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1.
对首届世界女子足球锦标赛运动员临场奔跑能力进行了调查、分析,了解到当代女足运动员临场奔跑能力的特点,可为今后女足运动员的体力训练提供参考依据。 相似文献
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我国高校开展女子足球运动的基础条件分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析高校系统开展女子足球运动的基础能力,得出结论:高校女足队员大多数来源于专业队,学校系统未形成稳定的输送渠道.队员年龄结构和训练水平发展不平衡,不利于高校女足持续稳定发展.教练员队伍对承担训练工作是称职的,但教练员、运动员待遇有待提高,高校足高校女足运动发展的基础条件基本满足高校女足发展的需要. 相似文献
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第四届女足世界杯中国队与世界前四名球队攻防技战术比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对第四届女足世界杯决赛阶段中、美、德、瑞、加的攻防技战术指标的比较研究,揭示世界高水平女子足球运动队的竞技能力结构特征,把握世界女足发展的趋势,为我国女足的科学化训练提供理论参考依据. 相似文献
4.
运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对中日女子足球的发展历史、运行机制和发展环境进行了比较,结论认为:日本拥有以足球俱乐部训练中心为核心的高效的信息交流网络;日本女子足球训练的人理因素、事理因素和物理因素有机结合是其成功的重要因素;日本女子足球的体教结合模式、"特别球员和海外球员指定"制度和长效反馈机制有效地促进了日本女足持续地发展等。这些是我国女足所欠缺的,在此基础上结合我国国情提出了我国女足发展的相关建议。 相似文献
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吕小庆 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):90-91
通过对参加2003-2004年度全国U-18青年女子足球队冬训的12支重点地区队伍的176名运动员十项技能测试的成绩进行研究，分析了我国青年女足技能现状及存在的问题，对我国青年女足的训练提出了建议。 相似文献
6.
为准确评价我国优秀女子足球运动员在比赛中的体能情况及活动特征,为女足训练提供准确的比赛负荷信息,使用SIMI-scout技战术解析系统对我国优秀女子足球运动员在比赛中的跑动能力进行了比较精确地研究. 相似文献
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牛晓雷 《广州体育学院学报》2016,(2):76-80
以2012年河南省青少年女子足球夏令营参训队员50名队员作为测试对象,进行专项体能检测,运用问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法,对接受过一年以上业余训练的青少年女足队员身体素质进行分析,提出教练员在选材和训练中的参考指标,为提高训练质量提供参考. 相似文献
8.
冷荣清 《贵阳金筑大学学报》2008,(4)
高校女子足球队的组建,应多渠道挑选队员,并善于发现和把握女子足球队员的性格特点;在管理上,教练员要起表率作用,保持队内的竞争,处理好主力队员与替补队员的关系,发挥球队队长的作用,重视教练与队员的沟通和交流,且讲究方式方法;进行技术训练时结合女足队员的心理,生理特点进行。 相似文献
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采用姒刚彦等编写的《中国运动员应对量表》,对参加2004年全国女足锦标赛小组赛的运动员进行问卷调查。研究表明:女足运动员因水平、场上位置、年龄和训练年限的不同,在应对方式的使用程度上存在一定的差异。针对女足运动员比赛中应对方式的特点,提出提高我国女足运动员比赛中应对方式的培养思路。 相似文献
10.
教练员队伍整体水平的提高是促进高校女足运动的重要因素。本文通过问卷调查,综合了解了高校女足教练员的情况,对我国高校女子足球教练员队伍的现状进行了分析,为提高我国高校女子足球运动的水平提供参考。 相似文献
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中国青年女子足球运动现状研究 总被引：5，自引：0，他引：5
李春阳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):98-101
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、资料分析法以参加2002年12月-2003年1月在广西梧州冬训的22支青年女子足球队伍(共有54名教练员和478名运动员)作为研究对象，通过对我国青年女子足球队的建队目的、管理体制、竞赛情况、训练营情况、教练员状况、运动员状况等现状进行调查研究，为了解我国青年女足运动现状、制定青少年女足后备人才长远规划以及弥补青少年女足工作的不足提供参考依据。 相似文献
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我国优秀足球队有球大负荷训练课的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了揭示我国优秀成年女子足球队有球大负荷训练课的现状与特点,分别对我国优秀成年男、女足在１９９７年和１９９９年的有球大负荷训练课进行监测,并通过五项监测指标的对比分析,结果发现我国优秀成年女子足球队的有球大负荷训练课的整体质量要高于１９９７年我国优秀成年男子足球队的有球大负荷训练课整体的质量;我国优秀成年男子足球队有球大负荷训练课的运动密度明显低于我国优秀成年女足,我国优秀成年男子足球队有球大负荷 相似文献
