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中华民族传统文化是我国的文化精髓,而龙文化是我国最为优秀的传统文化之一,其内容丰富,底蕴浓厚.舞龙运动作为龙文化传播的物资载体,文章通过建议城市大力开展舞龙运动,弘扬龙文化,把龙文化作为城市文化建设中的重要部分,将龙文化和现代文明合理的交融,来增强城市文化的特色,提升城市文化的竞争力,扩大城市文化的影响力,促进全民健身活动的开展.这对塑造良好的城市文化形象,传承和弘扬我国优秀的传统文化都有重要作用. 相似文献
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通过对体育文化、教育、学校体育的垂直交叉架构剖析,并在此背景下探析中美两国校园体育文化的特征;＂校园体育精神＂【1】的发展是构筑青少年体育文化的根本。在这中间,学校教育的传播功能是促进体育文化植根校园的基础。虽然体育文化传播让中国青少年建立起的体育价值观在对他们形成社会核心价值观的功能性作用微乎其微,但是通过对中美青少年社会核心价值观的建立比较,认为美国青少年在建立社会核心价值观的过程中,体育文化对其影响是显著的。 相似文献
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伴随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提升,人们对于教育的要求也在不断提高,尤其是新时期素质教育的实施发展,我国高校在教育活动中十分重视学生德智体美的全面发展。高校校园体育文化建设是非常重要的一个方面,体育文化在建设中一方面要结合新时代的体育精神,体现竞争合作意识,另一方面就是要发扬我国传统体育的精神和魅力,做好我国传统体育的教学,展现我国传统运动的风采。在我国传统体育项目中,舞龙运动是受众非常广泛的一项体育活动,它在运动中体现着"龙"的精神内涵,还能够从整体提升参与者的身体素质,对于我国高校校园的体育文化建设有着积极的促进作用。下面文章我们就对舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响进行深入的分析,希望能够健全我国高校校园科学、合理的体育文化体系。 相似文献
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刍议龙文化与舞龙运动 总被引：3，自引：0，他引：3
陶坤 《体育成人教育学刊》2006,22(2):27-28
龙文化和舞龙运动是华夏民族特有的传统文化形态,蕴涵着丰富的传统文化内涵和优秀的传统人文精神。通过对龙文化和舞龙活动的文化解析,为现代舞龙活动的健康、有序发展提供参考。 相似文献
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《体育与科学》2019,(4):68-72
由龙文化演变而来的舞龙运动是中华民族传统文化的重要组成部分,如今如何让龙文化及其运动走出国门,更好地融入世界已成为学术界广泛关注的热点问题。本文采用发生学和逻辑分析法对共同体视域下舞龙运动的传承困境和理应进路进行研究。研究认为:1.传统舞龙的想象共同体日趋式微,具体表现为由古代祭祀、求雨的神圣性向现代的世俗性之间发生了断裂,舞龙器械形制发生了断裂,参与人群由大众化向精英化转变;2舞龙传承的理应进路是从想象共同体到人类命运共同体的转变,其具体路径应为,濡化内生于舞龙文化自觉和自信的教育依存模式,在制度性保障方面应将传承人的申请舞龙运动列入世界非物质文化遗产;利用"互联网+"新的传播渠道弘扬传统舞龙文化。 相似文献
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阐述中国舞龙文化融入高校体育课程思政的重要性,分析舞龙文化是中国的重要传统文化元素,已在高校体育课程中得到广泛传播。大多数学校通过组织舞龙活动,反馈积极,但也存在学校因缺乏专业指导而影响活动质量等现状,尝试提出我们应加强研究和推广舞龙文化,提高教师素质等策略,确保其在高校体育课程中更好发展。 相似文献
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舞龙舞狮作为一类民俗文化活动,在国内外得到了大力的发展。通过相关的逻辑研究、文献资料、对比研究方法,基于中西方文化符号对比的视角,进一步研究舞龙舞狮国际化的传播之道。按照已有的调查表明,在表象、内涵这两个层面上,中西方文化符号在模糊和精确、主观和客观上具有较大的差异性,被视为是舞龙舞狮运动国际化的文化壁垒。鉴于此,需针对民族性的全面认识、娱乐健身功效、神话故事的重现、艺术特色的体现、教育价值的进一步挖掘等,探索出一条崭新的传播思路。在此基础上,进一步提出发展路径,也就是舞龙舞狮运动的国际化需围绕传统与现代、东方与西方的关系全面地进行处理,通过多元化手段展开传播。 相似文献
