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对团体操表演队形与图案变化规律的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
团体操表演队形与图案是构成团体操的三大要素之一,也是团体操创编工作中关键的一环.为此,研究团体操表演队形与图案的变化规律,提高团体操表演队形与图案设计的多样性,是团体操向更高层次发展的需要,本文通过对我国历届大型团体操表演队形与图案的构成和变化规律的研究,确立了构成团体操队形与图案的基本图索,并初步总结出团体操队形构图中线、面的并列、相遇相夸、联合、差叠等组合规则及按线面的垂直、水平、斜角方向进行构图时的连续、移动、错位、转动、放射、放大、缩小、等变化规律.为团体操创编人员改进和提高队形与图案的设计质量和效率提供了理论依据。 相似文献
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队形图案是构成团体操的三大要素之一,在团体操表演中起着重要作用。通过查阅有关我国团体操方面的9部著作,分别对涉及队形图案设计的60篇文章和多部大型团体操的录像资料进行深入的研究分析,归纳总结出我国团体操队形图案设计的理论研究现状,分析存在的问题并提出一些建议,旨在为今后团体操创编的理论研究拓宽思路,促进团体操的发展。 相似文献
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队形图案是团体操的三大要素之一,在团体操表演中起着重要作用。运用文献资料法、影像资料分析法、专家访谈法、数理统计法,归纳总结出我国团体操队形设计研究的现状,分析研究中存在的问题并提出一些建议,旨在为今后团体操队形设计的创作拓宽思路,促进团体操的发展。 相似文献
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高留红 《北京体育大学学报》2014,37(11):92-99
摘要：随着团体操表演模式的发展变化,团体操现有的理论认识,已滞后于团体操实践的发展,并影响到人们对团体操的全面、准确地理解。故对团体操的内涵进行深入的探讨及全面、准确的论述,是使团体操的理论研究与时俱进和丰富团体操理论的要求。采用文献资料法、案例研究法、专家访谈法,对不同模式的团体操表演进行考察与分析,分析结果表明：团体操是仪式过程中,通过集体依次性或一致性动作组成特定图案的仪式表演。仪式表演是团体操的外延。通过集体依次性或一致性组成特定图案是团体操的内涵,是团体操区别于其它运动项目及舞蹈、文艺表演的典型特征;团体操表演模式是指,通过集体依次性或一致性动作组成特定图案与场地结构的关系。团体操表演模式发展与团体操表演场地的发展变化息息相关,场地是团体操生存的环境,环境的变化必然导致团体操表演模式的变化。随着人们精神心理需求和团体操表演场地结构的改变,团体操表演模式从基本表演模式衍生出了团体操文艺表演模式和团体操体育专项表演模式。 相似文献
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高留红 《北京体育大学学报》2018,41(7):43-48+63
摘要：团体操表演功能的研究,对明确团体操艺术发展的方向具有基石性的作用,亦是为体育院校原创新学科提供理论依据的一项基础性研究。研究采用文献资料以及44部国家级团体操视频资料统计法,运用文化人类学、象征学、语言学等工具,以团体操起源、表演形式与各种仪式的交汇、手段要素为线索探讨团体操表演功能。得出：团体操起源于斯拉夫民族国家,因团体操宏大精美的表演形式受到斯拉夫国家政府的高度重视,并大力推广。这种宏大精美的表演形式被奥运会开幕式、国家纪念日以及国家级会议的开幕式或晚宴所运用,而成为世界范围内的仪式表演。团体操表演是通过对手段要素的选择、重组,形成特定图案,这一特定图案用于彰显人性中的正能量,即对生命的礼赞。礼赞的对象,称为团体操文化、艺术功能。团体操的文化、艺术功能是,完成民族文化符号的展示、完成民族命运密码的展示和完成主题的展示。 相似文献
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论团体操表演中的队形及其变化 总被引：8，自引：0，他引：8
团体操表演中的队形及其变化(含图案与组字等)是通过有目的的,科学而巧妙且有规律的变化,将表演者合理地安排在运动场上,并结合各种动作的表演,以形成表演的不同风格和特点.它是构成团体操表演的基本要素之一,同是也是表现团体操中心思想的基本手段.为了成功地组织团体操的表演,探讨团体操表演中的队形及其变化是十分必要的. 相似文献
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大型团体操背景画面放样软件的设计及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了应用计算机图象处理技术解决大型团体操背景画面放样，从而取代耗时费工的手工作业的可行性和必要性；介绍了放样软件的设计思想、系统功能、结构及背景画面的处理效果；对放样软件在团体操背景画面放样，体育场馆建筑装璜画面设计，大型广告画面的制作等方面的应用，以及由此产生的社会效益、经济效益作了分析和评估。 相似文献
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以在汽车设计制造领域占有主导地位的三维计算机辅助设计软件CATIA为平台,将人机工程学理论与计算机辅助设计技术相结合,对三维眼椭圆进行数字建模仿真,实现了产品开发过程中参数化,以实例说明了系统的实用性。 相似文献
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通过刀郎舞在团体操中应用的研究,刀郎舞动作规范、刚劲有力,上肢幅度较大等特点适合团体操创编要求,为刀郎舞在团体操中应用奠定基础.运用文献资料、影像资料分析、问卷调查、专家访谈、田野调查等方法,对刀郎舞在团体操中的整体应用情况进行调查,了解我国与我区目前团体操中应用刀郎舞的情况,并对刀郎舞在团体操中的应用价值与应用前景做出了结论与建议,刀郎舞在团体操中的应用可更多了解维吾尔族民族文化,并挖掘与发扬新疆本土民族文化的精髓,传承了非物质文化遗产,弘扬了少数民族优秀文化. 相似文献
