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1.
我国体育经济学研究的回顾 总被引：4，自引：0，他引：4
张岩 《成都体育学院学报》2003,29(3):1-5
回顾了我国体育经济学研究的历程,将体育经济学的研究分为三个阶段:第一阶段(1980—1992);第二阶段(1992—2001);第三阶段(2001— )。文章论述了各个阶段研究的概况和特点。 相似文献
2.
高职院校大学生体育态度与体育行为的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用问卷调查等方法,以南通市四所高等职业院校近两万五千名大学生为对象,对当前在校大学生的体育态度和体育行为进行了调查研究,结果发现大学生的体育态度基本上处于良好水平(即积极态度);大学生体育人口占被调查人数的29.8%,高于我国16岁以上体育人口18.3%的比例。 相似文献
3.
王建伟 《广州体育学院学报》2015,35(3):125-128
根据美国Hobby教授编制《成就动机测量表》(简称AMS),对广东省部分高校体育选项教学对学生运动动机的影响状况进行了调查。结果表明:体育选项教学对男生运动动机的影响好于女生,但是差异不显著(P>0.05);体育选项教学对学生运动动机的影响,师范类专业好于非师范专业,且差异显著(P<0.05)。体育选项教学对大学一、二年级学生运动动机的影响好于三、四年级,并存在显著差异(P<0.01);不同项群类选项教学对学生主体性的影响不存在显著性差异;在体育选项教学对学生运动动机影响的几个因素中,年级因素起主导作用。并提出体育教学中要注重学生自我监控能力的培养,转变教师传统的教学观念,活跃体育教学方法,加强学生体育参与运动动机的培养等建议。 相似文献
4.
候福临 《北京体育大学学报》1983,(2)
日本体育大学是一所私立大学,其中包括女子短期大学。创建于1891年,是全国重点体育大学之一。总校设在东京都内,分校设在神奈川县,占地面积135500平方米。学校设有体育学部,学制4年,包括体育学科、健康学科、武道学科(柔道专业、剑道专业、相扑专业)、社会体育学科、体育专攻科(学制一年);研究生部,学制2年,包括体育学研究所。这两个部 相似文献
5.
运用文献资料法、调查法、数理统计等方法从社会学的角度透视小城镇体育人口的现状.结果表明:以农村为中心的小城镇体育人口为5.19%,远远低于全国的体育人口34%(2000年);性别比高出中国现阶段体育人口性别比9.29个百分点;随着小城镇居民学历和收入水平的提高,体育人口呈上升趋势;不同年龄段的体育人口呈马鞍型,教科文卫和管理人员的体育人口较高,农民比例最低;低收入、低学历和中年人群的体育人口增长值得关注. 相似文献
6.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以广西师范大学、广西民族大学、玉林师范学院学生为调查对象进行调查分析,目的是了解影响大学生健康体育行为的因素,为大学生形成健康体育行为提供理论依据,为学校相关部门和体育教师提供参考依据.结果表明:体育教学、器材设施、体育制度对不同性别学生的健康体育行为影响的差异具有非常显著的意义(P＜0.01),运动场所对不同性别学生的健康体育行为的影响也具有差异(P＜0.05),课外体育和体育信息对不同性别学生的健康体育行为影响的差异不显著(P＞0.05);器材设施、课外体育对不同年级学生的健康体育行为影响的差异具有非常显著的意义(P＜0.01);体育教学、运动场所、体育制度和体育信息因素,对不同年级学生健康体育行为影响的差异不具有显著性(P＞0.05).不同年级学生对体质和健康的理解、认知的程度对其健康体育行为影响的差异具有非常显著意义(P＜0.01),性别对认知体质和健康的程度对其健康体育行为不产生影响.研究结论:学校的体育环境对不同年级、不同性别的学生的健康体育行为影响程度不同,器材设施是构成学校体育环境的主要因素,大学生对体质和健康概念的理解、认知的程度影响其健康体育行为. 相似文献
7.
中国体育电视五十年发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
瞿巍 《成都体育学院学报》2009,35(9)
中国体育电视走过了50多个春秋,但学术界对此的有关研究却少而零散,未能构成一个相对完整的体系.因此,从专门史的角度全景式地梳理中国体育电视50年的发展历程,对于中国电视史研究具有重要意义.根据50年发展历程,将中国体育电视50年大致划分为以下三个时期:一、奠基期(1958-1981);二、确立期(1981-1993);三、大发展、大调整和稳步提高期(1993-). 相似文献
8.
运用文献资料、数理统计等方法对我国区域竞技体育发展中存在的马太效应进行研究,研究结果显示马太效应对于我国的区域竞技体育既有积极的推动作用又有消极的阻碍作用。积极作用包括:1)发挥竞技体育的区域优势;2)加速体育人才流动;3)提高体育资源的分配效率;4)"荣誉追加"和"荣誉终身"的激励与刺激效应。弊端主要包括:1)导致区域竞技体育发展失衡加剧;2)马太效应易于压制后起之秀;3)马太效应容易破坏竞技体育的公平竞争机制。结合马太效应的利弊,提出我国区域竞技体育可持续发展的4条策略,包括:1)整合区域优势体育资源;2)加强区域间竞技体育交流);3)促进体育人才在区域间的流动;4)创造公平的竞技体育发展环境。 相似文献
9.
