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1.
李景春 《湖北函授大学学报》2006,19(3):42-44
腐败问题是一种社会的历史现象,它的产生在不同时期有着不同的社会历史根源,本文就当前经济转型期腐败产生的社会原因进行了初步的探讨。 相似文献
2.
李文元 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):161-163
"三个代表"思想是邓小平理论的继续,具有革命性、科学性和开拓性,是党在新时期的新的指导思想,对我们坚定实现社会主义宏伟规划的伟大信念具有重要的理论指导意义和深远的历史意义. 相似文献
3.
阎树群 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
延安精神具有丰富的内涵。在新的历史条件下弘扬延安精神，坚定共产主义信念，保持自力更生、艰苦奋斗传统，树立全心全意为人民服务宗旨，对坚持社会主义制度、发展社会主义市场经济和建设社会主义精神文明，具有重要的现实意义 相似文献
4.
道路自信、理论自信、制度自信三位一体,道路是核心,理论是基础,制度是保障。我们必须认清马克思主义以人为本理论的先进性,从而坚定理论自信;必须认清人的天性和人性的平衡以人性为导向,通过弘扬人性使个人利益同整体利益、长远利益相结合以推动社会进步,最终达到共同富裕这个社会主义市场经济的内在规律,从而坚定道路自信;必须认清中国特色社会主义制度继承了中国优秀的历史文化传统,吸取世界先进文明成果,扬长避短,独辟蹊径,体现人性和天性的平衡,是符合中国国情、顺应时代潮流的最先进的社会制度,从而坚定制度自信。 相似文献
5.
伊远标 《湖北函授大学学报》2013,26(3):64-65
青年成长关系到国家发展、民族复兴。高校作为培养青年人才的摇篮,要充分认识到加强对青年学生的党史教育的重要性和必要性。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书,对青年学生开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,可以使他们增进对党、对社会主义祖国的感情,坚定走中国特色社会主义道路的信心。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2014,(11):41-42
延安精神是具有中国特色的无产阶级革命精神,是中华民族伟大复兴的精神支柱。青年大学生是我们国家的一个特殊群体,是社会主义事业的建设者和接班人。理想信念教育是思想政治工作的核心。在新形势下,依托延安精神对大学生进行理想信念教育,对他们树立坚定的共产主义理想信念、正确的思想政治方向和努力做好社会主义事业的建设者和接班人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
7.
何灵芝 《兵团职工大学学报》1996,(1)
为国家培养和输送大量可靠的社会主义建设者和接班人,是社会主义高等院校的光荣而艰巨的任务。社会主义高等院校是为社会主义造就各种专门人才的重要阵地,所培养的各类人才不但要有深厚渊博的专业知识和精通熟练的业务本领,而且还必须具有坚定正确的政治方向。所谓坚定正确的政治方向,就是社会主义的政治方向,它具体体现为社会主义觉悟,社会主义理想和信念,体现为坚持和捍卫四项基本原则的自觉性和坚定性。但是坚定正确的政治方向不会自然地形成,而是必须通过系统的综合教育和灌输。《中国革命史》被国家教委确定为高等院校必修的政治理论课,就是实现这种教育和灌输的一项重要的具体措施。因此,按教委的要求,圆满完成《中国革命史》的教学任务,使学生从这门课的学习中受到实际生动的爱国主义和社会主义教育,提高他们的思想政治觉悟,增强其坚持社会主义道路的自觉性和坚定性,是我们从事革命史教学的教育工作者所肩负的严肃历史责任。然而,在实际教学工作中,存在的不利于这门课教学的因素很不少。例如教材内容多、历史跨度大、课时少、教师不足、教学任务重。同时部分学生对学习这门课的意义认识不足,认为学习革命史是政治家和历史学家的事,与搞技术科学的人无关,所以对这门科的学习持一种消极被动的 相似文献
8.
张照峰 《济宁师范专科学校学报》2001,22(1):72-73
社会主义社会的发展过程是前进性与曲折性的辩证统一。前进性是前提 ,是历史发展的规律和方向 ;在其前进中出现一些波折 ,甚至倒退的现象也是不可避免的。建设社会主义的史无前例性及特定历史条件的局限性都有可能使社会主义的发展出现一些波动和曲折。 相似文献
9.
顾有富 《玉溪师范学院学报》1992,(3)
社会主义代替资本主义是历史发展的不可抗拒的规律。但是,社会主义在发展的过程中也同其它事物一样,不是直线式的前进,而是曲折前进的,有时甚至会出现暂时的曲折和倒退,这是事物发展的普遍规律。共产党人和革命者在这种情况下,对社会主义和共产主义不应产生怀疑,丧失信心,而应该保持清醒的头脑,坚定共产主义的理想和信念,积极参加共产主义实践,为实现共产主义的社会制度而奋斗终身。 相似文献
10.
付巧 《长春教育学院学报》2014,(4):104-105
随着时代的进步和社会的发展,中国特色社会主义被赋予更加鲜明的特色和更加丰富的内涵。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,在大学生中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,既是高校思想政治教育的重要工作,也是党和国家对于教育事业的必然要求。如何在大学生中坚定"三个自信",是教育工作者必须思考的问题。 相似文献
11.
王善胜 《北京体育大学学报》1995,(3)
我国由社会主义市场经济取代计划经济体制，与经济体制由计划经济改变为社会主义市场经济相适应，其价值观念也必然要发生重大转变。在市场经济的实施过程中，孕育生成了许多新生的价值观念，我们应当用历史发展的眼光完整地加以把握。同时，也深刻分析了在社会主义市场经济条件下，仍要坚持以集体主义思想作为价值观念的思想基础。只有这样，才能把我国建设成为社会主义的现代化强国。 相似文献
12.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度概括和集中表达。我国高等教育肩负着人才培养的历史责任和时代使命。大学生是国家和民族的希望和未来，担负着建设国家的重任。他们处于正确价值观形成和发展的关键时期，因此，通过把握当代大学生思想和行为特点的基础上，用社会主义核心价值观引导教育青年学生，不断培育大学生的公共意识，从而满足高校为社会培养符合社会主义建设者和接班人的要求。 相似文献
13.
