共查询到19条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
高勤 《吉林体育学院学报》2003,19(2):96-98
软式排球作为一项新兴的体育运动已步入我国，因软式排球具有球体软、速度慢、气压小等特点，健身性、趣味性极强，易于推广。通过教学实验，对软式排球自身的内在规律以及与室内排球之间的差异进行比较，旨在位软式排球得以广泛深入开展。认为软式排球的开展比室内排球的开展更具有优势。 相似文献
2.
高校软式排球教学的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
何为民 《扬州教育学院学报》2009,27(2):77-79
软式排球重量轻、质地软、气压小、反弹力低,操作技术简易,容易普及与流行。在高校普及与推广软式排球运动,需加强软式排球师资队伍的培养;加强对软式排球的宣传,激发学生学习锻炼的兴趣;同时,在学生中培养积极分子,多开展形式多样的业余比赛。 相似文献
3.
对广东省中学生软式排球运动的开展情况进行调查研究，并加以分析，结果表明：软式排球具有技术易掌握、娱乐和趣味性强的特点，职能部门的重视和良好的群众排球基础为软式排球的发展提供了契机。器材消耗过大和目前竞赛活动较少，成为影响软式排球发展的两个不利因素。 相似文献
4.
5.
黄亨奋 《吉林体育学院学报》2007,23(3):107-109
通过问卷调查、个案教学实验,研究软式排球运动的内在规律及在我国普通高校的实践.结果表明:我国普通高校软式排球场地设施良好、师资雄厚,有利于软式排球的开展;软式排球比硬式排球更容易掌握,尤其在传垫技术上,突破现行高校体育课程的固有框架(以竞技体育为主线的教学模式),能更好地丰富体育课程,促进学生身心健康发展的课程目标. 相似文献
6.
自从软式排球成为中学体育健康课程的教学内容以来，得到了广大中学生的喜爱，但是软式排球运动在我省中学的开展和推广过程中。也遇到了许多不利因素的影响。通过问卷调查、文献资料等手段对影响因素进行了分析和研究，希望能为软式排球在我省普通中学更好地普及与开展提供一点参考。 相似文献
7.
安徽省高校软式排球教学现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐连军 《北京体育大学学报》2005,28(12):1692-1693
通过对安徽省高校软式排球教学现状的调查与分析表明:安徽省高校"软式排球"开课率较低,目前所有学校只向女生开设软式排球选修课.高校没有统一教学大纲和教材,教学内容过于偏重基本技术.师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展. 相似文献
8.
本文对粤北、粤西、粤东、珠江三角洲、硬式排球传统开展地等五个地区在开展中学生软式排球过程中使用的场地、器材、教学与训练方法、业余队组建与比赛等情况进行了较全面的调查研究。结果表明不同地区存在较大的差异,其中场地、器材不足是全省城镇中学的普遍问题;且校内外组织的比赛普遍偏少,有半数学校没有开设软式排球课。此外,在开设的学校中大部分没教材,业余软式排球队训练的深度与开展的广度远远不够。针对上述现状,笔者提出了目前在广东省城镇中学开展软式排球的若干对策。旨在为体育工作者从事软式排球方面的研究提供参考。 相似文献
9.
软式排球是一项新兴的体育项目，已列入学校体育教学大纲。为了解中学生软式排球的水平，找出中学生软式排球比赛的一些特点、影响因素和存在的问题，为软式排球在中学的开展提供相关的理论依据，通过采用现场统计、数理统计法和对比分析法，对广东省第一届软式排球赛男女队各16场比赛的技术统计数据进行分析。结果表明：比赛不平衡、技术水平较低；地区因素对软式排球影响较大；软式排球更适宜女生；比赛名次男子与扣、防关系密切，女子与发球、接发球关系密切。 相似文献
10.
陈卓儒 《广州体育学院学报》2014,(5):61-63
主要采用访谈法和问卷调查法,运用系统工具SWOT方法深入探析了广东省高校开展软式排球教学的优势、弱点、机会与外部威胁,并提出了相应的未来发展对策,旨在推动软式排球运动在广东省高校的发展与普及,有效解决普通高校女大学生体育锻炼的困境,不断满足当代大学生多元化需求,促进广东省排球运动的复兴。 相似文献
11.