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采用问卷调查、专家访谈等研究方法,就当前我国女足U-14年龄段的训练目标的构建和管理进行分析。研究发现:当前我国急需根据女足U-14年龄段队员的身心特点和未来发展综合考量制定该年龄段全国统一的、科学的训练目标;训练目标主要包括全面的人格和道德品质培养、熟练的个人进攻和防守技能、良好的速度素质和核心力量、主动的足球意识和思维等;该年龄段训练目标可以采用划分训练分目标进行管理和划分阶段性训练目标并利用负反馈调节进行管理两种方式,确保训练目标的实现。 相似文献
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对高校女子足球教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘青 《吉林体育学院学报》2003,19(3):108-109
随着我国女子足球运动的蓬勃发展，高校女子足球运动也进入新的阶段。鉴于笔者多年的高校女足教学实践经验，对高校女子足球教学提出几点思考，与广大同仁共同探讨。 相似文献
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赛前高原训练作为一种强化训练方法,其负荷安排对提高女足运动员比赛中的竞技能力和运动成绩具有一定的实际意义.赛前高原训练负荷安排意义重大,但国内外对此进行的调查和研究很少,为此,以我国优秀女足为研究对象,对其赛前高原训练的负荷安排状况进行调查,探讨全国女足赛前高原训练负荷安排的规律,为今后的训练实践提供参考. 相似文献
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陈晓武 《安徽职业技术学院学报》2017,16(2):63-65
本文采用问卷调查等方法,对参加2014年2015年全国大学生女子足球联赛的10支女子足球队的教练员、运动员及家长进行实地调查,分析影响我国高校女足运动发展的相关因素,包括政策因素、经费因素以及教练、教师队伍等因素,并为促进我国女足运动的发展提供了相应的对策。 相似文献
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北京市女子足球运动发展现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前世界女足蓬勃发展与中国女足日益相对落后的背景下,站在世界女足及中国女足整体发展高度,选取在中国女足发展历程中具有典型代表意义的北京市女子足球运动作为研究对象,主要运用文献资料法和实地考察、专家访谈及问卷调查法等,在对北京女足生存现状系统剖析基础上,揭示了北京女足发展存在的主要问题,并针对性地提出了发展对策.通过分析显示北京女子足球在管理体制上,亟待提升女足工作专门化、专业化及制度化水平;在青少年梯队建设上,应坚持以事业拨款为主原则,加大对女足投入,尤其需加强对最基层女足投入;在学校普及系列发展上,应充分利用北京高校资源优势,并树立、发挥女足发展"体教结合"品牌、示范效应,拓宽青少年女足发展出路;在教练员队伍建设上,应加强制度保障建设等,以推进北京女足发展及中国女足重铸辉煌. 相似文献
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摘要：科学化的备战是成功参赛的保障,采用文献资料、观察、数理统计等研究方法对中国国家青年女子足球队备战2013年女足亚青赛的过程进行分析,旨在为我国女子足球成功的竞技备战提供有一定价值的参考。主要结论如下：球队在保留世少赛的基本班底基础上,采取微调式的队伍更新方式;教练员年轻化,运动训练实践经验丰富,个别成员教练员证书等级较低;技战术指导思想是进攻以整体控球打法为核心,强调传控配合转移,防守以中场压迫为核心,伺机形成前场高压;获取的信息情报基本上关于竞赛对手技战术特点以及优劣势、比赛环境等,科研团队亟待完善;备战过程分为三个阶段,各阶段训练重点清晰且有序进行,技战术训练课的安排次数最多,训练强度达不到比赛强度要求,球队共进行了三场比赛,没有安排专门的心理和智能训练。 相似文献
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分析了制约我国女足运动发展的诸多因素,认为我国社会发展环境与女足生存环境之间存在强烈反差,女足运动发展投入欠缺,职业认同度较低,后备人才培养不足,社会发展需求、价值取向变化影响了女足的参与度,现行体育体制、教育体制不利于女足的普及,运动员培养理念和方式较为落后,运动员再就业能力不足。指出应进一步深化体制改革,改善女足生存环境;加强社会宣传,培育女足市场;加大国家政策扶持及资金投入,发展女足＂特区＂带动落后地区女足发展;让女足青少年人才培养回归教育本位;建立健全女足运动员退役再就业保障制度;学习国外先进的足球理念;加大青少年女足教练员培训力度;建立完善的青少年女足竞赛制度和训练体系。 相似文献
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贾革萍 《山西师大体育学院学报》2012,(Z1):162-163
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对体育运动学校女子中长跑运动员专项能力训练的特点和现状进行了分析。探讨女子中长跑运动员有氧能力训练和无氧能力训练、身体素质训练、专项能力训练,对提高女子中长跑运动员的成绩有着一定的现实意义。因此,科学安排女子中长跑运动员专项能力训练是提高体育运动学校女子中长跑运动员运动成绩的关键。 相似文献