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试论开展融合奥林匹克精神的学校武术教育 总被引：5，自引：0，他引：5
学校武术是继承和发扬民族传统体育、传播民族传统文化的重要途径。在中国武术逐步向国际化发展的趋势中,武术自身也需要改革和调整,保持民族性的同时加快与奥林匹克文化思想的交流和融合。思索、宏扬和发展学校武术与中国传统文化、奥林匹克文化的结合点,以便更有效地积极开展迎合奥林匹克精神和学校武术教育,是中国学校武术发展的方向和重要保证。 相似文献
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在全球化的浪潮下,学校武术教育的发展状况令人担忧。基于此,我们对学校武术教育功能所进行的剖析对学校武术教育如何摆脱困境就具有特殊的意义。文章从武术教化功能、文化功能、艺术价值这三个同位而一体的功能价值出发,对学校武术教育进行重新的理论与实践的构架,以期探索一条真正的中国武术传播的坦途。 相似文献
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武术是我国学校体育教学的重要内容,学校武术教学的发展需要先进教学手段和方法。以信息技术为代表的现代化高科技手段在武术中的运用对武术教学起到了良好的推动作用 能够有效辅助教师进行武术教学辅导并调动起学生对武术学习的兴趣与热情。运用信息技术手段辅助和促进武术教学中是对传统武术教学与训练方法的发展与革新,是对学校武术教学方法和手段的丰富,是进一步提高我国学校武术教学生命力的必由之路。 相似文献
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文章运用问卷调查法对湖北省20所中小学和11所非体育高校的师生进行调查研究,以期从中找出学校武术发展的阻碍原因。结果表明,学校武术发展的障碍因素主要有：根深蒂固的教育体制与学校武术教育目标相悖,主体需要的变化与学校武术特点的制约,主体需要与学校武术教学内容、教学形式不一致,武术教育体系的不完善与学校武术价值功能方面的实现等,并提出学校武术发展要坚持学校武术继承性和时代性相结合,统一性与灵活性相结合、民族性与世界性相结合。 相似文献
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武术很早就进入了学校体育教育中,学校武术是学校体育的重要内容之一。学校武术的开展近些年来困难重重,师资匮乏,教学模式陈旧,学生对武术敬而远之,为改变学校武术开展现状,文章提出了全新的武术开展模式,即文化模式、健身模式、奥运模式,以此来促进学校武术的发展。 相似文献
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面对全球化浪潮,西方竞技体育逐渐取代了武术在学校教育中的地位,使武术教育走向了边缘化。近年来,学校武术教育功能的弱化令人担忧,在一个全面西化的身体教育场域里"惨淡经营",使我们不得不认真审视学校武术目前存在的问题。目前学校武术不仅受到西方体育的冲击,同时也受制于自身发展的不足。文章针对学校武术在教学过程中存在的问题,提出了学校武术教学的改革思路。 相似文献
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文章通过对素质教育的概念与内涵的研究,充分发掘素质教育与学校武术教育的相互关系,探求学校武术教育在素质教育中的重要意义和功能,指出学校武术教育在民族精神教育、思想道德教育、人文素质教育、科学文化教育方面具有深远的作用与影响。作为学校体育教育的一个组成部分,我们应该极力开展和发展对学校武术教育的全面研究与实施。 相似文献
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武术是中国优秀的传统体育项目,也是学校体育教育的重要组成部分.多年来尽管我们相当重视学校武术教育的普及发展,但总体发展水平始终不高.究其原因:(1)武术教学内容单一;(2)各学习阶段武术教学内容的衔接脱节.其直接结果是导致了目前从小学到大学学五步拳的现象.武术现已成为一门学科,有其自身严谨的学科体系,在教学上就需要像其它理工学科一样,遵循循序渐进的原则.遗憾的是目前各级各类学校在武术教学内容的选择与教授中并不是按照常理出现的,即自身的内容并没成为体系,缺乏系统性.本文针对这个问题,主要采取调查研究的方法,对部分学生武术学习内容进行纵向的调查并以之与多所学校武术教学内容进行横向对比,进而研究武术教学内容系统出现的问题,以期为我国学校武术的发展做出贡献. 相似文献
