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1.
陈志斌 《湖北函授大学学报》2015,(4):125-126
针对高职有机化学实训考核现状及普遍存在的问题,通过对实践性基础课教学目标的分阶段设置,设计递进式的考核项目;对实训能力和素养结构的细化和融合;以及对实训过程的优化和评价主体的拓展进行"三阶六环"有机化学实训考核方案的改革和探索,逐步建立一套指标完善、系统科学的有机实训教学考核评价体系。 相似文献
2.
魏小锋 《江西蓝天学院学报》2006,(3)
随着我国道路交通运输事业和汽车工业的发展,汽车保有量的迅速增加,如何科学、安全、高效快捷的培养高素质驾车人员,是驾校面临的课题。本文就目前蓝天驾校的培训模式,从心理学角度阐述了"智能模拟训练"在整个驾驶培训中的作用以及运用,其目的在于探索构建高效汽车驾驶培训模式,以适应现代社会的需求。 相似文献
3.
陈沛勇 《恩施职业技术学院学报》2009,(1)
驾校的会计核算除按小企业会计制度核算外,还必须根据驾校的经营特点和核算条件进行分车分期的辅助核算,主要是设置分期损益表和分部门损益表,便于对驾校进行考核与管理。 相似文献
4.
赵晓宁 《湖北函授大学学报》2014,(3):140-141
随着高职教育的高速发展,高职学生的技能培养受到越来越多的关注,很多高职院校都在研究如何提高学生实习实训效果。实践证明,采用"321"实训教学模式收到了良好的教学效果。其中"3"是指商务英语专业全面提升语言能力的实训,包括英语综合能力实训,谈判口语实训,外贸函电实训。"2"是指提高商务实践技能的实训,包括国际贸易实务模拟实训、外贸单证实训。"1"是指综合实训,基于工作过程,全面检查和提高综合应用能力。 相似文献
5.
"主动实践"是一种新型的实践教学理念,它可以增强学生主动参与实践活动的意识,培养他们对问题的观察能力、解决能力和创造力.文章通过分析国际金融课程实训引入"主动实践"理念的重要意义,探讨在实训模式、实训内容、实训考核、建立实训教学资料等方面融入"主动实践"理念来构建课程实训体系,并提出具体实施方案. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(1)
我校实行学分制教学改革,并明确要求执行新的专业教学标准,规定外语类课程一律按"理论+实训"的模式授课。如何有效地开展理论课和实训课呢?本文以英语阅读课为例,对"理论+实训"的模式教学展开了为期一年多的实践研究,预为该模式的完善教学提供有力的佐证。 相似文献
7.
张崇信 《西安欧亚学院学报》2007,5(3):21-26,62
根据高职以就业为导向的精神,针对企业招聘难与大学生就业难的实际,对42家物业管理公司就物业管理员应具备的50种基本能力进行了调查。结果表明,专业技术能力占34.55%,其余各项能力占65.45%。而大学的专业技术知识所占课时66.80%,其余知识能力占33.20%;专业知识的培养比实际操作能力培养要强;理论教学比例大于实训。根据以上"错位",建议学校调整教学计划,强化实训,迎合市场的需要。 相似文献
8.
本文在分析高职保险实务专业特点及相关文献回购的基础上,提出从实训教学目标、实训教学内容体系、实训教学管理和实训教学支持保障四个方面予以新的改革,构建高职保险实务专业"四维"实训教学体系,以期解决现有实训教学体系存在的不足,并希望本研究对于高职实训教学体系构建的具有借鉴意义。 相似文献
9.
高职的文秘教学以培养学生的应用能力为目标,在贯彻国家"以应用为目的、实用为主、够用为度"的教育方针的前提下,强调"宽口径、重实用"。高职的文秘教学囊括理论教学和实训。理论教学相对较成熟,但是实训教学中却存在着各种问题需要引起重视。本课题组成员在充分考量学校教育和教学实训的可能形式的基础上,创造性地提出了高职文秘专业实训课程教育评价的新形式。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(13):181-183
高职高专教学改革重在培养"工学结合"与"产学结合"的人才,要突出实训课的技能性培养。对于高职高专大学英语教学来说,培养学生运用英语进行交际能力变得越来越迫切,而难点在于学生的基础差、英语自我效能感偏低、自律性和自学性都不强,故在实训课的有效开展上遇到了"瓶颈"。英语口语交际能力是高职学生听、说、读、写、译中,偏差的也是偏难的。针对这一难题,本文以行动研究理论为指导,提出学生口语实训必须课内加课外实训相结合,要重点培养学生口语课外实训的自主学习能力,并对其实行有效监管和评估。 相似文献
11.
李春亭 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,(Z1)
建筑工程施工核心课程包括:建筑施工内业项目课程和建筑施工外业项目课程。建筑施工组织设计、建筑工程概预算和建筑工程招投标等组成一个实训科目,即建筑施工内业项目课程。项目课程的开设在同一个学期,以保证该实训科目得以正常进行。该实训科目是以某一建筑工程作为参考系,利用"施工实景实训室"完整地做出该建筑工程的技术标、商务标和信誉标,最后"评标委员会"对"投标单位"综合评标,确定"中标单位",发放"中标通知书"。一个单位工程施工的全过程,应该从地基基础、主体结构、建筑防水、建筑装饰装修、施工资料等环节入手,充分利用建筑施工模拟仿真实训场来达到掌握建筑施工技能的目标。 相似文献
12.
