形成了以下共识: 一、关于2004年的体育社会科学工作会议对2004年的体育社会科学工作给予了充分肯定。会议认为,在全国体育社会科学界的共同努力下,2004年体育社会科学工作取得新的成绩: (一)贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神,制定发布《国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的念见》 相似文献
9.
对我国体育社会科学理论研究状况之解读及其应对方略 总被引：1，自引：1，他引：0
随着我国体育社会科学理论的发展和学科地位的提升,对体育社会科学理论研究的期望与要求越来越高。深入解读了我国体育社会科学理论的研究状况,指出学科门类的交叉性,学科研究的引领性,研究质量的波动性构成我国体育社会科学研究的总体特征。阐释影响体育社会科学理论发展研究的主要因素包括：人才队伍、实践研究、智慧层次、利益追求、学术环境。在此基础上提出以下应对方略：1.重视实践,从创新过程中探索学科的独立性;2.开阔视角,从学科发展中拓展理论的创新性;3.严格规范,从学风建设中追求成果的质量性;4.建设梯队,从培养机制中提升人才的层次性。研究认为,必须用科学的发展观指导体育社会科学理论研究,才能体现理论体系的科学性、体系性与实践性。 相似文献
10.
蒋荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):12-14
体育社会科学研究方法论在发展过程中遇到了一系列问题,面临存在价值取向性的偏向,轻视实证研究与机械地运用自然科学方法的困境,而社会科学方法论的出路在于提高研究哲学逻辑起点,融合多学科交叉方法,对应体育自然科学方法、置于体育文化发展背景和杓建研究实践平台。这对于繁荣体育社会科学具有十分积极的意义。 相似文献
11.
摘要：党的十八大以来,文化形象作为国家形象建设重要范畴的现实意义日渐凸现出来。努力塑造本国的传统文化形象,成为世界各国增强本国文化软实力的普遍选择。运用形象学、社会学、文化学等相关理论,对当代中国武术文化形象的时代特征进行研究,提出重构中国武术文化形象的理论命题。认为：“形象”问题是制约武术国内外发展的重要阻碍之一,其价值特性的弱化、教育意义的泛化、群体认知的固化以及社会功能的虚化使武术文化形象的当代重构具有时代必要性。要破解这一形象难题,其根本路径在于当代中国武术的发展能否重新拾回武术文化传承中弥散的“根脉情节”,能否重新强化武术文化传播中的“整体观念”,能否在社会武术文化认同中凸显出自身的“功能特性”,能否在未来的发展中规划出契合自身实际的“道路指向”。据此,提出重构当代中国武术文化形象的可行方法：将中国传统武术置于优先发展的位置;沿着地域武术框架大力拯救村落武术;注重武术文化整体输出化解分化弊端;引入多学科理论增强武术的整体内涵;深刻诠释武术的文化与健康两大功能;努力构建学校武术教育技道共进渠道;实现以他为主向以我为主的道路转变;将本土振兴提上武术发展的重要议程。 相似文献
12.
郑爱 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
十六大报告最大的理论特色之一,是提出发展要有新思路的观点,在“发展是硬道理”的基础上,更深层次地回答了“我们为什么要发展”的问题。按照“三个代表”的要求,努力发挥比较优势,积极探索发展的新思路,是今后全党的重大历史任务。 相似文献
13.
服饰作为民族文化的标识,民族文化的"活的史书",是民族文化"可视化"的缩影,是流动的"活文本"。在民族旅游发展中发挥着至关重要的作用。民族服饰在民族旅游中作为一种文化资源被消费,民族服饰由原来的文化行为参与到经济行为中来,一方面提升了民族旅游的文化消费品质,另一方面通过民族服饰展示了自己的文化,并获得经济回报。通过对民族旅游与服饰文化资源的关系研究,分析腾冲傈僳族服饰的特点和开发现状,提出民族服饰参与民族旅游的保护性开发策略。 相似文献
14.
“轻体育”是适应时代发展而产生的一种较为适合大众健身的新型体育运动形式。本文从“轻体育”的概念出发,分析了其特点,并且结合大众体育的发展阐述了其未来发展趋势即存在形态多元化,运动项目国际化,运动负荷人性化,运动过程文明化。 相似文献
15.
戴光中 《扬州教育学院学报》2006,24(1):51-55
分析了长三角的区域整体优势和区域内部存在的差异,以及长三角在区域经济一体化进程中存在的限制区域整体优势发挥的问题,并在此基础上,对长三角区域经济一体化发展提出了几点建议。 相似文献
16.
朱景发 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)
"两个趋向"是党中央对我国经济发展阶段的科学判断,是指导我国经济社会协调发展的战略思想,是统筹城乡发展,制定发展政策的基本依据,本文就职业教育如何快速适应"两个趋向"谈几点认识。 相似文献
17.
于鹏 《吉林体育学院学报》2005,21(3):77-78
人格教育是指对人的教育,是促进学生人格主体性和社会发展的教育。《中国教育报》曾在人格教育的讨论中指出了一个值得警醒的重大问题：“人格教育的漠视,乃是中华民族的最大忧患。”因此,为了全面实施素质教育,提高学生的健康水平,高校体育的教育观念应由过去的技战术传授转向“身、心、群”的完整的人格教育观,构建与之相适应的教学内容体系,促进学生人格健全发展。 相似文献
18.
当今我国高校"和谐教育"的建构是在我党第十六次四中全会提出的全新理念"和谐社会"的背景下展开的,所以除了在理念方面对传统教育的继承与发展以外,更有其对于社会发展的现实关切.着重论述了和谐教育的历史渊源以及对和谐教育内涵的诠释,即人文与科学融合的教育,同时对人文与科学融合的高校和谐教育进行了理论上的建构. 相似文献
19.
张雄 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(2):1-5
在新的历史时期,我国竞技体育事业的改革与发展需要突破瓶颈、实现转型,完成"由体育大国向体育强国迈进"的历史任务。通过对体育发展几个理论与实践问题的分析与研究,围绕如何打破"路径依赖"的课题,就竞技体育回归教育、回归文化、回归本原等观点开展了思考与探讨。 相似文献
20.
李国政 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(1):84-90
扶贫开发是中央政府实施的为改变西藏落后面貌的一项重要工程。西藏经济的相对落后性和发展的战略重要性决定了西藏扶贫开发与经济发展的逻辑机理是国家主导与地方互动相结合。国家主导主要体现在"对口援藏"上,地方互动则主要包括新农村建设和发展特色经济等路径。国家主导与地方互动的扶贫开发模式成效是显著的,无论是"对口援藏"还是西藏的自身探索都取得了公认的成就;国家主导与地方互动的扶贫开发模式尽管还存在援建项目效益较低、当地农牧民参与程度仍较低等缺陷,但其对西藏经济社会跨越式发展具有重要意义,这种模式还将继续下去。应建立财政预算约束,切实提高援藏项目的效益;变"局外人"援藏为"参与式"援藏,进一步增强西藏自我发展能力。 相似文献