共查询到19条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
通过对扬州大学田径运动会和扬州大学田径代表队参加江苏省及全国大学生田径运动会跳跃项目的运动员进行调研发现,“失常”现象普遍存在于大学生田径跳跃项目中,经过对其失常的原因、生理机制进行的分析,提出改进和调节的方法。 相似文献
2.
王智斌 《湖北函授大学学报》2013,26(8):19-20
本文分析了传统的高校田径运动会的现状,认为传统的高校田径运动会存在着许多的弊端,已经难以满足新时期学校体育工作的需要,在推动学校开展群众性体育健身活动、丰富大学生课余文化生活等方面的作用也越来越小,改革传统的高校田径运动会势在必行。构建内容更宽泛、项目更丰富的"体育文化节"改革高校田径运动会、开展学校群众性体育活动、培养大学生"终身体育"意识的有效途径。 相似文献
3.
通过临场观察统计、资料分析等方法，将浙江省第ll届大学生田径运动会的比赛成绩与以往几届运动会总体水平进行对照，探讨大学生田径运动会的总体水平，指出当前浙江省高校田径格局的变化和存在的问题，并提出了相应的对策。 相似文献
4.
对历届奥运会田径男子跳跃项目成绩发展变化特征的研究 总被引：8，自引：1，他引：7
李昕 《首都体育学院学报》2002,14(2):38-41
本文对历届奥运会田径男子跳跃项目比赛成绩进行了整理、统计 ,对其成绩的发展变化过程及成绩的递进状况进行了分析和描述 ,并探讨了历届奥运田径男子跳跃项目成绩发展变化的内在特征。 相似文献
5.
本研究选择把竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养作为研究主题,采用文献资料,数理统计法,逻辑分析法,专家访谈以及问卷调查等研究方法,对福建省竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养的现状、开发特点进行了深入探讨,提出了人才培养的对策,并构建了教练员人才培养新模式,以期对我国竞技体育田径跳跃项目实现可持续发展提供参考与借鉴。 相似文献
6.
孙光 《首都体育学院学报》2005,17(2):103-104,125
采用教学实验法，对田径跳跃项目进行技术教学信息反馈实验研究。研究结果表明，在常规的教学条件下应用信息反馈理论进行田径跳跃项目技术教学的效果优于传统教学法。 相似文献
7.
李昕 《首都体育学院学报》2002,14(2):38-41,74
本文对历届奥运会田径男子跳跃项目比赛成绩进行了整理、统计，对其成绩的发展变化过程及成绩的递进状况进行了分析和描述，并探讨了历届奥运会田径男子跳跃项目成绩发展变化的内在特征。 相似文献
8.
广东省大学生田径竞技实力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许二梅 《军事体育进修学院学报》2007,26(3):83-85,88
通过对广东省第7届大学生运动会田径比赛成绩的统计分析,了解广东省大学生田径发展水平,剖析了我省大学生田径运动在全国的竞争优势。 相似文献
9.
黄美 《吉林体育学院学报》2007,23(4):72-73
体育竞技人才的培养是学校体育工作的一项重要任务之一.通过对高校田径队伍的现状调查,以及从我校运动员在近几届省大学生田径运动会和连续四届华东区高等农业院校大学生田径运动会的比赛成绩来看,我校田径队伍整体发展都落后于其他兄弟院校.就此问题对高校在田径队伍建设和发展方面进行探讨. 相似文献
10.
通过文献资料、数理统计、比较等研究方法,对世界23~28届奥运会、中国5~9届全运会及中国2004年全国田径大奖赛总决赛女子田径跳跃项群前8名成绩进行统计分析。结果表明,世界女子田径跳跃项群呈现多极格局,俄罗斯在跳高项目上具有绝对实力;世界女子田径跳跃项群4个项目呈上升发展趋势,且成绩表现出较稳定。中国在跳高和跳远两个项目上整体发展速度较快,但逐期增长速度较低;在三级跳远和撑杆跳高两项上,中国出现负增长,特别是撑杆跳高下滑最严重。 相似文献
11.
通过问卷调查法对黑龙江省第十五届大学生运动会健美操比赛的调查分析,对目前黑龙江省大学生健美操运动发展的现状及其存在的问题进行探讨,并提出相应的对策.旨在为主管部门增减项目设置及教练员组队参赛提供有力的参考依据. 相似文献
12.