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文章阐述了在华留学生在体育教育中的现实问题,和在传播、传递和发展传统体育文化中的独特作用,并提出通过留学生这一独特的群体来弘扬传统体育文化的具体实施办法,旨在为发展我国传统体育、弘扬我国民族传统体育文化拓宽思路,适应民族体育文化的现代发展特征。体育教学作为高等教育的重要组成部分,是培养学生体育 相似文献
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论构建和谐社会背景下的中国民族传统体育 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、逻辑分析法,以民族传统体育中的舞龙为例,阐述了舞龙运动中的和谐理念并分析了舞龙在构建和谐社会中的价值和作用.研究表明:作为弘扬民族文化载体的舞龙能为构建和谐社会提供精神动力、培养高素质的建设者和接班人,为创造健康和谐的社会环境做出独特的贡献. 相似文献
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阐述了在高校开展舞龙舞狮运动具有继承、弘扬与传播民族传统体育文化,推动高校体育课改革,丰富大学生娱乐生活,培养大学生艺术欣赏能力等方面的价值. 相似文献
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张涛 《中华武术(研究)》2023,(1):96-98
本文采用实践法、文献综述法、定性分析法等方法进行形意拳进校园的探索与实践。针对埇桥区武术协会在宿州市教体局的领导下进行的传统武术进校园的探索与实践，分析了形意拳在校园开展不仅能够促进青少年身心健康发展，弘扬中华优秀传统文化，也是新时代背景下更好地探索建设文化强国的生动实践。 相似文献
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高校校园武术文化传播与发展刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
潘晓波 《体育科技文献通报》2007,15(5):118-120
武术运动经过多年的发展,已成为我国高校校园文化活动的重要组成部分,文章将从高校校园武术文化传播的含义、价值等多方面进行探索,剖析当前高校校园武术文化传播的现状,探索我国高校校园武术文化传播的发展趋势,旨在弘扬中华武术,推动我国高校校园武术文化的传播进程。 相似文献
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文章阐述了在农业高校开展舞龙舞狮课具有继承、弘扬与传播民族传统体育文化,推动农业高校体育课的改革,丰富大学生的文化和娱乐生活,培养大学生的团结协作精神艺术欣赏能力等方面的价值。 相似文献
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文章文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对德清乾元镇舞龙运动开展规模、性别年龄、文化程度、职业、运动动机等各方面进行了调查分析,研究认为：乾元舞龙的成长应走进学校,培养青少年对舞龙的兴趣,并加大文化宣传,与德清独特的旅游资源相结合,推进其产业化升级。文章旨在为乾元镇舞龙运动的发展提供一些可行性的意见。 相似文献
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文章运用文献资料法,对有关龙狮运动的历史起源和民间文化背景进行了分析与探索,认为舞龙运动起源于中国古代的求雨祭祀活动,舞狮运动起源于汉朝狮子舞;同时对龙狮运动的价值及其传播条件进行了深入的研究分析,并对其发展情况进行了论述,为弘扬民族传统文化服务。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等研究方法,提出青少年校园武术文化的概念结构,分析青少年校园武术文化的基本特征,提出青少年校园武术文化概念内涵,并进一步剖析青少年校园武术文化系统结构,开创符合时代需求的青少年校园武术文化实践模式,让武术运动在培养祖国未来的栋梁和接班人过程中发挥其应有的作用。 相似文献
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学校武术教育是作为开展弘扬和培育民族精神与道德教育的有效途径,文章通过对青少年德育教育与武术文化传播结合进行研究,认为普及民族传统武德的精华对我国学校德育的可持续发展、基础人才的培养和民族精神的弘扬都具有重要意义。 相似文献