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1.
《湖北函授大学学报》2018,(9):132-133
高职物流管理专业以培养物流行业的技术技能型人才作为首要目标,其人才培养应侧重于学生实践操作能力。本文以提升高职院校物流管理专业实践教学效果为目的,分析了当前高职物流管理专业实践教学所面临的现状及存在的问题,针对现存问题以"互联网+"为思路对其教学模式的创新路径进行了探索。 相似文献
2.
黄琳 《长春教育学院学报》2011,(12):152-153
高技能应用型物流人才既要熟悉物流管理技术,又要掌握供应链流程,因此实践教学在高职教育中具有不一般的意义。阐述海西高职物流专业实践教学现状．分析海西高职物流专业实践教学中面临的问题,有助于提出改革对策。 相似文献
3.
在借鉴德国双元制的基础上,对＂双元＂师资团队的内涵进行界定,对高职物流管理专业师资团队的现状进行了分析.以健雄职业技术学院为例,对物流管理专业＂双元＂师资团队建设的实践进行了探索,对物流管理专业＂双元＂师资团队建设的成效进行了概括. 相似文献
4.
高职院校物流管理专业建设研究——以江西交通职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北函授大学学报》2018,(1):38-39
高职物流管理专业的建设要以人才需求为导向,专业建设要确定人才培养定位,制定人才培养方案,构建课程体系,提升物流管理专业师资队伍水平和科研能力,加强实践实训教学条件建设,以达到提高物流专业人才培养质量的目的。 相似文献
5.
中国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
为研究我国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制,在分析2002—2005年我国高校物流管理和物流工程两个专业人才供求的基础上,提出中国物流专业毕业人才供求平衡模型.该平衡模型全面考虑物流专业毕业人才供求平衡因素,首次提出物流专业毕业人才转移率等概念和计算方法,预测物流专业专科、本科、研究生3个不同层次人才需求缺口,指出我国高校物流类专业人才到2020年可以达到供给和需求的基本平衡,2008—2015年我国高校物流专业的研究生每年可以以一定的规模扩大招生,本科生可在2008—2010年适当扩招,而2008—2017年专科则不再扩大招生规模. 相似文献
6.
河北省物流业的发展为本省高职院校物流人才的培养提出了新的要求,在物流专业人才培养过程中,高职院校应该创新教学模式,进行以技能应用型为主导的学生培养机制。它不仅要求在课程体系建设上体现知识与技能、理论与实践的结合,而且在培养目标上要求专业技能训练与岗位技能要求的统一,要求教学实训、试验、仿真的实践教学环境以提高学生的专业技术能力。 相似文献
7.
钦方 《湖北函授大学学报》2015,(4):24-25
高职物理管理专业重要培养学生的职业技能,人才培养方案中如何基于职业能力,根据企业的职业岗位,以能力为本位,培养学生的职业技能和综合能力。本文首先列举了高职物流管理专业人才培养为何基于职业能力的成因,剖析了高职物流管理专业人才培养中的问题,结合我院的实际针对物流管理专业人才培养中的问题谈了几点建议和意见。 相似文献
8.
刘海云 《湖北函授大学学报》2014,(17):17-18
随着全国职业院校技能大赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项的有效推进,以技能大赛为载体,做好我校物流管理专业综合实训基地建设,将有效改善我校物流管理专业实践教学软硬件条件,全文以我校物流管理专业为例,结合多年的实训室建设和管理经验,提出技能大赛对我校物流管理专业实训基地建设的推动作用。 相似文献
9.
林朝阳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):102-104
构建高职物流管理专业学生顶岗实习绩效评估体系是高职物流管理专业实践教学的一个难题。现有的顶岗实习绩效评估体系存在着许多问题。利用平衡计分卡的管理思想,探讨构建顶岗实习绩效评估体系的四个指标维度,并给出了基于平衡计分卡的的一般参考指标体系。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2020,(1):59-60
本文以高职物流管理专业教学为研究对象,通过对高职物流管理专业人才培育问题的分析,对高职物流管理人才培育模式具体优化策略以及人才综合能力培育模式的优化进行了详细的介绍。以此来在理论研究领域为高职专业物流人才的培育工作提供更多的研究依据。 相似文献
11.
