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1.
房成祥 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
土地革命战争时期红军第五次反“围剿”失利不属于“中国共产党在探索中国革命新道路中的失误”，而是以教条主义为特征的王明“左”倾冒险主义造成的严重恶果。他们不了解中国革命的特点和规律，也没有去探索中国革命的道路。应该把中国共产党探索中国革命道路同“左”倾错误严格区分开来，并从中得到应有的历史启示。 相似文献
2.
张万军 《胜利油田职工大学学报》1997,(1)
中国共产党自成立以来,在坚持什么路线问题上,就一直为“左”或“右”的倾向所困扰,其中如陈独秀的右倾机会主义,瞿秋白、李立三特别是王明的“左”倾冒险主义,张国焘的右倾分裂主义,1958年的大跃进,始于1966年的由极左而导致的十年浩劫,都给 相似文献
3.
吴小妮 《济宁师范专科学校学报》1996,(3)
王稼祥对遵义会议的卓越贡献吴小妮王稼祥是中国共产党和中国人民解放军的卓越领导人之一，他一生为中国革命和建设做出了重大贡献。尤其是在长征中，他摒弃王明“左”倾错误，毅然站在以毛泽东等为代表的正确路线一边，为遵义会议的召开做出了卓越的贡献。一、遵义会议以... 相似文献
4.
甘忠诚 《湖北函授大学学报》2013,26(3):74-75
鄂豫皖革命根据地是土地革命时期,以大别山为中心地区建立起来的,规模仅次于中央根据地的全国第二大根据地。根据地先后诞生了红四方面军、红二十五军、红二十八军等主力红军,在中国共产党领导的革命斗争史上具有重要的历史地位。但在其发展过程中,却因张国焘等人积极推行王明"左"倾冒险主义和宗派主义路线,开展大肃反运动,不仅给鄂豫皖革命根据地造成极大损失,也给整个中国革命造成难以估量的巨大损失。 相似文献
5.
甘忠诚 《湖北函授大学学报》2013,(6):89-90
中共六届四中全会后,以教条主义为特征的"左"倾冒险主义政治路线在中央占据了领导地位,为积极推行其"左"倾路线,先后向鄂豫皖等革命根据地派遣中央代表、中央代表机关或新的领导干部。张国焘被派到鄂豫皖革命根据地后,积极推行王明"左"倾冒险主义和宗派主义路线,开展大肃反运动,不仅给鄂豫皖革命根据地造成极大损失,也给整个中国革命造成难以估量的巨大损失。从这场惨痛的历史事件中需要汲取的深刻教训可以概括为四个"必须坚持"。 相似文献
6.
鲁迅和瞿秋白是亲密的战友,他们之间的革命友谊光照日月,传颂千古。 早在一九二三年十月,鲁迅的小说集《呐喊》初版刚三个月,瞿秋白就在他写的《荒漠里》对鲁迅极其仰慕,并推崇地说:“好个荒凉的沙漠无边无际的!鲁迅先生虽然独自‘呐喊’着,只有空阔里的回音”。后来他又提到《狂人日记》、《头发的故事》等。一九三一年,瞿秋白受王明路线的打击,被排斥于党中央领导机关之外,来到上海养病,他在读了鲁迅给他的 相似文献
7.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(1)
在毛主席为首的党中央领导下,一个大规模的批林批孔运动,正在全国蓬蓬勃勃地兴起。当前,许多地方的工农兵群众和革命干部、革命知识分子,首先集中批判林彪效法孔老二“克己复礼”,妄图复辟资本主义的罪行,效果较好。林彪反革命的修正主义路线,用他自己的话说,就是“克己复礼”。他把孔老二复辟奴隶制的这面破旗,视为至宝,称为万事中的大事。在九大以后,从一九六九年十月十九日到一九七○年元旦,两个多月的时间里,林彪及其死党就写了四条“悠悠万事,唯此为 相似文献
8.
何友江 《六盘水师范高等专科学校学报》1990,(1)
十月,不仅是我国的国庆日,也是中国工农红军进行举世闻名的二万五千里长征和三大红军主力胜利会师的伟大纪念日。红军在长征途中召开过许多重要会议,首推中央红军(又称红一方面军)召开的遵义会议;然而红二军团和红六军团 相似文献
9.
谢东莉 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(5):10-15
遵义“红军菩萨”的历史源于20世纪30年代的中央红军长征经过贵州的历史事件。通过田野调查和史料分析等方式,对遵义“红军坟”及“红军菩萨”的民间信仰现状进行调查研究,诠释和解读“红军菩萨”信仰在时空背景中生成流传的合力过程。 相似文献
10.
谢东莉 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(1):19-22
民族问题不仅是和平年代中国社会问题中非常重要的一个问题,同时也是中国革命的一个重要问题。中国共产党自“三大”就开始探索用马克思主义的民族观与历史观解决中国的民族问题,在长征前夕形成了具有中国特色的民族政策并在长征中得到实践和发展,为后来乃至建国后的民族工作顺利开展奠定了理论与实践的基础。通过挖掘长征时期红军经过贵州时的民族政策史料,从红军长征期间在贵州的民族政策的实施、特点、影响诸方面论证了红军长征时期的民族政策。 相似文献
11.
刘军 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(7)
磨难是宝贵的精神财富,也是思想和创作的源泉。一帆风顺的人往往是浅薄的,因为思考的机会太少了。磨难使我们学会思考,因而磨难也就往往成了思想的源泉。30年代,毛泽东受王明“左”倾教条主义的排挤与打击,被剥夺了红一方面军的领导权,到长汀福音医院养病。此时毛泽东的心情很沉重,但他能平衡自己,认真地进行学习和思考。他把那些所谓“山沟里没有马列主义”、“狭隘经验论”的观点,当作自己看书学习的“兴奋剂”,下决心看了很多马列著作。他联系中国革命实践读,很有心得,找到了反对教条主义的思想武器。经过痛苦的思 相似文献
12.