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文章从健身与养生层面出发,通过对人们对武术的需要和要求所发生的变化进行分析,深入认识武术作为一种优秀的民族文化和良好的运动项目在当代发展中所呈现出的时代特点,探讨当代武术在学校教学和大众健身与养生中的发展对策。 相似文献
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文章运用理论分析法、文献研究法、观察法,从武术运动的视角分析“丹田”在武术中的概念以及作用,阐明了丹田在武术中的含义区别于其他传统学术领域对其的规定,论述了丹田对于武术运动意义上的重要作用。 相似文献
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武术是中国传统体育运动项目,是中学体育课的重要项目之一。开展武术课教学,不仅可以提高学生的体质,而且可以传授中国固有的传统文化。文章以广州市中学生做为研究对象,探究影响中学生武术课发展的主要因素,寻找提高中学生武术兴趣的方式方法,为中学生体育课开设武术运动项目提供理论依据和起到一定积极的作用。 相似文献
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中国武术竞技化的迷途与困境 总被引：4，自引：0，他引：4
中国武术是一个多元化的文化丛体，欲发展就必须要造就、生成一个适宜的文化形态。武术不仅仅属于体育，更不仅仅属于竞技体育，尤其不属于行政垄断体制管制下的、以“金牌至上”为理念的竞技体育。民族文化作为一种超意识形态的社会力量，是任何人不能驾驭、统制的，武术有其自身的发展规律，用西方竞技体育的目标和方法去辖制它、推动它，往往适得其反。 相似文献
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武术是中国古老传统的一项民族传统体育项目，是我国学校体育的一个重要组成部分，在教学中起着重要的作用。武术的价值，就是凝结在武术发展运动中的精神和物质对我们社会所产生的积极影响和作用的总和，它是武术存在、发展、进步的标志。武术教学作为大学体育教学的一项重要内容，它在提升学生的文化素养、促进学生身心健康，以及培养学生健全人格、促进学生身心结构的健全等方面都起着很大的作用，具有它自身的独特价值。 相似文献
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辛亥革命运动既是中国近代史上一场重要的政治革命,也是中国近代社会重要的文化革命,它不仅带来了深远的社会影响,而且对当时中国传统武术的发展影响深远而又巨大。文章运用文献资料法和逻辑分析法对辛亥革命运动对近代中国传统武术发展的影响进行了深入的剖析和梳理。研究发现:辛亥革命时期对于武力革命的提倡,极大地提振了社会的尚武之风;尚武之风的盛行又使得民间武术团体和体育学校在城市中大量涌现,改变了武术的传承方式,开始了中国传统武术的体育化之路;武术进入学校教育领域,成为学校体育课的重要内容,是民国初年军国民教育思想的产物,也是辛亥革命提倡和推行武术的重要成果。由此开始了中国传统武术的科学化、规范化发展之路。 相似文献
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如何推动武术运动的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料研究方法,通过对武术运动发展现状的研究,找出制约武术运动发展的几个重要因素,从而提出有助于武术运动发展的相关建议,以使武术运动能够得到进一步的发展和完善。 相似文献
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文章通过对官学中学校武术从夏朝到清代、由奴隶社会到封建社会、由阶级代表下的学校武术到大一统下的学校武术这一历史发展脉络的了解,总结得出以下两点对学校武术发展的建议：学校武术应该以满足需要为目的;学校武术应该生活化。文章认为“需要”和“生活化”不仅是学校武术健康发展的根本,还是发展我国教育的基石。 相似文献
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中国武术作为一种中国的民族传统体育,它承载着中华民族传统文化的价值取向,它所具有的一整套自然、社会和人生的知识体系和价值体系应该对世界体育文化的发展有其重要作用。带着对这一问题的思考,文章将研究目光聚焦于当今世界的全球化时代中的中国武术,并对其对世界体育美学有什么样影响的问题做一些概括性的探讨。 相似文献