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中职计算机课程的教学改革是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用学生,形成合理的教学过程的结构,使学生在最佳的学习条件下进行学习。采用直观的教学手段,提高教学效果。在众多的现代教学媒体中,多媒体计算机,不仅具有存储记忆、高速运算、逻辑判断、自动运行的功能,更可以把图形、图像、声音、文字、视频、动画等多种媒体信息集成于一体,并采用了图形交互界面,窗口交互操作,使人机交互能力大大提高,它正作为一种重要的教学媒体迅速适应于教学过程中。 相似文献
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通过对现代教学媒体在体育活动中的作用与应用进行探讨，揭示现代教学媒体对体育教学活动的影响，以及其影响学生身心发展的内在机制，旨在更好地探索教育规律，提高教学质量。 相似文献
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针对以往音乐教学选择媒体主要依据媒体特征的不足，提出音乐教学媒体的选择应该从教学情境、媒体特征和学习者特征三个方面来考虑，才能达到优化音乐教学设计的目的。 相似文献
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要重视教学媒体的选择和组合运用 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国当前的教育论坛和著述中 ,一个非常热门的话题就是现代信息技术给教学手段带来的革命性变化。这是形势所然 ,本无可非议。但在有些同志的论述中 ,却有夸大信息技术的教育功能之嫌 ,好象教育技术领域马上就会成为多媒体计算机和网络的一统世界 ,传统教学媒体都可以准备封存进历史的博物馆了。然而实际情况不可能是这样。姑且不说大规模的购机、建网、配置软件所需投入的巨资 ,并非各地、各级、各类学校都能承受 ,即便从传递、接受教学信息的角度看 ,计算机也并非在任何情况下都是最佳媒体。因此 ,教师应根据教学的需要和实际 ,合理选择… 相似文献
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现代教学媒体在运动解剖学教学中应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王顺堂 《吉林体育学院学报》2008,24(3):98-99
采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计分析等方法,试图通过运动解剖学教学中运用现代教学媒体来探索评价它对学生学习态度的影响。结果表明：现代教学媒体对学生学习态度产生了积极的影响,优化了教学设计,达到了教学目的。现代教学媒体运用到运动解剖学教学是成功的,受到了学生的普遍欢迎和赞同。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2008,(7)
随着信息技术的发展,生物学教学媒体的应用日益受到重视,其常用的媒体形式多样,影响和作用于整个教学过程。因此,在应用和设计教学媒体时应该遵循一定的依据和原则。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,多种教学媒体合理运用,可以突破生物实验教学中的重点、难点,提高学生的操作技能和解决问题的能力,将生物实验中微观现象化为直观现象,并能达到预期的教学效果,让实验教学变得更灵活、更丰富。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(7):131-132
数字媒体技术在动漫制作中的运用是信息时代的需求,也是动漫产业自身发展的需要。动漫制作教学中,教师要引导学生了解数字媒体技术的基本内涵;在运用数字媒体技术时,要坚守动漫制作的本质,发挥好数字媒体技术的辅助作用,要凸显中国特色,展示个性,适当借鉴,取长补短,重视动漫制作人才培养,提升数字媒体技术与动漫作品融合能力;培养学生数字媒体技术应用意识,教师在教学中要合理应用数字媒体技术,培养优秀的动漫制作人才,推动我国动漫产业的快速发展与可持续发展。 相似文献
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《烟台职业学院学报》2019,(2):65-68
融媒体时代的到来,既为高职商务英语教学提供了极大的便利,也提出了更高的要求,同时也暴露了当前高职商务英语教学存在的诸多不足。高职商务英语教学应充分利用融媒体时代带来的便利和契机,克服当前存在的不足,积极进行相应的改革创新,以适应时代发展需求,推动高职商务英语教学水平的提高。 相似文献
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本文对2007年以来《中学地理教学参考》中优秀的地理教学设计进行统计分析,发现中学地理教学设计具有计算机辅助教学成为主流取向、传统媒体仍然使用频繁的特点,同时也存在着媒体设计受重视程度不高、媒体设计语言表述模糊不清、部分媒体挖掘深度不够等缺一感。重视媒体设计,有利于教学目标的实现以及培养学生的地理能力。 相似文献
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糟志科 《天水师范学院学报》2004,24(2):74-76
