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1.
通过文献资料法、问卷调查法,对大学生体育社团对大学生睡眠方式的影响相关性进行了分析,结果表明大学生体育社团与大学生睡眠方式相关性如下:(1)在每天睡眠时间的比较上,参与体育社团组与非参与体育社团组没有显著性差异。(2)参与体育社团有利于减轻大学生的压力、克服内向的人格特征;可以较好减低焦虑和抑郁等不良心理;获得的社会支持多于非参与体育社团组大学生;在遇到压力时,会采取主动的应对方式;锻炼方式提升睡眠质量。因此参与体育社团组的大学生睡眠质量要好于非参与体育社团组的大学生。 相似文献
2.
应对策略在体育专业大学生领悟社会支持能力与压力间的中介作用 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨应对策略与体育专业大学生压力和领悟社会支持能力的关系,进一步探索应对策略在体育专业大学生领悟社会支持能力与压力间的中介作用.使用自编的体育专业大学生压力感受量表、简易应对策略量表和领悟社会支持量表,对288名体育专业的大学生进行问卷调查,结果发现:1)体育专业大学生领悟社会支持能力以及应对策略情况处于较好的水平;2)体育专业大学生的总体压力感受处于有点压力和压力一般之间,且压力显著低于普通专业大学生;3)应对策略在领悟社会支持能力与压力感受间起到了完全中介作用. 相似文献
3.
常彦君 《北京体育大学学报》2012,(11):102-106
目的:探讨社会支持、应对方式、就业压力与大学生心理健康的关系,为相关的干预研究提供科学依据。方法:采用社会支持评定量表、简易应对方式问卷、大学生就业压力问卷和症状自评量表(SCL-90)对河北省14所院校1 380(男928,女452)名体育专业大学生进行了调查。结果:结果表明积极应对方式对体育专业大学生的心理健康影响较大;消极应对方式与心理健康的相关不显著;就业压力与心理健康之间存在着显著相关;社会支持对心理健康的影响同时具有主效应和缓冲效应。结论:体育专业大学生社会支持、就业压力和所采取的应对方式可以预测其心理健康水平。 相似文献
4.
赵伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):94-96,108
采用特尔菲法、实验法、数理统计法等,围绕高校体育社团对大学生运动技能影响这一命题进行相关研究。专家调查发现,＂大学生参与体育社团对其运动技能提高的相关影响因素＂,并结合班杜拉学习理论对相关因子进行了剖析。研究认为：1）体育社团成员特征及示范者的行为影响;2）体育社团示范者行为结果的反馈作用;3）体育社团组织形式下的相互影响作用;4）体育社团成员积极的动机定势作用。采用分组实验法,对实验前后的数据做统计分析。结果显示：1）实验前后对照组运动成绩无显著性差异,实验组运动成绩呈现出显著性差异（p〈0.05）;2）实验后,对照组与实验组的运动成绩横向比较呈现出显著性差异（p〈0.05）。 相似文献
5.
目的：探究素质拓展训练对大学新生社会支持领悟的影响及其效果的持续性。方法：选取温州医学院213名大一新生,并随机分为实验组和对照组,其中实验组104名,对照组109名,实验组进行素质拓展训练,对照组不进行素质拓展训练,采用领悟社会支持量表（PSSS）,社会支持评定量表（SSRS）进行前测、后测及追踪调查。结果：1．素质拓展训练能改善大学新生的社会支持领悟能力。2．素质拓展训练对大学新生社会支持领悟能力的改善无持续效果。结论：高校可以通过大范围开展素质拓展训练以提高学生对获得的社会支持的信念,进而缓冲焦虑抑郁情绪,提高主观幸福感。 相似文献
6.
社会支持是影响大学生心理健康的一个重要因素,通过两种体育教学方式对大学生社会支持水平影响的研究,发现进行专修课的教学形式比传统的普修课形式更有利于大学生社会支持的获得.建议在大学体育教学中加强教学方式的功能探讨. 相似文献
7.
大学生体育社团对大学生体育行为的影响相关性研究与分析——对江苏省10所高校大学生的调查与研究 总被引：5，自引：3，他引：2
王步 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(1)
通过文献资料法、问卷调查法,对大学生体育社团对大学生体育行为的影响相关性进行了分析,结果表明大学生体育社团与大学生体育行为显著相关:参与体育社团组的大学生每周锻炼次数、每次锻炼时间都要多于非参与体育社团组的大学生;在体育参与强度上,参与体育社团组的大学生进行的多是微微出汗和中等出汗的中等强度体育锻炼,非参与社团组的大学生在锻炼强度上比较平均,没有感觉与大汗淋漓的人数比参与社团组的大学生要多;在体育参与方式上,参与体育社团组的大学生在和同学、朋友一起进行体育锻炼得人数上比非参与体育社团组的大学生多。 相似文献
8.
岳华 《吉林体育学院学报》2021,(1)
为探讨高校体育教学中大学生感知教师支持与学业情绪的关系,本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对大学生的体育学业情绪进行调查,并进行统计与分析。最后得出结论:在性别维度上,不同专业大学生体育学业情绪存在差异,感知体育教师支持没有显著差异;在来源维度上,大学生体育学业情绪和感知体育教师支持均存在差异;不同专业领域,不同性别大学生体育学业情绪与体育教师支持存在相关性;大学生体育学业情绪和体育教师支持的相关性与性别和运动项目有关;不同方式的体育教师支持对大学生体育学业情绪有不同的预测作用。 相似文献
9.
