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为了探讨篮球文化对我国高校大学生教育的影响,采用文献资料法阐述了篮球文化与高校篮球文化,分析了高校篮球文化内涵、结构、特征及影响因素。指出高校篮球文化能极大地丰富校园文化生活,大学生参加篮球运动可以增强大学生体魄、发展个性和促进大学生的综合素质,起着其他学科不可替代的特殊作用和地位。 相似文献
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高校校园体育文化是高校体育教育发展的产物。文章通过对高校校园体育文化的研究,以及对大学生身体素质现状的分析,得出如何通过构建高校体育文化,进而促进大学生身体素质的发展。 相似文献
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运用文献资料等方法，在阐明高校体育文化和大学生社会化的内涵及其相互关系的基础上，深入探讨了高校体育文化对大学生社会化的影响，旨在为高校体育文化构建和大学生身心和谐发展提供有益的理论参考。 相似文献
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高校体育文化作为人类文化、高校教育的重要组成部分，必然对大学生的社会进程产生重要影响。在分析高校体育文化的特征、功能和大学生社会化的内涵、特点的基础上，运用文献法、专家访谈法对高校体育文化在大学生社会化进程中产生的影响进行研究。 相似文献
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在人的素质结构中，人格起着近乎决定性的作用，而高校体育文化对大学生健康人格的塑造意义重大。文章在阐明高校体育文化内涵与大学生健康人格要求的基础上，论述了高校体育文化对大学生健康人格塑造的作用，并说明了高校加强校园体育文化建设的方法和途径。 相似文献
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研究采用定性方法,对我省部分高校大学生校园体育文化的现状进行调查,旨在探索大学生对高校校园体育文化的需求.研究以校园体育文化三个主维度为设计思路,通过随机抽取在杭5所高校111个不同专业475名大学生,采用开放式问卷,对大学生在校园体育物质文化、行为文化、精神文化三个方面进行调查.其中,物质文化主要表现为开展校园体育文化所需的物质基础,行为文化表现为校园内的各种体育活动、运动会和校园体育竞赛构成校园体育行为文化的主体,同时每个学校呈现出自己不同的特色.大学生对校园体育精神文化的认识,体现在追求实现自我挑战和健身价值,同时也体现了大学生丰富多彩的精神追求. 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析、归纳梳理等方法,从大学生思想政治教育视角出发,对高校校园体育文化和大学生思想政治教育的科学内涵、高校校园体育文化在思想政治教育中的作用及两者之间的关系进行了系统分析,探讨了当前大学生思想政治教育的现状及存在问题,旨在通过高校校园体育文化创建思想政治教育的新途径,实现以思想政治教育为导向的校园体育文化建设推动大学生思想政治教育工作的新策略。 相似文献
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陈树林 《体育科技文献通报》2014,(11):113-114
本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对高校体育文化和民族精神两者内在的关联进行研究,通过分析高校体育文化对大学生民族精神培育的积极作用,从体育文化发展历史继承学习、民族传统体育项目的传承发扬以及校园体育文化活动的组织开展三个方面,提出了高校体育文化对大学生民族精神培育的方法路径,以增强大学生民族凝聚力、自信心和自豪感。 相似文献
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体育消费文化是体育文化的重要内容,大学生是体育消费的生力军,引领了整个社会体育消费的潮流,具有鲜明的特点和代表性,通过分析大学生体育消费文化的外在表现形式、内涵、特征和价值,为高校体育工作更结合大学生的实际需要,进一步推动高校体育产业的发展提供了新思路。 相似文献
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运动休闲对大学生身心健康及校园体育文化的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
苗秀丽 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):39-41
结合高校体育现状及大学生业余生活特点,就运动休闲对大学生身心健康及生活方式的影响;运动休闲对高校体育文化的影响与作用;高校如何创设和拓展运动休闲教育与实践课程;如何加强高校体育文化建设等问题加以探究,并提出一些建议。 相似文献
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通过对奥林匹克文化内涵的阐释,分析探讨奥林匹克文化对高校建设和谐校园文化的价值：丰富高校校园物质文化的内容;完善高校校园制度文化的建设;促进高校校园精神文化的提高。 相似文献
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高校体育软实力解读 总被引：1，自引：0，他引：1
