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1.
吴研 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(4)
几何基本知识一、直线、射线和线段1.填空。(1)用直尺把两点连接起来,就得到一条( ),它有( )端点。(2)把线段的两端无限延长,就得到一条( ),它( )端点。(3)把线段的一端无限延长,就得到一条( ),它有( )端点。2.以下图 A 点为一个端点,在直线上截取一条2厘米长的线段。 相似文献
2.
从外贸英语的写作要求谈汉英翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
李建红 《重庆城市管理职业学院学报》2006,(1)
外贸信函是商业联系的媒介,它的功能是传递信息,使收、发函双方发生贸易往来。外贸英语有其自身的语言表达规律和特点。国外教科书对书写外贸函电要求做到7个"C",即Clearness(清楚),Courtesy(礼貌),Conciseness(简洁),Correctness(正确),Concreteness(具体),Completeness(完整),Consideration(考虑周到)。本文着重对前三个写作要求进行分析论述,探讨这些写作要求在翻译上的表现形式。 相似文献
3.
乌宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
在群落生态学中有关生态位(niche)概念描述“生态位就是指动物在群落中的地位,食物和天敌的关系”,所谓地位是指动物在空间或时间上所占的特殊位置,它与食物和天敌的关系是指动物在群落中的作用。 有关生态位的定义,长期以来争论不休,不过大致可把生态位的定义归为三类:1.格林尼尔(Grinnell)的生境生态位(habitat niche)1917年。2.埃尔顿(Elton)的功能生态位(role niche)1927年。3.哈奇森(Hutchinson)的超体积生态位,(hyperrolume niche)1957年。根据应用生态位概念的历史来看,格林尼指的主要是空间生态位(space niche),埃尔顿指的是主要是营养生态位(trophic niche)。而哈奇森的生态位即包括空间位置,也包括在生物群落中功能地位,可以称为超体积生态位(hypervolume niche)。 相似文献
4.
吕得星 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
第一部分数与代数一、课程内容与标准 (一)内容(人教版) (二)标准 1.数的认识 (1)能认、读、写百以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序与位置。 (2)认识符号<、=、>的含义,能够用符号和词语来描述百以内数的大小。 (3)能说出个位、十位的名称,识别各数位上数字的意义。 (4)结合现实素材感受数的意义,并能进行相应的估计。 (5)能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。 2.数的运算 (1)结合具体情景,体会加法和减法的意义。 (2)能熟练地口算20以内的加减法,会口算百以内的加 相似文献
5.
《首都体育学院学报》1991,(4)
对体操自选动作的评分按以下4个评分因素进行: 1.难度:裁判员用它评定一套动作的物质价值,占4分; 2.编排:裁判员用它评定一套动作的结构是否完成了编排要求。占1分; 3.完成情况:裁判员用它评定技术和姿势上完成情况,占4.4分; 4.加分:一套动作中惊险性(R)、独特性(O)、熟练性(V)所占的比例部分。上 相似文献
6.
《滨州教育学院学报》1997,(1)
一、明喻(Simile)用另一种事物比方所要说明的事物.通常格式是A像B,使用As,like,as though一类的词.例:The Party is like my mother.My heart is like a singing brid.Her face is as fresh as a rose.二、隐喻:(metaphor)以此比彼而不说像,让读者自己去意会的比喻手法;更富表现力,常有夸张意味.例:She is really a duck(尤物),he thought.He is a mule,Cf、He is like a mule.(明喻)三、修饰语(epithet)一个词或词组给予所修饰的事物以具有表现力的说明,叫修饰语.修饰语多是定语性和状语性词组,但不能把它同语法学上的定语、状语混为一谈.修饰语的重心在于它的描绘比喻的表现力. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2021,(4):185-187
19世纪世界文学长廊中,有两位杰出的作家,一位是被誉为"世界三大短篇小说之王"的俄国作家契诃夫(1860～1904),另一位是孕育和创造中国白话文小说的鲁迅(1881～1936)。二者都是文学大师,在短篇小说创作上,成就非常瞩目。笔者仔细梳理了二者的部分短篇小说,并对文本进行比较研究与分析,从多个角度解读两位作家在文学创作上的异同。从相同性上来说,二者在小说结构安排上都遵循"幸福—转折—拯救—死亡"的写作模式,而且在主人公的选取上以及从人物自身往往会反射出来一种戏剧的"荒诞性",这种"荒诞性"使小说看似有了结局,往往又留给人无尽的想象。从相异性上来看,作者对人物的态度以及思想情感的融入与表达,存在着一定的差异。 相似文献
8.