毕业论文是高职高专实践教学环节中的一项重要工作,是对毕业生所学专业知识综合运用能力的一次重要测评,也是对高职高专教育教学质量的一次重要评估。针对目前高职高专毕业论文中存在的问题,教学单位必须加强对毕业论文写作的监控与指导,以促进毕业论文质量的提高。本文从高职高专毕业生毕业论文的现状入手,根据高职高专教学模式的要求,对毕业论文的撰写步骤及撰写规范等方面提出几点建设性的意见。 相似文献
12.
改变观念，创新高职毕业设计教学环节 总被引：1，自引：0，他引：1
Ye Ruyi 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2007,(3)
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,从学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求。通过对目前高职毕业设计环节改革现状的分析,提出了改变观念,不拘于形式,通过优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路。 相似文献
13.
孙岚 《苏州市职业大学学报》2011,22(2):31-33
针对目前职业类院校的表面贴装技术工艺SMT手工焊接的教学没有一个技术的规范和标准问题,结合企业实践经验,探索和总结有效的SMT手工焊接培训方案和手段,形成基于行业标准的一套SMT手工焊接水平的评价鉴定标准,使学生切实掌握现代焊接的高级技能,为以后更好地胜任相应岗位打下扎实的基础. 相似文献
14.
浅析高校物流人才培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
物流人才的培养对于物流业的发展起着决定性的作用。根据我国物流人才的需求状况和我国物流人才培养的水平及存在的主要问题,紧紧抓住"实践"的培养方式,努力探索出适合我国国情和特色的物流人才培养的新模式。 相似文献
15.
胡源珍 《武汉电力职业技术学院学报》2007,(1)
当代女大学生们面临着复杂的环境和机遇,高职女生是应用性人才的一支重要后备力量,占有半边天。通过对高职女生心理健康状况的问卷调查,发现高职女生中存在着心理问题,研究其成因,探讨并寻找解决这些心理健康问题的途径和方法。 相似文献
16.
陆学松 《扬州教育学院学报》2010,28(1):55-57
目前,高职语言文化类专业的毕业作业环节存在较多问题：环节设置与学生的实习、就业相冲突,指导教师知识结构不完整,教学资源相对匮乏,忽视学生的科研能力等。对此,应该合理安排毕业作业时间,完善师资力量,建立合理的质量监控体系,采取多种形式多种措施来恢复、保障毕业作业的地位和作用。 相似文献
17.
吴绍春 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
毕业答辩是大学生培养的一个重要环节,面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩,从一次结果变成贯穿整个培养过程,使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高,这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变,变被动学习为主动学习,变灌输式为探索和研究,使教学的时间和空间得以扩展,对教师也提出了更高的要求。 相似文献
18.
翁菊梅 《湖北函授大学学报》2005,18(2):56-58
毕业论文指导是高等教育教学过程中的重要环节。当前大学生毕业论文中存在着一些通病,分析其原因,既有学校教的原因,又有学生学的原因。指导学生写好毕业论文,必须帮助学生掌握写作的基本要素,努力培养学生思考的能力,提高学生归纳提炼观点以及论证说服的能力。 相似文献
19.
发展现代物流业,需要大量的物流专业人才.而目前物流专业人才十分紧缺,影响了物流产业发展.高职院校应抓住人才培养的核心,主动适应社会发展的需要,构建科学的人才培养质量保障体系.我国物流产业需要多层次的物流管理人才,高职院校应结合高职教育的实际情况和社会需要,培养物流作业基层管理人才.学校与企业合作,共同构建物流专业教学质量保障体系,共同开展教学质量管理活动,使高职物流专业培养的毕业生更加适合企业的要求. 相似文献
20.
张英明 《湖北函授大学学报》2007,20(3):29-32
毕业论文是衡量本科学员综合素质的标尺。成教本科生毕业论文存在水平低下、抄袭现象严重等诸多问题,这些问题的产生缘于学生认识不足、教师指导不力和学校管理松懈等诸多方面。要改变这一现状,需要学校各教学部门、管理部门、指导教师和学生共同努力。其中,完善制度、明确责任、加强管理乃当务之急。 相似文献