"高校体育软实力"是指以学生为主体,以高校老师为主导,以高校校园为特定的空间,以多种多样的体育活动为主要内容所表现出来的思想、文化的吸引力,以及在个人人生观、价值观、世界观等方面显现出来的精神力量,使他人受到正面影响和感染的一种吸引力。高校体育软实力有培养学生终身体育意识和促进学生社会活动能力不断增强的作用。从五个方面可以提升高校体育软实力:提升高校大学生的体育文化素质;塑造高校体育文化形象;通过校内的重大体育赛事和体育活动等来逐步提升高校体育软实力;加大高校体育文化事业建设投入,建立全体师生参与高校体育网络;逐渐完善和贯彻落实体育文化管理的规章制度。 相似文献
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陈海鸥 《体育科技文献通报》2013,(10):29-29,34
高校在注重知识学习、积累的同时更应注重学生素质、体质的提高,在高校进行的各项体育运动中田径运动是基础,它对学生不仅仅具有健身价值和竞技价值,而且田径运动中所蕴含的人文价值对学生具有重大的影响。 相似文献
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本文探讨了文化强国战略背景下加强体育院校学生人文素质教育的重要性,剖析了高等体育院校学生人文素质教育及课程教学中存在的问题,指出在体育院校中加强学生人文素质教育的关键在于理念创新、内容创新和方法创新,构建了有利于全面提升学生人文素养的新型教育平台,即教学资源平台、课程设置平台、教学师资平台、教学评价平台、校园文化平台,以期为体育院校学生的人文素质教育发展提供参考依据. 相似文献
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通过对区域性农业院校校园体育文化现状进行分析,指出区域性农业院校在校园体育文化建设方面存在地方特色不鲜明等不足,具体表现在：物质文化建设滞后、制度文化不完善、精神文化没有地方特色等方面。并对建设具有区域性农业院校特色的校园体育文化提出一些建议。 相似文献
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高校冰雪运动文化建设可有效提高大学生身心健康水平,提高其社会适应能力,培养大学生的体育文化素养,推动校园物质文明和精神文明建设。运用文献资料法和逻辑分析法,在剖析冰雪运动文化内涵的基础上,提出高校冰雪运动文化的建设途径:树立高校冰雪运动文化理念,加大课程建设步伐,加强场地及配套设施建设,开展小型多样的冰雪运动竞赛,加大宣传力度,实现学校、社会和家庭的和谐统一。旨在通过高校冰雪运动文化的建设达到提高学生身体活动能力和体育文化素养的根本目标。 相似文献
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本文试图通过大运会志愿者对奥林匹克文化掌握程度的分析,观察大运会的举办对于推广奥林匹克文化的效果,揭示高校传承奥林匹克文化的途径和方法。本研究选取深圳高校的145位大运会志愿者大学生和141位非志愿者大学生,进行有关"奥林匹克知识掌握程度"、"大运会对高校传承奥林匹克文化的影响"的问卷调查。结果显示:志愿者关于奥林匹克核心价值理念的掌握程度显著高于非志愿者;志愿者关于大运会对传播奥林匹克文化的促进程度的主观感知远高于非志愿者;志愿者关于大运会对高校校园文化的影响内容与非志愿者有较大差异。结论:深圳大运会高校志愿者对于传承奥林匹克文化具有重要地推动作用,同时也促进了奥林匹克文化与高校文化的融合。 相似文献
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文章以宁夏四所普通高校开设健身气功选项课的可行性为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,分别对宁夏各高校开设健身气功课程的现状、师资力量、健身场地、学生身心状况及养生知识认知等方面进行了调查分析。调查结果显示：宁夏普通高校中仅有宁夏大学开设健身气功课程;各高校健身场地器材和师资力量均有利于健身气功课程的开展;各高校大部分学生在身心健康方面均有或多或少的问题;大多数学生均表示对健身气功选项课感兴趣。文章旨在为宁夏普通高校开设健身气功课程提供理论依据,通过开设此课程进一步提高学生身心健康状况,传承中华传统体育养生文化。 相似文献
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红色体育校本课程的开发,是将红色体育文化与高校体育活动有机的结合在一起,是将红色体育文化与目前我们国内的体育理论的有机结合,对我国高校的体育活动带来了冲击,但也改善了目前国内高校体育教学的现状.红色体育校本课程的开发,不仅使得高校体育活动更加多样化,而且提高了高校男生的学习适应能力. 相似文献
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高校体育教育目的不仅要提高大学生的健康水平,同时也要提升他们的精神质量。体育活动有效改善学生的身体机能,增强体质,提高适应能力,释放学生内在的生命能量,迸发激情,从而提升社会生活质量。文章从高校学生体育精神文化现状着手,分析高校学生体育精神文化的缺失情况,提出体育教育教学中学生体育精神文化培养改革方案和行动策略,在实践中初显成效,学生上课出勤率、体育赛事参与度、体测参测率等都有不同程度提高,学生身体素质也明显改善。并对高校体育教育教学中实施体育精神文化改革提出若干建议:挖掘各项体育隐含的体育精神文化内涵和衍生教育价值,弥补体育精神文化缺失;借助载体进行体育精神文化熏陶与传播;全面提升高校学生的体育精神文化水准。 相似文献