《承德职业学院学报》1997,(3)
划拳就是猜拳行令,是男人们酒至酣处时的一种娱乐方式。通过划拳,分出胜负,使负方再多饮一些酒。随着地域的不同,文化程度的差异,在划拳时,所喊的口号不同,但基本规则是一致的。即口中所喊的数正好是双方所出手指数目相加之和者即为胜,否则即为负。——就划拳本身来讲,它首先是一种动作技能。技能是在活动中经过练习而获得的、赖以顺利完成活动的动作方式或动作系统。划拳其规则如下:用单手五个手指来表示11个数字(0,1,……10),这11个数字对应着11种喊法:(一)对宝拳(0);(二)独一位(1);(三)贰好;(四)三桃园;(五)四喜财; 相似文献
9.
吴学谋 《天水师范学院学报》1996,(1)
一、泛系:中国魂辟科学蹊径而雄观新野,壮民族骨气而振兴中华.1995年7月中旬,作为五位国际殊荣特邀学者之一(费用由美方全额资助),我代表崛起于中华大地的泛系理论流派参加了在美国召开的国际学术会议,庆祝我国参与筹创的国际一般系统科学研究所(IIGSS)的成立,这会议报名参加的有26个国家约200名学者,是系统科学创业史上的新的里程碑,交流内容涉及数理工医文社史哲几十种专题,有30多个分会场,国际WOSC学会著名的会刊学报Kyberntes于8(1944)专页作了特别广告,广告中专门宣介了我们泛系创业的有关方面而作为会议五个主撑之一.是唯一点名提及的中国学派. 相似文献
10.
本教具在根据人教社小学课本《自然》一年级下册第四课《壶嘴高低的科学》的教学需要而设计的。 一、制作说明 1.制作材料 塑料瓶一个,胶塞一个,玻璃管若干,玻璃胶水若干,胶管若干。 2.制作过程 (1)加工胶塞 用锯子把胶塞锯去一截(为减轻重量),剩下部分厚度约为1.5厘米。在剩下部分上用打孔器打出三个并排的孔,三个孔之间保持一定间隙。 (2)加工塑料瓶 把打孔后的胶塞按在塑料瓶侧面下部(胶塞上的孔呈水平排列),根据胶塞上孔的位置,在塑料瓶上钻三 相似文献
11.
通过水热反应,合成了一种2-(4-吡啶基)-苯并咪唑、对硝基苯甲酸及锌(Ⅱ)三元配合物.并对该配合物的结构进行了测定,发现该配合物属于三斜晶系,P-1点群,晶胞参数为a=0.7902(8)nm,b=1.3277(13)nm,c=1.7837(17)nm;α=99.953°(18),β=94.666°(16),γ=90.354°(16).每个锌离子周围有两个对硝基苯甲酸及两个2-(4-吡啶基)-苯并咪唑;其中两个对硝基苯甲酸分别以一个羧基氧原子,两个2-(4-吡啶基)-苯并咪唑分别以吡啶环上的氮原子和锌离子中配位,形成四面体结构. 相似文献
12.