《江西蓝天学院学报》2007,(1)
江西蓝天驾驶学校为国家一类驾驶学校,是蓝天学院学生汽车驾驶实训基地。办学两年多来,为社会输送了3万多名合格的驾驶人才,为江西的经济发展作出了较大贡献,并得到了中国道路运输协会等有关部门和社会各界的广泛关注和赞誉,荣获了“江西省十强驾校”、“江西省职业教育先进单位”等称号,被江西团省委、省学联首个授予“江西省大学生素质拓展训练技能培训基地”,也是南昌市车管所直属的机动车驾驶员考试考场。江西蓝天驾驶学校校园景色秀丽,环境优美,宜教宜学,绿化覆盖率达到50%以上,是江西第一个生态园林式驾培学校。学校投资8000余万元,建… 相似文献
13.
采用仿真模拟方法，创新实训教学模式 总被引：6，自引：0，他引：6
刘文社 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):66-68
我国现有三种基本实训教学模式:校内实训场所实训、校外实训基地实训、两者结合的方式,三种方式各有优缺点。起源于德国的以"模拟公司"为代表的仿真模拟实训教学模式,较好地解决了学生既能在职业氛围中进行技能实训又避免了学生操作不当等原因给企业造成的不必要的风险。仿真模拟教学法对学生、教师、学校的管理制度提出了新的挑战,目前仍属于探索阶段,还需要在以后的实践中不断地总结经验,使其更加完善。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2019,(21):130-131
随着"互联网+"和企业应用技术的发展,企业对专业人才的职业技能要求越来越高,实训教学是培养学生职业技能的重要课程,本文对实训课程中存在的问题进行了分析,并提出应用"互联网+"技术,进行实训教学改革,以期提高学生的职业技能。 相似文献
15.
张建军 《包头职业技术学院学报》2012,(1):72-74
分析高职院校市场营销专业课程体系、教学管理中存在的问题,提出建设"蜗牛吧"实训操作室和把农村专业合作社作为实习基地的构想,以科研项目促进实训、实习体系的发展,加大市场营销专业的教学改革,提升学生的就业、创业能力。 相似文献
16.
陈民利 《唐山职业技术学院学报》2007,(1)
能力培养是高职教育的特色与关键。高职市场营销专业人才能力的培养需要建立系统的可操作的实践教学模式。"课程实训、模拟实训、专题实训、营销实战、社会兼职"五位一体的实践教学模式是培养学生能力的有效途径。 相似文献
17.
针对中央空调实训台,结合学生实际,由浅入深地开发与分析了中央空调系统结构及设备认识;中央空调系统注水、排水、管道拆装;中央空调系统制冷、制热启动、停止;中央空调水系统;中央空调风系统;中央空调冷热源;中央空调自动控制系统七个实训项目。实训项目的开发,全方位、多角度地提高学生动手能力,最大限度地提高实训设备利用率、有效地节省教学实训设备投资。 相似文献
18.
潘虹 《长春教育学院学报》2013,(23):74-76
旅游市场需要与旅游人才供给存在质量与结构上的矛盾,要求旅游管理专业以培养应用型人才为目标,但目前本科旅游管理专业存在重理论轻实践的问题。本文从专业人才应用能力培养的角度提出本科旅游管理专业实训模块教学,包括专业基本素质实训、导游能力训练、旅行社管理训练、酒店服务管理实训、景区景点管理实训及综合能力实训六大模块,并认为本科旅游管理专业实训模块教学需要有"双师型"教师队伍、完善的教学体系与旅游实训基地建设三个主要支持保障条件才能得以正常实施。 相似文献
19.
高职高尔夫球专业“校企合作循环实训”人才培养模式的实践与探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
通过高尔夫球专业"校企合作、循环实训"人才培养模式的实践与总结,结合体育市场的需求和高尔夫球专业教学的特点,重点探索人才培养过程中课堂教学与实践教学相结合、学校与企业相合作等问题,研究"校企合作、循环实训"人才培养模式的有效途径,为学校人才培养和企业人才使用的双向沟通和效益双赢提供了参考依据和思路。 相似文献
20.
《西安欧亚学院学报》2007,5(2):90-92
高等职业教育教学新模式——"核心技术一体化"李大卫在《教育研究》2006年第8期撰文指出,天津中德职业技术学院在借鉴新加坡南洋理工学院和德国高等专业学院、职业学院办学模式的基础上,在高职电气自动化专业进行了"核心技术一体化"教学模式的探索。通过以能力为导向的教学模块,将理论与实验、实训相结合,形成了以课堂与实验(实训)室、实习车间、生产车间为交叉网络的一体化教学。对毕业生的知识、能力和素质进行分析,确定知识、能力、素质结构表,构建核心技术技能及其理论实践教学体系和课程结构,并开展"核心技术一体化"教学活动。 相似文献