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1.
肖静 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):30-32
城市是人类文明的结晶，城市化则是人类社会进步的重要标志。加速城市化进程是我国社会发展，实现现代化的必由之路。加速城市化进程可以促使经济社会进一步集约化、现代化，可以促进经济的高速发展，可以带动人类社会的文明进步。 相似文献
2.
检索相关文献试图从社会学视角描述残奥会的形成与发展的历史过程,阐述残疾人奥运会发生发展的阶段性与必然性.半个世纪以来残奥运动经历了其理念的转变、组织的发展、竞赛制度的完善以及自身文化的形成.残奥会的历史流变折射出人类社会的文明进步,体现了人类尊重生命、尊重个体差异、平等和谐相处的人道主义理念的唤醒与弘扬.IPC与IOC的牵手更预示着残奥运动迎来了新的发展机遇. 相似文献
3.
戴岳 《贵阳金筑大学学报》2000,(2)
人类审美历史的变迁,是伴随着社会历史而发展的。马克思说过,“社会的进步就是人类对美的追求的结晶”。但是在社会生活中单纯的美、真、善并不多见,人类创造文明时美与丑、善与恶、自然与畸形、常规与变态经常是同时产生的,因此,我们在自 相似文献
4.
论体育精神和体育品格 总被引：2，自引：0，他引：2
社会的文明归根结蒂是人的文明,社会的发展归根结蒂是人的发展,科学技术的进步归根结蒂是人的进步.重视人类针对自已身体所创造的体育文化,将体育运动作为人类特有的改造自身的有效手段,促进和提高人的素质,尤其是精神、品格素质,对于人类的文明以及现代化进程,都将具有深远意义. 相似文献
5.
《承德职业学院学报》2008,(1)
创新—是人类历史发展的原动力,是人类生存进化的内在客观需要,是经济发展的唯一路径,是人类社会文明与进步的必然选择。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂。"作为民族的支柱, 相似文献
6.
张宝琪 《济宁师范专科学校学报》1994,(4)
论社会进步的尺度张宝琪人类社会是一个活的发展着的有机体，它每时每刻都按其本身固有的规律从简单到复杂，从低级向高级的不断变化发展着。社会进步就是对这种社会前进趋势的总的抽象和概括。社会是极其复杂的，它包含着无穷的领域、层次、方面、属性、趋势。从历史的角... 相似文献
7.
休闲体育：社会文明语境下的人类和谐情结 总被引：1，自引：0，他引：1
李勤友 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):107-109
通过文献资料法,阐释了休闲体育在人类和谐中的多元化功能。分析表明,休闲体育的发展推动了人类社会的文明和谐与进步,人类和谐文明与进步促进了休闲体育的不断发展,并有着相互作用、相互依存、共同发展的连理效应。 相似文献
8.
王银娥 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
在历史即将迈入２１世纪之际,一种崭新的社会经济形态——知识经济正在展示出勃勃生机,表现出巨大的发展潜力,已引起国际社会的热切关注。它的出现,对于当代世界经济文化发展、人类社会文明进步具有巨大的社会价值和进步意义。同时,也有力地印证了邓小平关于“科学技... 相似文献
9.
肖刚 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(1):67-69
“欲知大道,必先知史”。世界历史是一片浩瀚的海洋,她是人类从单一思维成长到充满智慧的进步记录。
“他山之石可以攻玉”。学习世界历史,可以让我们开阔视野,使自己有一个开放和宽广的胸襟来接纳世界各民族的文化和思想,敏锐地洞察国家发展趋势,使我们的国家更加走向富强和文明。 相似文献
10.
体育作为人类社会的一种文化形态,具有健康、高尚和文明的显著特性。一个国家的体育发展水平是其民族进步、国家昌盛、社会文明的重要标志。体育精神是体育事业的观念表现,它不仅是体育运动竞技的精神指南,而且是民族精神的重要特征,具有丰富的内涵和特殊的功能,并对我国的精神文明建设产生了深刻的影响。本文主要从三个方面作一简述。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(3):37-38
大学生正确幸福观的培育对社会的进步和发展起着推动作用,如果大学生幸福观教育存在偏颇,不利于社会的文明进步,阻碍人民幸福的中国梦的实现。造成大学生幸福观教育缺失的原因,可以从国际国内复杂环境、家庭教育的误导及家庭结构变化、高校幸福观教育存在不足、大学生综合素质较低几方面进行分析和研究。 相似文献
12.
日本明治维新时期国粹主义兴起的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
李孔胜 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
日本国粹主义思潮在明治维新中期开始发端,并在国粹派的推动下迅速兴起。国粹主义兴起的原因是多方面的。以欧化风潮为特征的文明开化运动越来越走极端,也带来了诸多问题;国粹主义正是以批判极端欧化的面目出现的,它适应了当时社会的需要。而从日本吸收外来文明的经验来看,文明开化必须立足于本国传统文化才能更好地吸收欧美文明。 相似文献
13.