陈答才 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
“谷撒地,薯叶枯,青壮炼钢去,收禾童与姑。来年日子怎么过?请为人民鼓与呼!”这首小诗已为人们所熟知,它深刻地反映了一九五八年由于“左”倾错误造成的浮夸风、瞎指挥及其给人民带来的忧虑心情。人多以为这是彭德怀同志所作,比如,郑德荣等编写的《中国共产党历史讲义》、丁隆炎的电影文学剧本《布衣老帅》,都是这样写的。其实这是传讹了。孟云增的回忆录《彭总在中南海》(孟云增口述,安一整理)回忆彭总“大跃进”时期关心农业生产和农民生活,在几个省的农村调查中,很注意倾听老百姓的呼声,因此大家有话也肯对他讲。平江县有一位红军时期参加革命的残 相似文献
13.
东明 《六盘水师范高等专科学校学报》1999,(4)
本文通过对中国共产党的历史,对中国革命和建设的历史的梳理,认为党所犯的“左”右倾错误,主要是“左”倾错误。“左”倾是有深刻的社会根源和思想根源的,民粹主义的影响是一个重要方面。民粹主义在中国和我们党内的影响是很严重的。 相似文献
14.
解放十年来,四川省中学体育工作遵循着党中央和毛主席的指示,在省委和省人委的领导与关怀下,随着工农业生产大跃进和人民物质文化生活水平的日益提高,得到了迅速的发展,取得了显著的成绩。特别是贯彻了毛主席提出德、智、体三育并重的全面发展教育思想及党中央1958年所提出的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针之后,使中学体育工作更加明确了方向,广大师生对体育的认识大大提高,推动了体育教学改 相似文献
15.
刘德佩 《军事体育进修学院学报》2016,(3):1-3
红军体育具有优良传统.在艰苦卓绝的长征岁月红军的体育传统也没有中断.每逢休整期间,部队都会组织体育活动.在长征途中红军的体育对保持官兵的体力,坚定革命斗志和激发革命乐观主义精神都起到了特殊的作用. 相似文献
16.
红军时期尤其长征途中物质条件匮乏、斗争形势严峻,但红军依然积极开展了形式多样的体育工作,有效服务了红军战斗力的生成.新世纪新阶段,为实现党的新形势下的强军目标,我军做出了“按实战要求训练,按训练去实战”的战略部署,红军时期军事体育工作的经验,对军事体育进一步发挥鼓舞部队士气、增强官兵体质的作用以及提高实战化训练水平有着重要启示. 相似文献
17.
《承德职业学院学报》1997,(3)
中国共产党中央委员会直接领导下培养党的高、中级领导干部和马克思主义理论工作干部的学校。前身是马克思共产主义学校,1933年创办于中央革命根据地江西瑞金洋溪村;1935年随中国工农红军长征到达陕北瓦窑堡后正式改称为中央党校。1937年2月,迁入延安,1947年3月从延安撤出, 相似文献
18.
胡晓风 《成都体育学院学报》1977,(3)
在“四人帮”反革命修正主义极右路线的干扰破坏下,我院同全国教育战线一样,文化大革命前的十七年被抹得一团漆黑,特别是对一九六四年至一九六六年的教育革命横加罪名,对反映了这段时期教学改革经验的《论技术教学》一书打了许多棍子,把一九六六年五月国家体委在我院召开的“全国体育院、系田径教学改革经验交流会议”攻击为“五月黑会”,诬蔑我院是国家体委树立的搞“业务挂帅”、“技术第一”的“黑样版”,是教育战线和体育战线的“双料独立王国”等等,加上“四人帮”炮制的“两个估计”出笼,更使我院广大教师和干部欲干不能,欲罢不忍。英明领袖华主席为首的党中央,在粉碎了“四人帮”,抓纲治国已初见成效的大好形势下,又领导我们推翻了“两个估计”,砸烂了套在教育战线上广大干部和千百万知识分子身上的精神枷锁,使我们有可能来回顾一下文化大革命前的东西,看看究竟是毛主席的红线主导,还是什么“黑线专政”?这里,特刊载曾被恶毒攻击的一九六六年五月会议的部分材料(有的是摘要,有的是全文仅作了技术上的修改或小量删节)及同志们近来写的有关文章。五月会议的这部分材料,虽带有当时历史的特点,不完全适合当前的情况,但它却是我院广大师生高举毛主席的伟大旗帜,用毛泽东思想指导教学改革的历史纪录,可用以狠批“四人帮”的“两个估计”及对我院的种种诬蔑,在分清路线是非,总结历史经验的基础上,更好地沿着党的十一大路线大干快上,奋勇前进。 相似文献
19.
文章在阐述土地革命战争时期,毛泽东在非常艰难的历史条件下,与党内以王明为首的"左"倾错误路线斗争情况的同时,分析了毛泽东的斗争精神及其显著特点、形成的内在动力及对中国革命命运的影响.进而指出研究和学习毛泽东的斗争精神,无论是对总结历史还是面对现实及展望未来,都有着极为重要的意义. 相似文献
20.
施平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席的指示为我们加强和巩固无产阶级专政,指明了根本方向。经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,毛主席“教育要革命”的伟大思想已经在全国广大人民的心坎里生根。无产阶级教育革命,正在沿着毛主席的无产阶级革命路线胜 相似文献