对我国大学生竞技健美操运动员运动损伤的调查与分析 总被引：7，自引：0，他引：7
洪涛 《北京体育大学学报》2005,28(4):496-498
通过对2002年"西部阳光杯"第十届全国大学生健美操大赛的74名大学生竞技健美操运动员进行调查研究,对其运动损伤的特点及原因进行了分析.并具有针对性的提出预防损伤的综合措施,以期使健美操训练更具有科学性,进一步促进我国大学生竞技健美操水平的发展. 相似文献
13.
胡望洋 《北京体育大学学报》2008,31(3):365-367
研究以参加浙江省第十一届大学生运动会田径比赛的217名运动员为受试对象,针对运动员心理技能与运动流畅经验之间的关系进行研究探讨。结果显示:心理技能与流畅经验之间呈正相关;以心理技能七个分量表为控制变量(因变量),流畅经验四个分量表为效标变量(自变量)的典型相关分析中发现:心理技能与流畅经验间有两组典型相关存在;典型因素可以直接解释流畅经验总变异量的46%。心理技能中的逆境应对、压力适应能力越差,自信心不足的运动员,越不容易在竞赛中感受到运动的流畅经验。研究建议:加强运动员心理技能学习和训练,心理技能的提高有助于竞赛中感受到流畅经验。 相似文献
14.
采用文献资料调研、数理统计、对比分析等研究方法,对我国两届全运会田径比赛成绩及奖牌的分布情况进行比较分析研究。结果表明：我国田径竞技水平虽取得长足进步,但整体落后的事实仍没有得到实质性改变;田径成绩及奖牌总数位于前3位的华东、东北和华北仍保持稳步上升势头,而中南、西南及西北等地区除少数田径项目竞技水平有提高,大多数田径项目的竞技水平相对较低;田径项目设项不全、布局不合理等是各区域普遍存在的问题。强调政府主导与市场调控并举,不断优化田径项目布局,促进区域间田径项目的协调发展,加强后备梯队人才的发掘和培养等措施,为我国田径竞技整体实力的全面提高提供理论参考。 相似文献
15.
徐武 《首都体育学院学报》2007,19(6):29-31
采用专家咨询和实地调查等方法,分析了我国体育信息发展现状,结合“数字奥运”给予的机遇和挑战,针对体育信息环境建设中体育信息人才缺乏,资源贫瘠,基础设施薄弱,政策、法规滞后等问题进行了相应的对策研究,以期为体育信息环境建设提供有价值的参考,以实际行动来促进“科技奥运”理念的现实转换。 相似文献
16.
杨英 《成都体育学院学报》2007,33(6):125-128
通过对四川农业大学2004年实施《学生体质健康标准》以来的选修课人数、项目的统计,以及对在校的四个年级部分学生关于上体育选修课的相关问题的问卷调查及分析,认为体育选修课是以学生为中心的.自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间"的三自主教学模式,它对《学生体质健康标准》的顺利实施和学生体育能力和终身体育意识的培养都有着积极意义,并提出几点建议. 相似文献
17.
以奥运礼仪为突破口实践“人文奥运” 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、逻辑分析等方法,以奥运礼仪为突破口,将“人文奥运”落实到可操作的实践中来,切实提高国民的奥运礼仪意识和知识水平。目的在于通过传播与普及奥运礼仪,使人们更好地理解“人文奥运”,更好地为奥运会服务,从而有效保障2008年北京奥运会的顺利举行。 相似文献
18.
广州大学城2010年亚运会场馆建设和前后期管理的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
潘华山 《广州体育学院学报》2008,28(1):36-38
采用问卷调查、专家访谈、文献资料、数理统计法等研究方法,结合广州大学城高校体育教育的要求,对广州大学城高校体育场馆规划、设计、建设的规程以及资金投入的规模和方式进行分析研究,充分认识广州大学城高校体育场馆体育运动设施的用途,以及对体育场馆在亚运会前后的利用和管理进行研究和合理规划,使广州亚运会在大学城的体育场馆建设在满足亚运会的比赛要求的同时,还能够满足高校学生体育教育的需要和广州市民大众健身的需要,以期对大学城高校场馆建设的投资,产生最大的经济效益和社会效益。 相似文献
19.
论体育院校大学生人文素质教育的实施途径 总被引：11，自引：0，他引：11
秦利君 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):27-28,46
阐明了人文素质教育的基本内涵及其培养意义，认为实施大学生人文素质教育的基本途径为：1)．充分利用体育专业的优势；2)．改革课程体系和教学内容；3)．开展第二课堂教育和社会教育；4)．加强师资队伍建设；5)．加强校园人文环境建设，改善校园文化氛围；6)．加强大学生的自我教育。并就实施人文素质教育提出几点建议。 相似文献