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1.
祁士超 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(2):24-25
技术的定义不是唯一的,可以从不同的角度对技术给出不同的定义。从硬件、规则、系统、应用科学几个不同的角度给技术下定义,这些定义各有各的特点,各有各的适用范围,但都从不同侧面揭示了技术的本质。 相似文献
2.
本文讨论用拓扑和分块的方法求得大电子网络函数。将图分块后,用Coates图分析各子块并求得各子块的网络函数,用码表示;然后根据代码的特征将各子块合成,得到整个网络的输入与输出间的网络函数。 相似文献
3.
杨莲清 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(3):78-82,108
文章探讨影响高中生学业成绩的各因素的交互作用。用追溯回归法分析各因素与学业成就的交叉时序，通过显著性检验，探索各因素的变动对学业成绩的影响，并对高中生在不同年级、不同性别的学习各因素及学业成绩进行比较。结果表明：高中生的学习各因素水平之间呈正相关，而与学业成绩相关不显著；高中生学习的动力因素、个性因素变动对学业成绩的影响显著，而技术因素、环境因素的变动对学业成绩的影响不显著；高一与高二的学习各因素没有差异，而学业成绩则呈显著差异；高中男生与女生的动力因素、个性因素、技术因素呈显著差异，而在环境因素、学业成绩的差异则不显著。 相似文献
4.
伍雄武 《玉溪师范学院学报》2004,20(1):32-35
多元一体是中华民族的内部格局 ,也是中华各民族的根本关系。我们要从这种关系来理解各民族哲学思想发展的历史过程和深层意义 ,同时 ,因为哲学是民族文化的核心 ,当我们深入研究和提示了各民族哲学思想的多元一体关系 ,也才能深层地、核心地认识各民族文化的多元一体关系。 相似文献
5.
课程改革必须重视教学目标的调整和课程的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
高等工科院校课程改革首先应对课程设置与教学改革的现状进行调研,根据工科各专业课程设置的情况,深入研究工程力学在各专业课程中的地位和作用以及工程力学与各专业课的关系,并与各专业课教师沟通,共同探讨这一课题。研究工程力学课程的内容体系,应针对不同类型、不同层次培养模式的需求,确立工程力学课程内容与教学要求。在重新客观审视工程力学课程的教学目标并做出合理定位后,修订教学大纲就势在必行。 相似文献
6.
为对黄浦江各弯曲航道的航行危险度进行评价,依据各弯曲航道航行环境的特点,运用结合专家调查法的层次分析法建立黄浦江各弯曲航道航行危险度评价指标体系,并获取各指标权重.通过各指标评价标准设定隶属度函数,运用多级模糊综合评价法对黄浦江各弯曲航道进行航行危险度评价.专家验证表明该危险度评价结果正确.该方法在船舶驾引人员制定内河弯曲航道船舶操纵预案或航道管理部门预报弯曲航道危险度等级等方面具有实用性. 相似文献
7.
提出将agent技术应用于多式联运各区段承运人的选择,通过多agent之间的协商完成各区段分运承运人的科学选择.在系统开发实施方面,采用基于Java的agent框架,设计出基于multi-agent的多式联运各区段分运承运人选择系统结构,并给出各区段分运承运人选择的原型系统. 相似文献
8.
宋卫 《天水师范学院学报》2007,27(2):93-96
以奥运项目群体为单位,分析24～28届夏季奥运会各参赛国各项目成绩,研究各项目群体竞技实力的板块构造及其动态变化情况。结果表明:欧洲是构成各项目群体强势板块的重要组成成分,亚洲在制胜类、得分类、评分类项目群体强势板块中占有一席之地,而大洋洲和非洲是构成各项目群体弱势板块的主要组成成分。 相似文献
9.
对十运会自行车比赛结果的统计及对各项目国内竞争格局的分析 总被引：6，自引：2，他引：4
本文对第十届全运会自行车比赛的奖牌分布和各队得分情况进行了统计,并结合九运会及近两年国内自行车比赛的成绩,对各参赛代表队的实力变化情况,及各竞赛项目国内竞争格局现状进行了分析,最后对各项目竞争发展趋势做出了预测。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(6):81-82
唐代民族融合不断加强,各统治阶层相互通婚十分普遍。从唐代看,按民族成分划分,唐代各统治政权通婚的类型主要分为:唐统治政权与周边少数民族政权的通婚,各少数民族政权之间的通婚,唐与国外民族统治政权之间的通婚。本文通过简略论述这三种类型,来分析唐代统治政权及各少数民族婚姻状况与通婚目的。 相似文献
11.