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理分析法等方法,研究江苏国有大型煤矿职工群众体育现状,发现:江苏省国有大型煤矿职工健康状况良好,可以满足正常工作需要,职工改善健康状况常用的方式有:体育、休息、营养、综合和吃药(药物);江苏省国有大型煤矿职工的体育需求度较高,单位投资是目前江苏省国有大型煤矿职工群众体育活动主要经费来源;江苏省国有大型煤矿职工余暇时间活动内容更加丰富;职工体育消费水平偏低,主要用于购买运动服装和观看比赛等结论. 相似文献
10.
阐明了公共关系案例的含义和公共关系案例的特点,指出体育公共关系案例教学的作用在于以下几方面:1);可以促进理论学习,激发学生学习的积极性、主动性;2)逼真模拟训练,增强了学生分析、解决问题的能力;3)有助于促进理论向实践的转化,提高学生体育公关技能;4)有助于学生学会沟通与合作。运用体育公共关系案例教学的基本方法有综合分析法,专题分析法,情景模拟法,策划方案法。 相似文献
11.
影响我国高校棒球运动开展的因素与对策分析 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法，对我国高校开展棒球运动的现状进行分析。研究发现：正在开展棒球运动的高校在全国各地区分布不均衡，大部分集中在沿海和中部地区；而且各个高校开展棒球运动目的、组织形式等也不相同；导致这种现象的主要原因是全国大部分高校开展棒球运动的资金匮乏、全国性棒球比赛少而且缺乏影响力等；针对这些问题，提出了几点建议，以便促进我国棒球运动的开展与普及。 相似文献
12.
朱旭良 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):12-14
以我国小康社会城市社区体育为研究对象，采用献资料法、综合分析法，对影响我国小康社会城市体育的社会学因素作深入分析。研究认为，在我国城市社区体育振兴中，社会转型带来是主要社会因素，完备的街道社区组织是城市社区体育发展的社会组织保障，人口老龄化及老龄化社会的体育需求增长是城市社区体育兴起的动力所在，传统社会体育模式改变和社区体育社会化是其发展的促进因素。 相似文献
13.
通过对影响体育产业发展的因素的分析,为探讨体育产业的发展,提供必要的理论基础。 相似文献
14.
黄国龙 《吉林体育学院学报》2008,24(4):185-186
x以我省1985年、2005年学生体质调研测试统计数据为依据,围绕身体形态、机能、素质等指标,比较分析了我省1985年、2005年大学生之间的成绩差异,揭示了当前我省学生体质健康的发展状况,为今后体育卫生工作和体育教学提供参考。 相似文献
15.
殷红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):49-50
结合我国社会由计划经济向市场经济转型的趋势,提出对我国体育目标的进一步调整和定位的设想。指出需要在五方面作出调整:1)学校体育教育目标内容上进一步具体化;2)健康观念的更新导致体育观的改变;3)"终身体育"思想导致的体育目标时间上的全面延伸;4)空间上全方位扩展;5)制度上逐步完善。 相似文献
16.
我国竞技体育后备人才培养的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化。在"三级训练网"人才培养模式体现出种种不利于我国竞技体育人才培养的弊端的情况下,根据我国国情,提出树立"育人夺标"的思想,明确"以人为本"的理念,创造"开源广蓄"的渠道,达到"节能增效"的目的,形成"优化整合"的体系,"精兵之路"思想指导,重构我国竞技体育后备队伍培养体系。以教育系统依托,探索以管理机关为主导、通过"体教结合"培养竞技体育后备人才、建立社会办高级竞技队伍的体系,使人才培养走可持续发展道路是未来我国竞技体育后备人才培养的发展方向。 相似文献
17.
周娜 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
文化全球化给我们的教育带来了什么?英语发烧,母语被冷落;文学失态,恶搞成风;精神贫弱,价值式微,此局面如何应对?面对全球化,如何让我国的文化瑰宝重放光彩,如何阻止他国的文化垃圾倾倒进孩子们的聚宝盆,如何在吸收、借鉴他国文化的同时,丰富、完善、保护自身文化,在文化交融过程中自觉甄别,这既是教育必须面对的世纪新课题,也是全球化时代赋予教育必须担当的历史使命。 相似文献
18.
我国体育教育现代化路径探析——体育与健康教育中意义化的实施策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
综述中国近、现代百余年学校体育发展史,指出了我国近、现代学校体育从未终止过其现代化步伐这一实事。在分析教育现代化的基础上,阐述了学校体育现代化的核心内涵,即实现人的现代化发展。围绕这一目标,我们需要从体育教育意义化着手。具体操作路径为:1.建立体育教育的新理念;2.建立体育教师适应现代化教学目标的发展策略;3.建立教学内容框架;4.革新教学工具、手段以适应教育现代化的发展;5.实现教学过程控制以达到意义化。 相似文献
19.
对提高我国网球女子双打竞技水平及其实现奥运突破的思考 总被引：12，自引：1，他引：11
对把女子双打作为我国网球运动在奥运会上的突破口的理论依据和入围形势进行分析,并就提高我国网球女双选手竞技水平研究的指导思想、总体目标、主要任务等进行概述,旨在掀起网球训练理论研究热潮,加快研究步伐,推动我国网球运动向高水平方向发展. 相似文献
20.
王志玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):22-24
采用文献资料法、咨询法和归纳法,就我国高校体育资源的产业特性,及其产业的社会责任作全面的分析。分析指出,我国现行高校体育产业具有以下社会责任:1.基本社会责任--满足高校教学、训练及教职员工的运动需求;2.高校体育产业保值增值的自我发展责任;3.高校体育产业对外有偿经营同样要尽其一般体育产业的法律责任;4.高校体育产业对社会开放的文化传播责任;5.高校体育产业对社会开放的环境保护责任。 相似文献