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1.
粤港澳大湾区经济社会的融合发展与终身教育体系的构建离不开以开放大学为主导的开放高等教育合作体系,粤港澳大湾区在经济社会融合发展、产业结构优化、国内国际市场协调等方面具有广阔的空间,是改革创新的前沿阵地。“一国两制三地”的社会与制度格局使得开放高等教育合作既具有创新性和引领性,又需要考虑其复杂性和挑战性。因此,探索和初步构建粤港澳大湾区开放高等教育合作的动力机制、运行机制和保障机制等框架模型,形成跨区域、多主体、高质量的开放高等教育合作与服务体系。不仅有利于明确开放大学改革升级的功能定位,还将服务于大湾区人才培养与劳动力素质提升的重要战略,成为提升区域一体化和国际化竞争力的新增长极。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2021,(4)
随着新时代国家重大战略粤港澳大湾区建设提出,对进一步深化内地和港澳交流合作,开创全面开放新格局有着深远的影响。作为粤港澳大湾区辐射区域的粤北地区,是大湾区建设的高技能人才供应重要"基地",而作为粤北地区韶关市唯一一所高职高专院校——广东松山职业技术学院,伴随大湾区经济的高速发展,汽车产业对人才的需求更加旺盛,其社会影响力也与日俱增。因此,探究粤北地区汽车专业高技能人才培养现状,并依据汽车行业和高职教育特点,分析存在的问题并提出改进的建议,探索和实践高职汽车高技能人才培养模式的重要性,提出构建思路和施行路径,为大湾区建设做出贡献,为学院汽车专业群发展提供重要的参考依据具有重要意义。 相似文献
3.
粤港澳大湾区建设是实现区域城市群的协同发展,提高区域城市群国际竞争综合实力的重要战略决策。体育培训机构肩负着体育人才培养的重要使命,是提高体育人才质量,夯实体育人力资源基础,推动体育事业全面发展的重要保障。研究以共建共治共享理念为导向,以粤港澳大湾区建设为背景,从竞技体育、群众体育、学校体育、体育产业、体育文化以及公共体育服务等方面,论述了构建粤港澳大湾区体育培训机构协同发展机制的社会价值,对协同发展机制的基本结构进行解析,并提出了相应的发展对策,以期为提高粤港澳大湾区体育人才的整体水平,推动新时代下粤港澳大湾区体育事业的全面发展,提供必要的借鉴与参考。 相似文献
4.
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法对粤港澳大湾区竞技体育发展的意义、交流与合作现状、发展困境、可行性与对策等进行深入研究。根据协同学理论和梯度推移理论,提出粤港澳大湾区竞技体育发展思路:优化粤港澳大湾区竞技体育发展模式,构建区域竞技体育优势项目核心竞争力体系,建立粤港澳大湾区后备人才培养机制,打造区域竞技体育训、科、医、管一体化模式,形成竞技体育区域优势项目集群,创造竞技体育发展新高度,为我国和世界的其他区域竞技体育协同发展提供思路。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(12)
2019年2月,《粤港澳大湾区发展规划纲要》的公布正式将粤港澳大湾区的发展提升到国家战略层面。目前,粤港澳大湾区现在的发展水平和世界三大湾区相比还有一定的差距,粤港澳大湾区要发展成世界一流湾区,也势必要打造城市群。汕尾虽然不是湾区规划城市,但与大湾区密切相关。所以,汕尾应该抓住机遇,明确大湾区发展现状,主动发挥自身优势,在融入粤港澳大湾区建设上走在前列,主动融入粤港澳大湾区的发展。 相似文献
6.
粤港澳大湾区发展上升为国家战略的新时期,为竞技体操的协同发展提供了新的机遇。通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对粤港澳三地竞技体操的现状做了宏观和微观层面的研究,对竞技体操协同发展的可行性进行了分析,得出了协同发展存在的主要问题,即粤港澳竞技体操的管理体制问题、竞技体操发展不均衡问题、后备人才问题等。通过协同学原理和梯度推移理论对粤港澳大湾区的竞技体操的发展提出一些建议,包括放大梯度推移的扩散效应逐渐缩小粤港澳竞技体操的差距,建立粤港澳竞技体操战略、资源、文化和运行模式的协同机制,提高大湾区整体竞技体操实力。 相似文献
7.
李柯金 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):150-153
粤港澳大湾区要打造国际大湾区,需提升国际贸易竞争力,进而对商务英语人才提出了更高要求.云浮正积极全面融入粤港澳大湾区建设.基于此背景,分析云浮产业、外贸及跨境电商行业企业对商务英语人才职业和素质要求及商务英语人才现状,对云浮商务英语人才培养路径进行研究,提出相应建议与对策. 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2020,(2):177-181
粤港澳大湾区在我国经济体中具有举足轻重的战略地位,城市人文价值链与大众认同是粤港澳大湾区城市融合和实现城市群价值最大化的核心灵魂。调查结果显示,粤港澳大湾区的知晓度和了解度不高,但支持度很高;粤港澳大湾区居民支持"一国两制",反对"港独"。影响粤港澳大湾区融合发展的三个主要障碍是政治体制、经济制度和关税制度不同。分析表明,粤港澳居民的认同度较高,构成粤港澳大湾区人文价值链的共同基础有七大要素,可以从加强文化艺术交流、推广认同教育等方面促进大众认同。最后从城市交融、国家影响力、城市价值观、大众认同机理等方面总结了粤港澳大湾区城市人文价值链与大众认同的五个基本特征。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(14):42-43
本文介绍了澳门职业教育的现状,分析了粤港澳大湾区规划下澳门职业教育发展的必要性;多方面探讨了澳门职业教育的发展策略,对澳门加强职业教育对外交流与合作提出了建议。 相似文献
10.
“流空间”视角下粤港澳大湾区空间布局分级特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为加快粤港澳大湾区区域一体化进程,基于“流空间”视角,以粤港澳大湾区11个核心城市为研究对象,从客运流、经济流、信息流三个维度建立数理统计模型,分析粤港澳大湾区的交通、物流和经济信息化水平,并综合运用Jenks自然断裂点法和Moran散点图对粤港澳大湾区进行空间布局分级特征研究。研究结果表明:粤港澳大湾区有两个增长极——广州和深圳;粤港澳大湾区以珠江为界,珠江东西两岸分级明显;港珠澳大桥的连通有助于加强流要素空间互动,发挥更强的区域辐射和带动作用,扩大H-H连绵区的分布范围。 相似文献