影响我国软式排球运动发展的主要因素及对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
软式排球运动是一项新兴运动项目，它的推广普及受许多因素的影响，本文运用文献资料等方法，对影响我国软式排球运动推广普及的主要因素进行分析，针对这些影响因素提出相应的对策，以期为我国软式排球运动的深入开展提供有益的参考。 相似文献
12.
软式与硬式排球技术教学实验对比研究 总被引：13，自引：0，他引：13
王革 《北京体育大学学报》2005,28(2):248-249
通过软、硬式排球技术教学实验对比,研究软、硬式排球技术和教学的相同点及不同点,探寻软式排球自身规律,为更好地开展、推广和普及此项运动提供参考依据. 相似文献
13.
体育院校排球教学发展趋势的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘智华 《吉林体育学院学报》2008,24(3):127-128
进入21世纪,体育院校排球运动面临发展的机遇,排球教学要适应排球运动发展的需要而不断变革,教学内容单调、陈旧,教学手段落后、方法陈旧,教学的局限性和单一性,评价方式的片面是体育院校排球教学的发展现状,体育院校做为培养体育事业传播的基地和摇篮,为更好的培养全面发展的体育人才,排球的教学要向培养全面素质的复合性人才方向发展,树立“授技育人”的新思想。 相似文献
14.
对高校女生试行软式排球简易则的教学实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
软式排球这一娱乐性排球运动形式的出现,为排球教学改革提供了契机。软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,通过以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球简易规则,充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元。 相似文献
15.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已进入我国，因其自身的技战术特点，在我国开展得日益广泛，有必要对软式排球的起源，发展，技战术特点进行研究，促进此项运动发展。 相似文献
16.
当前我国排球俱乐部发展的主要制约因素及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
排球俱乐部的建立和发展是我国市场经济和体育体制改革的产物,它代表着未来我国排球运动发展的必然取向.但是,作为社会子系统体育的一个分支,其在发展过程中也受到我国经济、文化、体制、项目普及程度及自身特点等因素的制约.通过对这些的因素分析,结合我国排球俱乐部发展的现实背景,提出了俱乐部今后发展的对策.旨在为我国排球俱乐部的健康、持续、快速发展提供参考. 相似文献
17.
牛佩林 《山西师大体育学院学报》1995,(2)
自从1895年美国人威廉·摩根发明排球运动至今,排球竞赛规则不断发展和完善,使其从娱乐形式转变为正式的竞技体育项目。排球技战术也由简到繁,运动水平由低到高,参加人数由少到多,目前,排球已发展成为世界性的运动项目。1994年9月,国际排联在希腊雅典对排球比赛规则作了重大修改,并决定于1995年1月1日起正式实施。修改后的比赛规则将对排球运动的发展产生深远的影响。 相似文献
18.
对软式排球教材进行技术分类的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新兴的软式排球已纳入中小学教材,在使用软排教材时,如果沿袭传统竞技排球技术教学 ,必然使学生感到学排球还是特别困难,如何尽快创编一套适宜学生低难度、简单易学的方法和规则,是当务之急.为此,我们用人体力学等作为指导,采用行动研究法进行了实验研究.经过实验,创编出软式排球新的技术分类,它使学生一学就会,一玩就感到乐趣,实现人人参与体育运动的目的. 相似文献
19.
论我国首创气排球运动项目的创新特色 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料法,调研法,在多年从事气排球运动实践的基础上,探讨气排球运动的起源与发展,分析气排球运动项目的创新特点、场地器材与技术规则的创新变化、运动健身的创新价值。研究认为：气排球运动是我国在世界排球运动发展史上的最大创新。我国首创气排球运动是一项具有减重、减速、降低网高、缩小场地、适当放宽规则特性又保留传统排球特征的竞技健身性的大众化体育运动,具有很高的竞技健身与娱乐观赏价值,拥有着良好的发展前景和推广价值。 相似文献