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1.
杨秀云 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(1):77-78
培养学生的英语口语交际能力是《全日制高级中学英语教学大纲》(实验修订本)提出的任务,教师应在“如何安排课堂教学”“如何灵活利用教材”方面多下功夫研究。 相似文献
2.
当前国内分时度假面临的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着越来越多中国人的旅游消费方式从“走马观花”步入“休闲娱乐”,中国巨大的分时度假消费市场潜力正日益凸显,众商家均对其前景看好,但其销售市场非常不规范,大大损害了分时度假业的形象。要使分时度假行业健康发展,就要在信用、保障、服务和行业人才培养上下功夫。 相似文献
3.
韩之栋 《成都体育学院学报》1989,(2)
篮球专项理论是篮球研究生的一门主课。本文对提高篮球研究生专项理论教学质量提出了三方面意见:从内容上要建立高层次的篮球理论体系,吸取相关学科的理论知识,充实新内容,加强理论本身的研究;从方法上要引导研究生以“研究”为主进行学习,在“能力”上下功夫;在考核上要从严要求,高分与高能统一,如实反映研究生专项理论水平。 相似文献
4.
谢晓青 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
启发式教学与注入式教学相对立,也不同于提问式教学。在“两课”教学中,运用启发式教学方法,应在具体把握课堂形态上下功夫,在探索内在规律上见成效。 相似文献
5.
陈清华 《胜利油田职工大学学报》2005,19(3)
市场经济条件下,企业对职工进行培训实际上是一种间接的投资行为,是希望用最少的投入获得最大的产出。提高企业职工短期培训的质量和效果,作为企业的培训组织机构应在“用”、“实”、“活”、“导”、“情”、“新”、“改”上做文章、下功夫。 相似文献
6.
张宏英 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):49-51
在高校“两课”教学中要正确把握理论联系实际的问题 ,教师就必须带头认真钻研马克思主义理论 ,坚持调查研究和社会实践 ,并在教学方法上下功夫。 相似文献
7.
刘定福 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):80-83
高校德育课程是由显性德育课程和隐性德育课程两部分构成的。实施高校隐性德育课程的开发与利用,必须从隐性德育课程开发与利用的主要领域出发,把握“四个原则”,在“五个坚持”上下功夫。 相似文献
8.
王凤芹 《包头职业技术学院学报》2016,(3):64-67
高职院校的“概论”课虽然不完全适合行动导向教学模式,但在行动导向教学改革的大背景下也在教学设计上做了大胆的实践探索.目前,“概论”课教师的教学设计存在知识目标不规范、能力目标多问题、教学难点不统—、解决方法多雷同、逻辑分析不严密、参考资料不充实、教学环节不齐全等问题,需要在知识目标规范化、能力目标可行化、教学重点统一化、解决方法多样化、参考资料典型化、教学过程完整化、教学后记实用化等方面下功夫. 相似文献
9.
刘国生 《广州广播电视大学学报》2004,4(3):1-6
可持续发展既是一种全新的发展观，也是一种发展策略。扩大开放是电大实现可持续发展的必然选择。为有效解决制约“开放”的深层次问题，防止规模下降，确保质量提升，在发展理念上，要着力创新人才培养模式、教学模式和管理模式，建立可持续发展的长效机制；在发展策略上，要确立可持续发展的战略目标，在“特”、“优”、“强”、“大”上下功夫。 相似文献
10.
<正>阅读需要兴趣、自律,需要方法、策略。这是学生自主阅读得以恒久进行的情绪准备与方法保障。小学生受年龄、心理、心智、阅历的限制,需要一定的阅读课程引领。而大阅读课程的首要任务是上好“三种课”。一、导读课,在激趣上下功夫导读课是学生阅读前的“好书推介会”。根据不同年段学生的认知特点,教师选用适当的方法,把学生引进书中,营造“未成曲调先有情”的阅读氛围和阅读期待。常用的方法有： 相似文献
11.
尹文婷 《玉溪师范学院学报》2009,25(6)
针对现行对外汉语教学零起点听力教材针对性不强、内容缺乏趣味性和情景性、所设短文及问题不具典型性、教材北方化、内容脱离时代、设计过于单一等问题,新教材的编写应注意内容与其他课型相搭配,精选短文,利用多媒体等各种视听手段,突出地方性特点,贴近日常生活使之更具针对性。 相似文献
12.