试论竞赛规则 总被引：3，自引：3，他引：0
刘建 《成都体育学院学报》1990,(1)
运动竞赛是人类社会特有的现象,它伴随着社会文明进步而发展。运动竞赛,必须在一定的规则、规程制约下,才能实现。关于竞赛的研究,吸引了许多有志之士。但目前在国内尚未见到较为全面系统的报导。本文将对竞赛规则的产生和发展、它与竞赛的关系、制订竞赛规则的基本原则等方面,进行较为全面的分析与研究。 相似文献
14.
文化或文明乃是人类创造的物质和精神财富的总称.文化较多的指人类的精神财富.文明更多的强调社会的进步状态,基本上与阶级社会的历史同义.作为历史文化概念,"西方文化"是随着西欧在15、16世纪的兴起而被逐渐强化和固定起来的."西方文化"是相对于东方文化而言的,主要是指源自于希腊和罗马的欧美文化,是欧美地区的人民长期历史活动的产物. 相似文献
15.
政治文明是指人类政治生活的进步状态,是人类在政治实践活动中形成的文明成果。政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。百余年来,中国人民为争取民族独立、政治民主、反对封建专制统治,进行了不屈不挠的斗争,终于在中国共产党的领导下实现了中国人民多年的理想与目标。党的第十六次代表大会提出的政治文明反映了千百年来中国人民的心愿,代表了中国最广大人民的利益,体现了中国共产党的先进性,表明中国社会在不断进步,人类社会政治制度在不断进步,因而具有积极而深远的历史意义。 相似文献
16.
曹建 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):79-80
教师是人类文明的播种者,是知识和文明的象征。在人类历史的发展过程中,教师发挥着特殊的作用,没有教师;人类的一切文明成果便不能延续;没有教师的辛勤耕耘,便没有一代更强一代的人才大军。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”“不但学生应该尊重教师;整个社会都应该尊重教师。”从教师的社会作用和劳动特点,可以看到教师工作的重要性和艰巨性。教师要顺利完成社会和历史所赋予的重任,必须努力提高自己的素养,其中一项就是要热爱学生。教育从… 相似文献
17.
王有录 《天水师范学院学报》2000,(Z1)
根据多年的历史教学体会,我认为突出大历史观,很有必要。历史科学本身具有综合性,是总结科学,根据这个学科特点,历史教学要加强与其它相关学科的渗透,要有大历史意识。所谓大历史观,笔者认为含义有二：一指历史学科与语文、政治。地理等诸人文学科的渗透,迁移和贯通。另一指中国历史与世界史之间的有机构成。本文拟就这两点对大历史观作一探讨说明。一、历史学科与人文学科的渗透、迁移和贯通１．文史渗透历史学研究是人类社会的发展过程,而人类历史的发展轨迹,在史前阶段,主要是通过实物资料来分析研究的。在文明时代的各个阶段… 相似文献
18.
王建祥 《天水师范学院学报》1997,(4)
伏羲氏是人文初祖,位居“三皇”之首,是中华文化英雄,为历史的发展,社会的进步,人类的文明作出了不可磨灭的巨大贡献,历来受到人们崇敬.近年来,为发展经济,弘扬民族文化,人们对历史文化的研究越来越重视,借此东风,伏羲文化的研究也发扬光大.然而,研究伏羲文化,不能不研究伏羲氏的出生地成纪.现将几个与成纪有关的问题,论述如下,不妥之处请专家指正. 相似文献
19.
20世纪亚洲体育的发展及其对社会进步的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
罗时铭 《成都体育学院学报》2002,28(1):16-18,31
20世纪的亚洲体育经历了三个发展阶段，即从初步兴起到磨合发展、到崛起的历史过程；20世纪亚洲社会不断进步与发展的总趋势，为20世纪亚洲体育的发展与繁荣提供了良好的外部环境；20世纪亚洲体育的发展，不仅适应了亚洲社会的变革要求．而且也促进了亚洲社会的文明、进步与发展。 相似文献
20.
漆平波 《玉溪师范学院学报》1988,(1)
文明与野蛮是一对矛盾的范畴。大家通常认为社会越发展,文明度越高,相反,野蛮则愈退化。表面上看来,好象是这样,由于科学技术的进步,获得了高度的物质文明,人类才进入了新的境界,从适应自然到改造自然,从改造自然到支配自然,人类才向蒙昧和野蛮告别,向文明迈进。 在人类文明发展史中,文明仅仅是单线性的发展还是包含着复杂的因素呢?文明的背后是否有着野蛮的内形式呢?二者是背向的极限还是同向的组合呢?这些的确是颇令人深思的 相似文献