李森 《天水师范学院学报》1994,(Z1)
戏有戏“眼”,诗有诗“眼”,词有词“眼,”文有文“眼”.这些诗词曲文的“眼睛”,是指一句之中或一篇之内表现意蕴、揭示本质的特别精采的字,句、段而言.它是体现文章各部分之间内在联系的关键,是作家反复体验生活、推敲文字的结晶.古人有的把它称作“题窍”(唐彪),有的把它叫作“眼目”(司马迁),我们不妨用刘熙载的说法,就称之为“文眼”. 相似文献
13.
邬永光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
在数的整除理论中,经常要判断一个数能否被另一个数整除.虽然用初等方法也能证明判断的正确性,但用同余理论解决这类问题,更是简捷明了,而且有一定的高度.在这里,我们将不加证明也反复用到如下事实:1.设b_i(i=1,2,……,n)C都是整数,若对于i的每一个可能值都有c|b_i,则c|sum from i=1(b_(?))2.设a、b、c、m>0,n>0都是整数,若a≡b(modm),则有a~n≡b~n(modm)及ac≡bc(modm).3.设a_1 b_1及m>0均为整数,若a_i≡b_i(modm),i=1,2,…n则有sum from i=1(a_i)≡sum from i=1(b_i)(modm)及multiply from i=1(a_i)(modm)例1,任何一个整数a=a_na_(n-1)…a_1a_1(a_0、 a_1、…依次是这个n+1位整数的个位、十位、…上的数字,0≤a_i<10,a≠0.下同)都可以用科学计数法写成如下形式.a=a_n×10~n十a_(n-1)×10~(n-1)十…a_1×10十a_0.上式右边的 n十1项中,前n项都能被2或5整除,那么,a能否被2或5整除就取决于最后一项 a_0了.因此,只要a的个位数字是0,2,4,6,8中的一个,a就能使2整除,只要a的个位数字是0或5,a就能被5整除.用同余理论,这一事实可证明如下: 相似文献
14.
本刊将陆续刊登这一套理科训练卡片,它是美国俄亥俄州哥伦布公立学校理科主管奥托珀金斯(Otho Perkins)和在教学评议组工作的罗伯特麦克纳马拉(Robert Menemar)共同编著的,由出版商安吉利尼卡梅农(Angeline Cameron)出版。 这套卡片在加强学生对基本概念的理解和培养自学能力、实际操作能力、思维能力以及扩大知识面方面,都有帮助。全套共有60个实验(每一卡一个实验),其格式是:1.实验题目:说明实验题目及内容;2.实验材料;3.实验步骤:对实验及应注意的事项和安全加以说明;4.实验小结:这里将向练习者提出几个问题;5.实验结论:对4中所提出的问题进行解答,并对某些理论加以细述。每个实验的结论都附在卡片的后面,只要你愿意可以把结论先隐藏起来,待学生写好实验报告并得出结论以后再公布。 卡片号按1#、2#、3#……排列,学生做完整套实验将会发现自己的知识水平和能力,将获得本质性的飞跃。 相似文献
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刘桂花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)
在现行的中学化学课本中删掉了“电子排布式”这部分内容,笔者认为:“电子排布式”在中学化学中是非常重要的一部分内容,还应保留于教材.因这部分内容有以下几种作用:1.确定元素在周期表中的位置根据电子排布式,我们可以推断任一元素在周期表中的位置,从而可知其主要性质.1.1 周期的确定:某元素具有的电子层数为该元素所在的周期数.例 _(12)Mg ls~2 2s~2 2p~5 3s~2,电子层数为3,则Mg为第三周期元素._(35)Br ls~2 2s~2 2p~6 3s~2 3p~6 3d~(10) 4s~2 4p~5,电子层数为4,则Br为第四周期元素.1.2 族的确定:根据外国电子的分布情况确定.1.2.1 若外围电子分布在s或sp区,则该元素为主族元素或零族元素;且s或sp上的电子总数为该元素所在的主族数,当sp上电子总数为8时,因周期表中只有7个主族,所以该元素只能为零族(除He为2个) 相似文献
16.