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吴欣 《成都体育学院学报》2011,37(3)
从团体操在当代大型运动会开、闭幕式表演中的特点出发,探讨了团体操未来发展的途径:整合各姊妹艺术的专家组成编排创作团队,投入以竞争为主要特色的文化市场中;充分利用基层团体操编训机会;对传统团体操持摒弃与弘扬并举的理性态度;充分借鉴中国民俗民间舞蹈语汇、挖掘民族传统体育资源,拓展团体操的文化生态;改革团体操人才培养的课程体系。通过以上途径,以期为团体操走出当下发展瓶颈提供参考。 相似文献
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康慨 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(1)
目前我们使用的设备管理软件(BGSW)是武汉大学设计研制、省教委设备装备处指定使用的微机软件。它是适用于办公自动化(OA)领域的大型通用集成软件。“BGSW”系统是一个主要面向办公事务管理人员的大众化“OA”软件,该系统的主要特性是:1、采用关系型数据库管理系统作为内核,用户易于建立自己的数据库。2、用户界面友好。它以 BGDBMS 为内核和支撑环境,采用数据库软件与图形软件高度结合,一切信息的输入输出格式均采用 相似文献
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杨从海 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(4)
复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象。掌握各种图形的特征和性质,以及各种图形之间的联系;要理解并区分周 相似文献
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波普艺术与团体操的设计 总被引：6，自引：0，他引：6
朱性民 《北京体育大学学报》2004,27(10):1436-1437
波普艺术是西方20世纪60年代一场重要的艺术活动,是一个重要的艺术流派,团体操是一项集体育与艺术为一体的体育项目,对于团体操工作者,了解波普艺术,并从中汲取自己所需要的知识是非常有必要的,为此,通过深入分析与研究,找出波普艺术与团体操的一些结合点,以供团体操工作者参考. 相似文献
15.
蒙建维 《湖北函授大学学报》2012,(6):163-164
在历史发展的长河中,广西壮锦图案经过岁月的洗礼和文化的积淀,形成具有鲜明自身特色的民族工艺,其图形造型丰富、色彩鲜艳等特点,是中国四大名锦之一。在现代包装设计中,诸多设计师运用壮锦图案作为自己设计的辅助资源,但在其运用中同时也表现出一定的局限性,一些简单的粘贴复制直接套用不仅影响其发挥自身视觉语言优势,也阻碍设计师创作思维。本文通过对广西壮锦图案在包装设计中的优劣性比较,为设计师更好地运用壮锦图案提供一个思路,使之成为新的设计风潮。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(21):143-144
团体操是艺术与体育两者的结合,是一项集体表演的项目,因为团体操非常具有艺术以及体育价值,所以在大型的运动会中,团体操都是不可缺少的一项表演,是我国传统文化的一种表现形式。在我国文化、经济以及科技等全方面快速发展的基础上,团体操的表演形式以及内容也逐渐地丰富,团体操在我国的发展越来越宽泛,越来越受到欢迎。鉴于团体操的重要性,本文对团体操的表演范式构建进行了深入的解读,并阐述了自己的见解,以供参考。 相似文献
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我国团体操演变发展初探 总被引：5，自引：0，他引：5
我国团体操形成于近代徒手操和轻器械操与队形结合的集体演练形式,两者结合的客观条件是当时兵操与普通体操的同时盛行.以此为基础逐步发展成了最初的团体操.随着团体操"观赏"、"普及"功能的不断强化,带来了其表演的综合特征和艺术化趋势.综合和艺术化的效应促进了其发展层次上的不断递增,实现了从形式到内容的重大创新并形成为今天的团体操,即现代团体操.今后我国团体操的发展将突破单一模式,呈艺术风格的多样化趋态. 相似文献
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杨丛海 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(4)
复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象,掌握各种图形的特征和性质,以及各种图形之间的联系;要理解并区分周长与面积的概念,正确地应用公式计算平面图形的周长和面积;对于表面积和体积的计算,首先要明确表面积和体积的概念,进而确定计算步骤。要注意对具体问题作具体分析,合理选择计算方法,灵活地解答一些简单的实际问题。 相似文献
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杨丛海 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象,掌握各种图形的特征和性质,以及各种图形之间的联系;要理解并区分周长与面积的概念,正确地应用公式计算平面图形的周长和面积;对于表面积和体积的计算,首先要明确表面积和体积的概念,进而确定计算步骤。要注意对具体问题作具体分析,合理选择计算方法,灵活地解答一些简单的实际问题。 相似文献
20.
杨从海 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(4)
复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象,掌握各种图形的特征和性质,以及各种图形之间的联系:要理解并区分周长与面积的概念,正确地应用公式计算平面图形的周长和面积:对于表面积和体积的计算,首先要明确表面积和体积的概念,进而确定计算步骤。要注意对具体问题作具体分析,合理选择计算方法,灵活地解答一些简单的实际问题。 相似文献