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1.
程红伟 《体育科技文献通报》2011,19(6):93-95
运用问卷调查法、文献资料法、数理统计和观察法等,从整体性、综合性对重庆市中学生篮球运动员运动焦虑现状进行调查研究。指出了重庆市中学生篮球运动员在比赛中产生焦虑状况的原因,提出了改善重庆市中学生篮球运动员在比赛中焦虑状况的方法。 相似文献
2.
体育教育专业篮球课程教学现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法，对目前部分高校体育院系篮球课程设置状况、教学内容的选择、教学方法与手段运用情况进行调查分析，并就篮球课程的构建作了探讨，为体育教育专业篮球课程教学改革提供参考。 相似文献
3.
对我国体育院校篮球课程教学法运用状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、课堂观察等方法,对全国部分体育院校篮球课程教学法的运用状况进行调查研究,以达到优化篮球课程教学方法,提高篮球教学效果的目的.结果表明,常规教学法仍是我国体育院校篮球课程现阶段的主要方法,现代教学法运用呈现出越来越频繁的趋势,但其广泛运用仍受到了一定主客观条件的限制,需要通过改变教师观念、提高教师综合素质和优化组合教学方法等方式来推进现代教学法在篮球课中广泛应用. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法，对我国14所体育类专门院校篮球现有师资队伍的基本情况、教学状况、科研与培训情况等方面进行了调查研究。同时针对我国体育院校篮球师资队伍存在的问题提出了相应的建议。 相似文献
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文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法对中学女生对篮球项目的兴趣进行调查分析,研究结果认为：中学女生对篮球兴趣不强,认知程度较低,参与积极性不高;建议提高女生对篮球项目的兴趣、技术水平,从而形成终身体育的习惯,激发中学女生学习篮球的兴趣. 相似文献
6.
篮球运动是一项深受广大中小学生喜爱的体育运动。本文运用文献资料法、专家访谈法、实地走访法等研究方法,对小学生篮球的体能训练状况进行深入研究。研究表明：体能是小学生篮球技术提升的基础,进行体能训练不仅能够提升身体机能素质,还能提高篮球教学比赛成绩。本文对小学篮球进行体能训练的重要性及其训练策略进行阐释,旨在为小学篮球教学训练提供一定的理论参考。 相似文献
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运用调查法、系统设计法和教学实验法对体育院校篮球智能教学系统的设计与运用问题进行了研究。在体育院校篮球教学中引入了人工智能技术，目的是提高教学过程中的智能性和交互性，促进现代教育技术在篮球教学中的应用。 相似文献
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夏重华 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):111-113
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法等方法,针对哈尔滨市普通高校篮球选项课的现状进行研究,通过调查与分析得出如下结论：学生课余兴趣高涨但课堂态度消极,场地器材的配备基本满足教学需要,教师教学方法内容及专业能力有待提高。 相似文献
9.
运用心理测量法和数理统计等方法，对黑龙江省9所高校篮球运动员的运动动机水平进行调查研究，研究表明：高校篮球运动员的运动动机水平总体情况较好，且不同年龄、不同性别的篮球运动员的运动动机水平有显著性差异。 相似文献
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采用文献资料法、实验法、调查法和数理统计法,对娱乐篮球课在中学开展的可行性进行实验研究。结果表明：娱乐篮球在提高中学生对篮球运动的兴趣有积极的促进作用;对规范的篮球技术理解和适应都要好于传统篮球教学;娱乐篮球对培养学生学习篮球的主动性和实践能力也具有独特的促进作用。所以有必要在中学篮球课中运用娱乐篮球的形式进行教学,而且是可行的。 相似文献
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研究目的：研究合作教学方法在体育课程实施过程中的作用。研究方法：采用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法，在坚持教学目标不变的情况下，对高职院校的体育课程教学方法和技能测试方法进行了改革。研究结果表明，合作教学方法在发挥团队合作精神，活跃课堂氛围，提高学生的运动技能方面有显著作用，为高职院校体育课程的改革发展提供了一条有效的新途径。 相似文献
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采用文献法 ,调查法 ,教学实验法 ,对乒乓球活动课程的教学进行研究。认为乒乓球活动课程把知识的学习、技术的掌握、技能的形成与心理需求的满足、情感的体验相协调 ,对学生的身心健康及终身体育意识、兴趣的培养具有促进作用。 相似文献
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郑友训 《徐州教育学院学报》2006,21(2):1-3
研究性学习是以培养学生自主探索精神为特征的一种教学方式,其主阵地在课堂。只有课堂的学习方式发生变革,才能有效地促进学生研究能力的发展。 相似文献
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对中国高师运动训练专业篮球专修的教学大纲进行研究,主要从教学目标、教学任务、教学内容、教学时数分配、考核与评价和教材6个方面进行分析,旨在找出各高师运动训练专业篮球专修教学大纲6个方面的共同之处,为高师运动训练专业篮球课程的教学改革提供有益的参考。 相似文献
15.
刘利新 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):76-78
高校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。＂程序＂教学法是程序教学理论和控制理论的基础上发展起来的。本文采用了文献资料、实验、访谈、数理统计、逻辑分析等方法,对程序教学法进行了深入细致的研究。研究表明：程序教学法用于普通高校排球选项课技术教学中是可行的。 相似文献
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运用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析等方法,对湖北省地方院校体育专业精品课程建设情况和相关数据进行收集整理,通过比较和分析研究,结果表明：大部分地方院校体育专业“精品课程”建设忽视了地方院校的特性,“多元化”人才培养观不强;一味追求“统一性”,缺乏“特色化”,放弃了“地方”优势;课程建设体系不完善;优质教学资源缺乏等。研究结论：要充分利用“十二五”期间国家继续实施“本科教学工程”这一契机,切实抓好“地方院校体育专业本科教学工程”建设,挖掘相应的地方特色和资源,融入地方、服务地方,走“差异化”发展道路;“以精带粗”,构建符合地方特色的体育人才培养质量评价标准,实现自身的内涵建设。 相似文献
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对１９９５－２０００我国体育期刊上有关篮球教学研究的论文查阅、统计、分析后认为对篮球教学目的任务的认识更全面，教学模式呈现多元化，教学方法的研究更为深入，相关学科在篮球教学中的应用也更为广泛。 相似文献
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研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式,它以培养学生的创新精神和实践能力为目的,具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点,在强调学生自主探究学习的今天,它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略,具有重要的教学与发展价值。本文以篮球选项课为实验,证实了研究性学习策略比传统教学法,更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力,并且可以发展学生的创造性思维,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此,研究性学习策略不但适应高校篮球选项课教学,而且也为其他运动项目的教学改革提供了参考。 相似文献
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为了普及与推广速度滑冰初学者教学方法,结合多年教学经验对速度滑冰初学者的教学方法进行研究,总结出陆地五步教学法和分组教学法,并提出理论答疑、用轮滑课辅助练习、克服初学者的＂习得性无助感＂等初学者教学中应注意的问题,为速度滑冰初学者教学提供借鉴。 相似文献
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研究目的:针对初学者恐水心理研究的研究较为匮乏,本文对于山西省小店区小学高年级学生游泳初学者恐水心理进行调查分析与研究,对其恐水心理进行分析研究,为山西省青少年及儿童等未成年人的游泳教学的发展提供理论指导和科学研究依据.研究方法:针对太原市小店区随机选择四所学校,随机选择四、五、六年级学生进行发放问卷,对数据结果进行统计分析。研究结果:(1)青少年自身心理因素是造成恐水的主要原因。(2)恐水心理可通过心理辅导及身体素质锻炼得到改善。 相似文献