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1.
田径教学大纲是学校对田径教学实行领导的一种重要工具,是保证田径学科的教学水平、加强田径教学计划和保证田径教学质量的重要文件.作为世界上知名体育高等学府俄罗斯体育旅游大学与北京体育大学在田径大纲上有着各自的特点,运用比较研究法、数理统计法和调查等方法对两所学校田径教学大纲进行了深入地比较,指出了具体的差别,为北京体育大学田径学科的建设提出了有益的建议. 相似文献
2.
郭蓉蓉 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):97-99
运用问卷调查、数理统计等方法,对山西师大体院体育教育专业田径专修学生学习动机现状进行调查,针对当前存在的问题提出意见和建议。对田径专修学生学习田径的现状进行调查和分析,以喜欢田径运动、田径专修学生的身体素质、提高自信心、教师专业素质、就业问题以及提高教学能力,来研究专修学生田径学习动机的特点,试图找出影响田径专修学生进行田径学习的原因,从而提高山西师大体院体育教育专业田径专修学生的专业水平。 相似文献
3.
运用文献资料法并结合田径裁判管理的实践经验，对加强我国田径裁判员的管理进行了研究，探讨了对田径裁判员的现行管理体制、田径裁判队伍管理的发展趋势、田径裁判员的管理措施以及田径裁判员的选拔和培养等基本素质和要求。 相似文献
4.
许占鸣 《北京体育大学学报》2016,39(3):106-110
摘要：田径课是体育院校体育教育专业主干课程，对我国体育事业的发展起到了积极的促进作用。随着社会的发展，在传统体育教学中能有效地发展各种身体素质和心理素质的田径课，因其枯燥、单调、运动负荷较大及社会需求多元化使学生们失去了继续学习和提高的动力。为了使我国体育院校体育教育专业田径普修课设置的更加科学化、合理化，通过问卷调查法、比较分析法、访谈法等研究方法对我国体育院校体育教育专业田径普修课教学大纲进行了研究。认为：田径普修课教学目标基本符合该专业方案和田径课程类教学指导纲要文件；体育院校体育教育专业田径普修课学时设置偏少，有半数院校未达到8所院校田径普修课平均学时，4所体院开设的技术教学实践课有利于提升大学生教学能力和专业知识的运用能力；田径课程所选教材理论性较强，缺乏实际应用需求；田径课考核内容全面，重视终结性评价。研究结果为体育院校体育教育专业田径教学大纲的完善修订提供借鉴和指导依据。 相似文献
5.
对我国部分优秀男子田径运动员某些心理特征的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对包括国家队在内的近80名优秀男子田径运动员的测试。结果表明，优秀男子田径运动员与一般男子田径运动员在心理特征上存在很大差异；不同项目优秀田径运动员与一般运动员也存在显著不同。其结果为男子田径运动员今后的心理选材和心理训练提供了一些依据。 相似文献
6.
通过对扬州大学田径运动会和扬州大学田径代表队参加江苏省及全国大学生田径运动会跳跃项目的运动员进行调研,发现"失常"现象普遍存在于大学生田径跳跃项目中,并对其失常的原因、生理机制进行了分析,据此提出改进和调节方法。 相似文献
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论大学生田径教学能力培养及教学改革对策 总被引：1，自引：0，他引：1
曲飞 《湖北函授大学学报》2008,21(4)
本文根据当前高校田径教学理应培养大学生所具备的综合能力,计对当前高校田径教学的现状,提出了应转变田径教学的指导思想、改革现有田径教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学内容和教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议,这无疑是高校田径教学改革的一次有益尝. 相似文献
8.
新课标对中学田径教学的影响及发展趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
潘春燕 《吉林体育学院学报》2007,23(4):130-131
采用文献资料法和逻辑分析法,从中学田径教学拓展空间、田径教学的学习评价两个方面阐述新课标对我国中学田径教学的影响,及今后田径教学向着学懂、学乐方向发展的趋势,给中学体育教师的田径教学以启迪. 相似文献
9.
文超 《成都体育学院学报》1996,(1)
９０年代以来，中国田径运动员在世界大赛上田径总分基本处于第６位左右，中国女子田径基本处于２～４位，被看成世界田径大赛中的一支劲旅，但１９９５年哥德堡举行的第５届世界田径锦标赛和我国田径冠军赛上却成绩平平。在１９９６年第２６届奥运会田径赛上，中国田径运动员能否取得好成绩？根据历届赛会的资料分析，笔者认为中国田径运动员在第２６届奥运会上可望争得总分第６位左右的座次，女运动员可望争得第四位左右的座次。 相似文献
10.
通过对扬州大学田径运动会和扬州大学田径代表队参加江苏省及全国大学生田径运动会跳跃项目的运动员进行调研发现,“失常”现象普遍存在于大学生田径跳跃项目中,经过对其失常的原因、生理机制进行的分析,提出改进和调节的方法。 相似文献
11.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
12.