我国高校体育社团研究——以温州市高校体育社团为个案 总被引：4，自引：0，他引：4
常颖 《北京体育大学学报》2009,(7)
高校体育活动的开展已呈多样化发展的阶段,大学生体育社团在开展高校体育活动中的作用已被越来越多的高校所重视。以温州市高校体育社团为个案,运用文献分析、通过大量数据、问卷调查、数理统计等方法对温州市高校体育社团的基本情况、参与动机、影响因素等情况进行了调查与分析,提出温州高校体育社团类型呈多元化趋势,体现了温州民营企业下的课外体育活动特色,倡导各高校体育社团进一步加大引进企业赞助力度,保证社团的可持续性发展。 相似文献
10.
黄建平 《长春教育学院学报》2013,(9):71-72
通过专业的量表调查了大学生各项社会支持来源的获得情况,并与人格特质进行相关分析,在相关分析基础上建立两者的回归分析模型,从而得出社会支持对人格特质的影响机制。结论显示,不同来源的社会支持都与人格特质中的内外向维度有显著相关,其中自我支持、友情支持、辅导员支持进入了多元回归分析模型,有效地解释了人格内外向变量。 相似文献
11.
高职院校学生普遍存在信心不足、自我效能感较低等问题,因此关注其积极心理资本有利于提升其抗挫能力,更好地适应大学生活。利用《积极心理资本量表》,对扬州某职业院校200名学生进行测试,结果发现高职学生积极心理资本水平在家庭困难程度、父母教养方式等变量上存在差异。要让高职学生获得更多积极心理资本,高职教育必须注重培养学生乐观的态度,使之学会运用积极心理防御机制,建立良好的社会支持系统,并获得更多成功体验。 相似文献
12.
大学生体育人格美认知现状的调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
大学生在对体育运动人格美的认知上具有较高的近似性。通过问卷调查法,对不同层次院校6个教学班级300名大学生,就体育美的基本要素中人格美的认知状况做调查分析,证实了大学生对人格美既有一定的感性基础和理性认识,又存有待改善的认知误区。并从社会学及心理学角度揭示其原因,以促进体育教育的良性发展和创造有利于大学生健康成长的社会环境。 相似文献
13.
略论高职生的职业素养及其培育 总被引：13，自引：0，他引：13
马斌 《武汉电力职业技术学院学报》2007,(3)
高职生的职业素养具有丰富的内涵,它是高职生胜任岗位需要,完成特定职责所必备的一切内在条件的综合体。高职生职业素养的培育,是以学生就业为导向,以学生获得和提高职业素养为宗旨,以强化学生岗位能力为重点,以适应社会经济发展需要为目标的一切教育活动,其意义重大而深远。必须大力开拓高职生职业素养培育的路径。 相似文献
14.
秦淑平 《安徽职业技术学院学报》2014,(1):69-71
大学生是国家宝贵的人才资源,但在我国目前阶段,大学生就业难已经成为社会和人们普遍关注的问题。解决大学生的就业问题不仅关系着社会、家庭和大学生个人的切身利益,更关系到我国经济社会可持续发展过程中高层次人力资源的战略问题。提升与培养大学生的就业能力是满足社会对人才需求和解决大学生就业难最有效的措施。 相似文献
15.
大学生社会支持与网络成瘾关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
柳艳艳 《安徽职业技术学院学报》2009,8(1):57-60
本研究使用社会支持评定量表和网络成瘾量表对585名大学生进行问卷调查,探讨大学生社会支持与网络成瘾之间的关系。结果发现,社会支持度低的大学生更容易形成网络成瘾;社会支持各因子及总分与网络成瘾各因子及总分之间存在不同程度的负相关。并且社会支持对网络成瘾具有一定程度的预测作用。 相似文献
16.
职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。高等院校应高度重视大学生的职业规划教育,通过开展大学生生涯规划辅导,帮助大学生合理进行生涯规划,增强适应未来社会环境的能力。 相似文献
17.
对大学生进行德育教育,是图书馆的一个重要功能,针对大学生读者在图书馆道德缺失的表现,从家庭、社会和学校三个方面分析了道德缺失的原因,从五个方面对提高高校图书馆的德育功能给出了一些建议。 相似文献
18.
潘书波 《北京体育大学学报》2006,29(4):514-516
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对东北地区高师学生健康素质水平现状进行比较分析.结果发现:1)女生的身体症状与器官功能、日常生活功能、正向情绪、心理症状与负向情绪、社会支持等五项维度分高于男生;而身体活动功能、维度分则低于男生.2)独生子女健康素质水平高于非独生子女.3)城市学生心理症状与负向情绪、社会支持二项维度分高于乡村学生,而日常生活功能、身体活动功能二项维度分则低于乡村学生.表明:1)生理健康处于中等水平中限;2)心理健康处于及格水平中限;3)社会健康处于中等水平上限.健康素质总处于中等水平下限.其目的是对高师学生的整体素质的改进和提高有促进作用. 相似文献
19.
随着社会改革的深入和互联网技术的发展，社会热点问题对大学生的影响日益深入，社会热点问题与大学生网络思想政治教育相结合具有重要价值和意义。基于社会热点的大学生网络思想政治教育，应从坚持指导思想、建立引导机制、加强队伍保障、寻求社会合力等方面进行。 相似文献
20.
谈当代大学新生学习策略及定位 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生要适应社会的挑选，从进入大学的那一天起，就必须对自己的学习和生活进行科学的定位，大学生除了学习必要的专业知识和专业技能之外，在校学习期间还必须掌握相关的工作经验和社会实践经验。 相似文献