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1.
高勤 《吉林体育学院学报》2003,19(2):96-98
软式排球作为一项新兴的体育运动已步入我国，因软式排球具有球体软、速度慢、气压小等特点，健身性、趣味性极强，易于推广。通过教学实验，对软式排球自身的内在规律以及与室内排球之间的差异进行比较，旨在位软式排球得以广泛深入开展。认为软式排球的开展比室内排球的开展更具有优势。 相似文献
2.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国。因软式排球具有球体软,速度慢,气压小及健身性、趣味性、游戏性强等特点,加之场地简单,规则随意,不受年龄性别限制,易于推广。随着国民健身意识的不断提高,分析软式排球的特点,其目的就是让更多的人认识和了解软式排球运动,推动软式排球运动的广泛开展。 相似文献
3.
软式排球在我国学校开展的可行性研究 总被引：24，自引：0，他引：24
运用文献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法，对有、无排球技术基础的学生对比分析，探讨软式排球在我国学校开展的可行性。研究结果表明：软式排球较硬式排球技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，在我国学校开展是可行的。为使软式排球更具有健身和娱乐性，在比赛中可采用接发球，限定下手发球等方法，提高接发球成功率。 相似文献
4.
影响我国软式排球运动发展的主要因素及对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
软式排球运动是一项新兴运动项目，它的推广普及受许多因素的影响，本文运用文献资料等方法，对影响我国软式排球运动推广普及的主要因素进行分析，针对这些影响因素提出相应的对策，以期为我国软式排球运动的深入开展提供有益的参考。 相似文献
5.
对软式排球基本技术教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
贾文东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):131-132
运用文献资料法、讨论法依据软式排球运动的特点,借鉴现代教学理论和方法,对软式排球技术特点、技术教学要领和方法进行探讨,为高校软式排球基本技术教学提供参考。 相似文献
6.
软式排球的技术开发与规则改造的实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
为满足群众体育活动的需要,通过一系列的实验性研究,就软式排球的技术,进行了探索式技术性开发,并对竞赛规则进行"适合中国特色"的改造,以加速推动软式排球在我国开展的进程,并通过对青少年排球兴趣的激发,促进竞技排球的开展;以此对中老年人群的吸引,满足群众体育活动的需要;使软式排球成为人们能终身从事锻炼和娱乐的活动项目. 相似文献
7.
黄亨奋 《吉林体育学院学报》2007,23(3):107-109
通过问卷调查、个案教学实验,研究软式排球运动的内在规律及在我国普通高校的实践.结果表明:我国普通高校软式排球场地设施良好、师资雄厚,有利于软式排球的开展;软式排球比硬式排球更容易掌握,尤其在传垫技术上,突破现行高校体育课程的固有框架(以竞技体育为主线的教学模式),能更好地丰富体育课程,促进学生身心健康发展的课程目标. 相似文献
8.
浅析软式排球在全民健身运动中的发展前景 总被引：6，自引：0，他引：6
彭小澍 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):53-54
软式排球是一种寓竞技，娱乐和健身于一体的运动，具有较高的锻炼价值和社会价值，通过对软式排球的特性，社会效应以及政府职能部门有关政策三个方面调查与分析，认为软式排球是一种积极，健康，明，科学的体育运动方式，在我国具有广阔的发展前景。 相似文献
9.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已进入我国，因其自身的技战术特点，在我国开展得日益广泛，有必要对软式排球的起源，发展，技战术特点进行研究，促进此项运动发展。 相似文献
10.
通过对我国高校软式排球教学现状的调研,结果表明:目前我国高校软式排球开课率较低;没有统一的教学大纲和教材;教学内容过于偏重基本技术;考试方法呈多样化;考试成绩的评定内容需完善。认识上的偏差及受场地的限制是影响我国高校开设软式排球课的主要原因。并针对此提出相应的对策与建议。 相似文献