采用图解法对管道清灰机器人操作臂进行结构设计,利用操作臂各杆之间相对运动的几何关系。通过作图确定各铰接点的位置,定出各杆的尺寸,从而实现动臂的设计、连杆机构的设计及各部件几何形体的确定．其设计方法简单、直观,设计精度基本能满足工作要求,为管道清灰机器人操作臂的优化设计提供了初始值。进而可以节省大量的设计时间． 相似文献
12.
当前专业群建设已经成为各高职院校建设的重点,是学校整体水平和特色的体现。结合当前计算机专业的特点和发展趋势,借鉴专业群建设的成功经验,构建了＂平台＋模块＂模式的计算机类专业群课程体系,使各高职院校计算机类各专业真正能够实现＂工学结合、校企合作、资源共享、灵活发展＂的目标,最终摆脱各专业目前发展的困境。 相似文献
13.
董金辉 《玉溪师范学院学报》2013,(3):66-68
跨境民族传统体育交流是跨境文化建设的重要部分.它以跨境民族传统体育为纽带,带动各跨境民族间的互动,为边疆地区各民族、邻国间打造了一个相互了解、学习、交流的平台.各民族在交流的过程中增进了彼此间的友谊,创建了团结、和谐而稳定的社会环境,带动了各民族经济和文化的发展,同时增强了民族凝聚力,弘扬了民族传统文化,是边疆地区各民族人民一种科学、文明、健康的社会生活方式. 相似文献
14.
刘爱军 《北京广播电视大学学报》2004,(2):35-37
强调创造性思维是创新人才最基础的素质,提出创造性思维的六要素结构,讨论其中各要素的作用以及各要素之间的关系,探讨创造性思维的培养. 相似文献
15.
朱长长 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(1)
职工教育就企业内部而言,不仅仅是教育部门的事情,而且是全厂各车间、各科室共同的事情。企业职工教涉及到企业方方面面,与各部门及生产各环节都有着直接密切的关系,光靠哪一个部门都不可能搞好,必须克服唯教育部门才能办好教育的旧观念,树立多渠道办学的新观念。广开学路,共同办教育,就必须发挥企业内部各单位办学积极性,实行厂——车间(科室)联合办学,紧密结合生产、工作培训。只有这样,才能收到事半功倍的效果。一、厂—车间(科室)联合办学的必要性。 相似文献
16.
为确定船舶维修级别,建立船舶维修级别分析评价指标体系和决策模型,并将非经济性指标加入决策模型中.通过专家打分法(德尔菲法)对各非经济性指标进行量化处理并形成理想方案,采用集对分析法(Set-Pair Analysis,SPA)对船舶维修备选方案中各指标和理想方案中各相应指标进行分析,以同一度为标准对各方案进行排序,进而... 相似文献
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18.
宁毅 《长春教育学院学报》2013,(8):95-96
梳理现阶段文献中的观点可以发现,诸多作者都习惯于从功能视角进行教学模式的改造和优化,并在教学实践中也进行了一定程度的尝试。然而,在进行功能视角下对策构建的同时,还应思考如何提升学生学习兴趣的问题。为此,教学模式设计应围绕着教学目标定位、教学内容定位、教学效果定位来展开。具体的设计路径则包括建立各部门的协作机制、确立各专业的教学重点、构建各专业的校本教材,以及完善各专业的教学评价。 相似文献
19.
心理教育，即“心育”是我国素质教育的重要组成部分，理应成为与德育、智育、体育、美育并列的基础教育范畴。事实上，心理教育有着自己的任务和内容，不同于各育。但它和各育又都有着密切的关系，是各育的中介和基础。 相似文献
20.
王春芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(1):79-80
可持续发展战略是当今世界广泛认同的一种全新的发展模式,它正成为各行业、各部门的发展战略思想。本文阐述了图书馆可持续发展的含义及其必要性,提出了实现图书馆的可持续发展的对策。 相似文献