基于奥运会经济价值开发研究对奥运会健康、可持续发展有着重要意义。运用文献资料、专家访谈、数理统计、对比分析与逻辑分析等研究方法并依据节事理论对北京奥运会经济开发模式进行了深入研究。研究表明：北京奥运会经济价值在宏观层面表现为奥运会对北京市及全国经济增长起到直接的拉动作用、促进了北京经济结构的调整、刺激了北京的就业结构调整、并全面提升了北京的城市品牌;微观层面主要表现在促进北京奥运会相关产业和我国体育产业的快速发展等方面;而北京奥运会经济价值开发实践主要包括北京奥运会与赞助、北京奥运会与转播权、北京奥运会与特许权、北京奥运会与门票销售和北京奥运会旅游经济价值开发等方面。为南京青奥会的成功举办提供参考与借鉴。 相似文献
13.
北京奥运会开幕式的回顾与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王宁 《首都体育学院学报》2009,21(1)
采用文献资料法,同时结合实践进行总结,梳理奥运会开幕式的历史和传统以及第29届奥运会开幕式筹备历程,分析论述奥运会开幕式的重要作用以及奥运会开幕式创意策划的关键因素,从而总结出第29届奥运会给中国乃至世界筹办奥运会及大型赛事产生的启示. 相似文献
14.
万炳军 《吉林体育学院学报》2012,(4):1-3
奥运的诞生得益于高度民主的文明政治,奥运的发展得益于国际政治的和平发展,政治也以奥运的存在更加文明,更加人性。但是在奥运与政治协调发展的同时,也存在将奥运视为政治附属物的历史现实,也存在将奥运独立与政治之外的观点,正是这种模糊概念的存在,导致在每届奥运会中都有各种政治事件发生。在前人研究的基础上,笔者将在古奥运与现代奥运的比较中透析现代奥运与政治联系的必然性以及其高于政治而存在的价值。 相似文献
15.
2008年中国女子田径运动水平分析 总被引：4，自引：0，他引：4
依据近四届奥运会、全运会女子田径成绩,对数据进行处理,分析了我国女子田径运动水平与奥运会女子第8名的差距,估算了超赶速度与超赶所需的时间;预测了2008年奥运会田径第8名与10、11届全运会第1名的成绩,从而估算我国女子田径运动员在2008年奥运会上进入决赛的可能性。 相似文献
16.
奥林匹克火炬接力作为奥运会的重要仪式之一,现已得到了众多人的关注,随着2008北京奥运会的不断临近,该项活动也是近在咫尺,为了使更多的人了解奥林匹克火炬接力,从两个方面对奥林匹克火炬接力进行了解析,一是对奥林匹克火炬接力进行了历史透视,其中包括古代奥运会的火炬接力、现代夏奥会和冬奥会的圣火传递;二是对奥林匹克火炬接力的价值进行了分析,主要包括人文价值、科技价值、经济价值、文化艺术价值、纪念品收藏价值和教育价值,旨在为北京2008奥运会的火炬接力活动提供理论及实践的参考. 相似文献
17.
孙敏 《济宁师范专科学校学报》2009,30(3):67-69
“和谐社会”建设下的全运会发展面临着问题及其不足：理念的回归、经济效益的实现及赛后场馆的利用等。以十一届全运会的办会理念为例来探讨“和谐社会”建设下全运会发展有待完善的几个方面：全运会办会理念理应回归人民;承办者应注重发挥全运会的社会效益,防止全运会经济效益的过度开发;全运会场馆性质理应定位于公益性,赛后利用更应体现它的公益性。 相似文献
18.
对雅典奥运会与釜山亚运会赛事收视状况的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对雅典奥运会赛事和釜山亚运会收视状况进行了比较研究.结果发现:两大赛事期间体育节目收视率大幅上扬,妇女、儿童等非传统观众群体踊跃参与观赏活动,对两大赛事的观赏呈现"全民性"特征.两大赛事收视状况的区别:奥运会对体育节目收视率的拉动作用远远超过亚运会的拉动作用;釜山亚运会集锦类节目收视领先,雅典奥运会直播类项目收视领先.原因在于亚运会我国选手夺金点众多,亚运会金牌含金量也比不上奥运会金牌,电视观众不可能全都坐在电视机前收看,因此集锦、快讯类节目成为收视焦点.奥运金牌得之不易,通过直播类节目目睹我国选手的"夺金时刻"成为观众的首选. 相似文献
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奥运旅游的入境客源市场开发--以北京2008年奥运会为例 总被引：14，自引：0，他引：14
提出了奥运旅游的概念,分析了其市场特征,结合历届奥运旅游的入境客源市场情况,以2008年北京奥运会为例分析了奥运旅游入境客源市场的定位、整合营销战略及措施. 相似文献
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摘要：科技是人类进步的源泉，同样也是奥林匹克运动发展的动力。青奥会正处于成长初期，对其自身特质的研究有助于其更好的未来发展，与青奥会最具有比较价值的就是同为奥林匹克运动践行者的奥运会。通过文献资料等方法，以科技为研究角度，比较了二者的异同。借助科技成果，以奥运会为代表的奥林匹克运动获得巨大进步，但同时也面临着一些负面影响，阻碍着奥运会的人文价值实现。奥林匹克运动对科技发展也具有反作用力，表现为提供了新机遇和新挑战。青奥会因其自身特性，在与科技因素互动时产生了较之奥运会不同的影响。青奥会将科技为我所用时，既给了很多在奥运会上来不及施展拳脚的科技以展示的机会，同时又能令青奥会越发富有创新和时代精神。对奥运会和青奥会与科技的互动关系进行分析与探讨，可以为奥运会和青奥会更好的与科技互动，并获得双赢提供借鉴。 相似文献