教学媒体作为储存、承载和传递教学信息的载体或工具,在整个教学过程中发挥着十分重要的作用。在开发和制作MCAI课件的过程以及设计和选择教学媒体时,应该坚持教学媒体设计与选择的四个基本原则,并注意八个方面的问题,才能真正发挥其教学作用。 相似文献
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詹孝鹏 《扬州教育学院学报》2006,24(3):85-88
选择和使用教学媒体要考虑实际教学效果。要能促进教育观念和教学模式的改变,有助于创设教学情境,发挥教学媒体的模拟效果和真实性效果,注意教学媒体的显示效果和色彩搭配效果。 相似文献
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陈玲平 《长春教育学院学报》2013,(8):75-76,78
在分析当前师范生教学媒体应用能力方面所存在的问题的基础上,提出基于项目教学法的培训模式。根据中小学教学环境需求设置相应的技能学习内容和实验活动,结合师范生的学科特点与相应的师范技能培训活动,开展师范生教学媒体操作技能实训课程。通过学习与实践,师范生加强了对技能运用的意识,提高了教学媒体的综合使用能力和评价能力,促进了教师专业技能的提升,为教育实习做好知识与技能储备。 相似文献
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一、什么是现代教学媒体20世纪以来利用科技成果发展起来并被引入教学领域的电子传播媒体称为现代教学媒体。现代教学媒体多以电子媒体的形式应用于教学,具有浓烈的时代气息,离不开现代的电光支持,主要包括:幻灯、投影、广播、录像、电影、电视、多媒体计算 相似文献
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本文从电大教学媒体应用的历史出发,阐述了电大远端教学媒体应用演变和发展的必然,并结合中央电大远端教学媒体建设与应用的实践探索,特别是通过一些个案分析着重论述了中央电大在以多媒体、数位化、互动式为主要特征的的第三代远端教育中,对中国国情下电大多种媒体教学资源设计、编制和应用等诸方面的思考、做法和成效,同时针对电大在媒体资源的建设和应用上尚存在的种种问题,探讨了其产生的背景和可能是更深层次的原因,并试图给出解决这些问题的办法和应对策略。 相似文献
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游泳普修课多媒体教学设计与实验 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体组合教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,在游泳多媒体教学设计与实验中,研究和分析教材是游泳多媒体教学的基础;不同媒体具有不同的功能,科学、合理、有效地组合和运用多媒体手段进行教学是教学艺术的体现,也是提高教学效果的保证;各种媒体的设计要反映教材的特点、教材的实质,应解决常规教学方法中的难点作为媒体设计的突破口;多媒体游泳教学提高了教学信息的传输和反馈效果,丰富了学生学习活动的情景。 相似文献
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钱群 《佳木斯职业学院学报》2022,(4):143-145
在融媒体时代,数字媒体艺术设计专业教学中缺乏与时代背景的结合思考.本文通过研究分析,认为数字媒体艺术设计教学中缺乏面向融媒体时代背景的教学目标定位、没有形成明确的产学研结合发展体系、过于注重理论知识考核,并提出了基于融媒体时代的数字媒体艺术设计教学提升方法,认为首先应设计面向融媒体时代的数字媒体艺术设计教学目标体系,并... 相似文献
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运用电教媒体营造小学数学多彩课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
尹大芝 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):108-109
<正>小学生好奇、好动、形象思维占优势。因此,在教学中教师能合理运用电教媒体,化抽象为具体,化难为易,激发学生的学习情趣和求知欲,发展学生思维,营造小学数学的多彩课堂。 相似文献
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李松 《贵阳金筑大学学报》2006,(2)
现代教育技术媒体已成为各学科教学中非常重要的认知表现工具,这就迫切地需要教学者能够结合教育技术学的思想将教育媒体运用到教学当中去,使得教育媒体被充分、高效地运用,使得学生在这样的教学过程之中不断提高自己的创造性思维能力,从而达到优化教学的效果。 相似文献
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蔡芝蔚 《长春教育学院学报》2013,(11):100-101
随着社会科学技术的发展以及计算机应用科学技术的进步,数字出版、网络新闻与文化传播等数字媒体技术专业在教育领域受到人们越来越多的关注。数字媒体包涵着艺术、文化、教育、科技以及现代经营管理等多方面的内容,是科学技术与艺术高度融合的多学科交叉的产物。结合数字媒体技术专业教学的发展现状及特点等方面,对专业教学实践体系的建立进行简单的分析与研究,以此来促进数字媒体专业的发展以及专业人才的培养。 相似文献