王霞娟 《大同职业技术学院学报》2009,(1)
宗教与社会主义社会相适应,是历史唯物主义的基本原理所揭示的宗教存在与发展的基本规律,是社会大系统对宗教的必然要求与宗教子系统自身生存与发展的需要。 相似文献
14.
毛根民 《苏州市职业大学学报》2004,15(3):4-8
经济文化落后的国家在社会主义革命取得胜利后，如何巩固和发展社会主义，是20世纪留给马克思主义者的一个“历史难题”。本文从思想、理论、政治、组织等方面阐述了邓小平是如何破解这个“历史难题”的。 相似文献
15.
裴亚莉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):106-115
新中国银幕上的经典女性形象有很多,但是如果引入"社会主义的信仰表达"问题,那么我们就会看到,当电影艺术家在涉及"非现世的世界"的时候,怎样处理这个可被表述为"封建迷信的世界",不同的艺术家将会选择不同的态度;不同时代的艺术家也会选择不同的态度。本文选取《白毛女》《祝福》和《李双双》三个创作于新中国17年时期的影片,借助这些影片对喜儿、祥林嫂和李双双三个女性形象的塑造,试图证实以下判断:存在于不同艺术家个体和时代之间的关于信仰表达问题的差异,经过历史的流变,到1958年以后,那种被称之为封建迷信的"信仰",将会被另一种社会主义的乌托邦,或说是共产主义信仰完全代替。在我们看来,社会主义乌托邦,也是关乎"另一个世界"的想象,是中国社会主义革命和共产主义运动的真实经验在现实生活和艺术创作中的双重显现。 相似文献
16.
论历史乡村地理学研究 总被引：4，自引：0，他引：4
王社教 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):71-77
历史乡村地理是研究历史时期乡村地区的经济、社会、人口、聚落、文化、资源利用及环境问题的空间变化的学科,是历史人文地理学的分支学科之一,其研究目的是总结历史时期乡村地域系统内部诸要素之间及与外部地域系统之间的相互关系和作用规律,为现实乡村建设和和谐发展服务。历史乡村地理学既不是一般的部门历史地理学,也不是一般的区域历史地理学,而是一门区域性和综合性很强的历史人文地理学分支。无论从乡村在我国历史发展过程中的重要地位来说,还是从当前推进社会主义新农村建设的需要和历史地理学科的整体建设需要来说,历史乡村地理的研究都必不可少,大有作为。 相似文献
17.
马克思的经济价值观是马克思揭露和批判资本主义制度和资产阶级经济学遵循的价值原则,其本质是劳动人道主义的经济价值观。它以历史唯物主义的世界观和方法论为指导,深入探讨了经济发展的价值目标、价值核心、价值原则和价值途径,形成了独具特色的完整的理论体系,为我国当前全面落实以人为本的科学发展观、建设社会主义市场经济和构建和谐社会提供了重要的理论要素和明确的价值取向。 相似文献
18.
德治思想在中国历史上有着丰厚的历史传承,这些思想带有鲜明的阶级性和历史局限性,本质上是为维护少数统治者服务的,在实践过程中必然沦为封建君主以个人意志统治国家的人治政治的工具.社会主义以德治国强调的是以体现人民意志和利益的社会主义道德来治理国家,它的内涵的核心是为人民服务,它在内容与性质上不同于以往任何道德规范,是时代先进性和利益广泛性的辩证统一.落实贯彻以德治国方略,要批判地继承中华民族的道德遗产,科学认识传统意义上的德治观,吸收消化具有生命力的人类道德精华,为社会主义以德治国服务要把依法治国作为以德治国的保障;要加强国家公务员尤其是领导干部的政德建设,使广大公务员成为遵守社会主义法律和实践社会主义道德的表率,成为依法治国和以德治国的有力推动者和实践者;还要完善建立一套激励社会主义道德建设的赏罚机制、使以德冶国方略的贯彻落实进入一个良性循环的轨道. 相似文献
19.
崔乐泉 《首都体育学院学报》2021,(2)
在中国共产党的领导下,中国体育事业经过了百年的发展历程。在新民主主义革命、社会主义制度确立及社会主义事业的艰辛探索、改革开放直至中国特色社会主义进入新时代的各个历史时期,中国共产党始终在思想上将体育作为一项与人民群众密切相关的事业,并在新民主主义革命战争实践中,在中国特色社会主义建设中,创造了适合中国国情的体育竞赛体系、体育组织体系和体育活动形式。通过对中国共产党领导的体育实践百年发展历程的梳理,由新民主主义体育的形成、发展与传承,当代中国体育事业的探索与发展及中国体育事业发展进入新时期和新时代4个历史阶段,探讨了在中国共产党“为人民服务”宗旨指导下,中国体育事业取得的巨大成就和积累的丰富经验,并就在中国特色社会主义进入新时代后继续推进中国体育事业发展提出经验启示。 相似文献
20.
肖兴燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):12-14
科学社会主义的创始人马克思、恩格斯批判地继承了19世纪空想社会主义者的理论和主张,论述了和谐社会实现的历史必然性、价值追求、前提条件、主要内容等问题。理解和把握马克思、恩格斯的和谐社会思想,对当今我们正在努力构建的社会主义和谐社会具有借鉴作用。 相似文献