陈双 《河北体育学院学报》2017,31(2)
在体验教学成为当前教育教学改革的主流方向的背景下,就目前孔子学院武术课教学问题提出了"体验课程"的教学模式.指出武术"体验课堂"应以传播文化为重点,提高武术文化的体验性,并提出了情绪性原则引领入门、认知性原则掌握武艺、文化性原则彰显武德的创建原则,在具体的实践教学过程中,结合实际教学经验指出,新授课以引起兴趣的过程参与体验为主、家庭作业以主动解决疑惑的知识探索体验为主、复习课以建立和巩固知识体系的审美体验为主、教学评价以学生展示学习成果的成就体验为主、教学过程以师生互动的感情交流体验为主的操作依据.为孔子学院武术教学提供借鉴和启示. 相似文献
13.
对于声乐演唱学习者而言,良好的视唱练耳练习至少具有以下三方面的作用:(一)有助于提升声乐演唱学习者的基本音乐素养;(二)有助于培养声乐演唱学习者的音乐感知能力;(三)有助于丰富声乐演唱学习者的多声部演唱思维。进入大学本科阶段的声乐学习者,在视唱练耳学习方面应注意听觉感知理性化、视唱练习规范化,以及融入多元音乐文化。将视唱练耳回归音乐本质,突出音乐的歌唱性,可真正提高学习者的乐感和音乐表现力,丰富学习者的心理审美认知。 相似文献
14.
胡正伟 《北京广播电视大学学报》2011,(3):18-21,46
写作能力的养成与提高是汉语言文学等人文社会科学类专业人才培养的重要目标。学习者的写作能力的养成与提高受到包括学习资源的僵化、陈旧甚至缺失等多种因素制约。在实现专业培养目标的过程中,为学习者设计并提供相应的学习资源值得关注。开放大学建设过程中,写作通识课程的教学需要结合读写互动、案例教学、研究性学习等理论与方法进行合理设计。与基于网络的自主学习方式相适应的写作通识课程教学设计将逐步得以实现。 相似文献
15.
马青青 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(4):53-54
非专业学习者在英语习得过程中,根深蒂固的汉语思维定势不可避免地干扰有限的英语思维.借助汉语的同时要有意识地区分这两种不同的语言体系在语音、词汇、句子、篇章、文化等方面的差异.避免中文式英语产生.体会英语的魅力. 相似文献
16.
吴红萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(3):56-59
体育运动的美在于它深含情感的美,教师在体育教学过程中应重视情感的作用.学生是情感教育活动的主体,用教师的情感感染学生,挖掘教学的情感因素,这对于激发学生的求知欲、活跃学生的思维、提高学生的创新能力、培养良好、和谐的师生关系、转变学生的思想行为都具有重要的作用,在职教体育教学中尤其如此. 相似文献
17.
杜灿 《西安欧亚学院学报》2008,6(2):88-90
楷书是中国书法长河中一颗灿烂的明星和绚丽的奇葩。楷书字型方正工整,结体紧密匀称,严谨性和规范性极强,具有其特殊的美韵。学习书法以从学习楷书起步为好。在端庄稳重基础上的活泼灵动、创新求变是楷书之“魂”。学习楷书应遵循历代书坛大师总结的经典法则和具体方法,可以收到事半功倍的效果。 相似文献
18.
建构主义学习理论指导下的多媒体教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高向晔 《包头职业技术学院学报》2009,10(2):55-57
多媒体技术在高校教学改革中已经得到广泛应用,然而由于缺乏相应的理论指导并没有充分地发挥其优势作用。运用建构主义学习理论指导多媒体教学改革,应强调学生与教师角色的转换和变化,重视情景化教学,培养学生自学能力,重视学习者之间的交流与合作等,达到充分发挥现代化教学手段的作用。 相似文献
19.
从体育师范院校对学生器械体操能力的培养要符合中小学体育发展变化的要求出发 ,提出体育师范院校对学生器械体操能力培养的着重点应放在以下三个方面 :1)对器械体操运动系统性的理解和把握 ;2 )系统地考虑和安排教材 ;3)促进学习者器械体操运动基本感觉的发展。 相似文献
20.
吴瑞民 《济宁师范专科学校学报》2010,(6):90-92
英语学习的过程是一个不断出现错误和纠正错误的过程。英语教师应该正确对待学生的语言错误,把犯错误看作语言学习中的正常现象。恰当、巧妙的纠错能对学生形成良好的语言习惯、提高口笔头表达能力有良好的效果。运用认知主义心理机制,为语言培训者和教学指导者提供提升学习者注意力和消解语言错误僵化的有效策略,促进学习者自主关注中介语和本族语之间的语言差异,促进语言能力的发展,提高英语课堂教学质量,有着十分重要的意义。 相似文献