陈锐 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
我国的中小学信息技术教育起于80年代初,到现在,大体上经历了三个阶段。(一)起步探索阶段。学习计算机基础知识,包括计算机基本结构,Basic 语言和编程初步。(二)扩大实验阶段。不仅把计算机当作学习对象,也把它作为认知工具。(三)加速发展阶段。计算机语言不仅只限在 Basic 语言上,计算机开发重点也转向系统软件和 DOS 系统,Windows系统,工具软件,以至应用软件,学习内容的变更为把计算机当作一种工具提供了条件。这时的特点是不仅把计算机作为一种学习对象,还作为一种学习工具,更重要的是把它作为一 相似文献
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吴昌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)
众所周知周期性是函数的重要性质之一,它应用广泛、技巧性强,不易掌握,并且它的判定与求解是历届高考的考点,然而教材除了定义外未明确给出具体的判定与求解方法,因此本文归纳出若干判定与求解方法如下:基本根念和性质定义:对于函数f(X),若存在常数T(T≠0)使当X取定义域E内每一个值时,f(x+T)=f(x)= f(x-T)都成立,则称f(x)是周期函数,T为其一周期.性质:1.周期函数的定义域E是上下无界.2.周期函数必有正周期.3.若函数f(x)存在最小正周期T,则KT(k∈E,k≠0)是它的全部周期.4.若函数f(x).(x∈E)以T为周期,则它在(x-T,x),(x,x+T)上其图象相同.常用判定法和求解理论依据,周期函数的定义、性质、图象.一、直接推导法——例1.f(x)=|cosx|(广东88年高考题) 相似文献
18.
1 制作材料吊扇调速器、氖管、1 5Ｖ干电池 (含夹 )、单刀开关各一个 ,白色塑料薄夹板一块 (3 0ｃｍ× 60ｃｍ ,底面用木框衬托 ,用活动支架支撑 )2 制作方法按图 1所示 ,把元件固定在夹板上 ,连接电路 (氖管不宜焊接 ,可在残旧的电源插座内 ,取两个铜夹把它夹紧并固定 )。图 13 使用步骤(1)介绍氖管构造原理。 (2 )把风扇调速器 (Ｓ1 )面板拆下 ,向学生展示其内部结构 :带有铁心的线圈 ,对照电路图 ,旋转开关 ,分别指向 0、1、2、3、4、5各档 ,解释电原理。(3 )把Ｓ1 旋向 0 ,合上Ｓ2 ,氖管不亮 ,说明 1 5Ｖ电压不能使它导通。(4 )… 相似文献
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潘鸿愔 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
综合练习 认真听短文(附后),边听边记边想,完成练习。 (一) 1.打井人因为 ,所以他要自己打井。 2.井打好后,打井人说的“我家打了一口井,好比多了一个帮工”这句话的意思是 。这句话后来竟被说成是: 3.听了这个故事,你明白了什么道理?请你把自己的想法写在下面的横线上。(二) 本文主要告诉我们内容:,它包括个 附短文 (一) 宋国有个姓丁的人,家里没有井,用水要跑好远的路去挑,经常忙不过来。后来他自己掘了一口井,用水就方便多了。因此,他高兴地时别人说:“我家打了一口井,好比多了一个帮工。”这话一传十,十传百,越传越厉害,最后竟被说成:“… 相似文献
20.
俞峻 《苏州市职业大学学报》1998,(1)
引言 Visual Basic是Microsoft公司推出的基于Basic语言的可视化集成开发环境,目前的最高版本为5.O(32位)。对于编程人员而言,它是控制windows界面元素的有力工具。由于它本质上还是一种解释型语言,故而用它写成的应用程序执行速度不可避免地要低一些,特别是在进行大量的数值运算(尤其是浮点数的乘、除法运算)时,速度问题更为严重。若在进 相似文献