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文章主要采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对岑溪市中小学生课余体育锻炼的现状为个案进行调查研究,旨在掌握当前岑溪市中小学生参加课余体育锻炼的现状,分析岑溪市中小学生参加课余体育锻炼的态度、频率、喜爱的体育项目等内容,探讨制约中小学生课余体育锻炼的因素,为促进中小学生的健康成长提供理论依据和参考。 相似文献
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采用文献资料、座谈访问、问卷调查、数理统计等方法,对中小学生闲暇活动及闲暇体育活动现状进行调查和研究。结果发现,中小学生闲暇活动安排不合理,据此提出了中小学生开展闲暇体育的建议,并对中小学生开展闲暇体育的可行性进行了论证,旨在为中小学生闲暇体育的开展提供参考依据。 相似文献
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目的:从运动与非运动群体层面分析北京市肥胖中小学生自我认识水平与特点,为研究体育锻炼促进肥胖中小学生自我认识水平和心理健康水平发展提供参考依据.方法:采用儿童青少年自我认识量表对北京市972名肥胖中小学生进行调查.结果:①北京市肥胖中小学生的体貌、运动自我维度和总体自我认识的平均得分显著低于总抽样样本;②性别和年级对肥胖中小学自我认识水平具有一定的调节作用;③在控制相关人口统计学变量性别和年级的影响后,不同群体对肥胖中小学生的总体自我认识及其各自我维度的效应显著.结论:运动群体肥胖中小学生的学业、外貌、人际关系和运动能力的满意度和总体自我认知、评价水平显著高于非运动群体. 相似文献
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随着农民物质生活水平的提高,农村家务劳动社会化程度发展迅速,农村中小学生从家务劳动中得到了解放,使得农村中小学生假日体育活动获得了生长的土壤。通过问卷调查法,数理统计法、逻辑分析法、文献资料法对中小学生参加假日体育活动的形式、特点和社会功能等进行研究,针对假日体育活动存在的不足提出具体的解决办法,为农村中小学生课外体育活动提供合理的方法和手段。 相似文献
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自党的十八大以来,“立德树人”成为新时代教学改革的根本任务,新时代我国教育的核心是培养学生核心素养。本文以篮球教学培养中小学生核心素养为目标,提出篮球教学培养中小学生核心素养的发展策略。通过找关键、顾全面、补短板等教学要点来完善篮球教学对中小学生核心素养的发展途径。梳理相关政策文件和理论研究,理清篮球教学发展中小学生核心素养的新方向和新思路。 相似文献
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通过文献检索、问卷调查、数理统计等方法,对影响农村中小学生身心健康的若干家庭环境子因素进行了排序和分析。结果表明,父母的受教育程度、家庭贫困、家庭作业、营养缺乏是影响农村中小学生身心健康的主要因素;卫生习惯、家务劳动、家庭关系等因素也不同程度地影响着农村中小学生的健康成长。 相似文献
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一、问题提出当前,我国用来评价中小学生生长发育参照的“骨龄标准”,是1990年国家体委采用哈尔滨、西安、福州等发达城市的中小学生为样本研制的“CHN标准”,实践证明,用来评价我国广大农村中小学生的生长发育水平误差较大。特别是在我国中小学生生长发育普遍提前、加速的趋势下,再用十年前的“标准”来评价当今中小学生的生长发育水平那就更缺乏准确性;因不同地域之间的群体或个体,由于受生活条件、环境因素等方面的影响,中小学生发育水平也存在着较大差异．如:城市与农村、南方与北方均存在差异,所以制定符合本地区的“中小学生骨发育成熟度评价标准”就具有必要性、可行性和准确性。 相似文献
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安婕 《哈尔滨体育学院学报》2013,(3):93-96
运用专家访谈、数理统计等研究方法,以黑龙江省2000年、2005年、2010年城乡中小学生为调研对象,分析中小学生贫血检出率动态变化趋势,讨论缺铁性贫血对中小学生的危害,并对存在的问题提出建议,为改善中小学生缺铁性贫血问题提供有效数据,同时也为中国学生体质与健康研究组提供可靠数据。 相似文献
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运动可以改善人体全身骨骼系统的代谢和功能,增强骨密度。本文运用文献资料法,探讨运动对中小学生骨密度的影响。研究结果表明：（1）不同运动方式对中小学生骨密度的作用不同;（2）不同的运动强度、运动的持续时间和运动频率对骨密度都有不同的影响;（3）开始运动的年龄对中小学生骨密度的影响也不同。（4）科学的体育运动对中小学生显得尤为重要。 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法分析1985～2000年陕西省中小学生身体形态发育变化特点、规律、趋势及存在的差异和原因,为进一步改善学校体育卫生工作、推进学校体育教育改革和政府有关主管部门的决策提供科学依据.研究结果表明,1985～2000年陕西省中小学生的身体形态发育水平呈增长趋势,后五年中小学生体重的过快增长值得注意. 相似文献
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运用文献资料法和数理统计法,对近25年贵州省汉族中小学生肺活量数据进行比较分析。结果显示:贵州省汉族7~18岁中小学生肺活量城男、城女、乡男和乡女分别平均下降394.96mL、757.34mL、45.72mL和581.00mL,整体上贵州省汉族中小学生肺活量水平由降到升,即前20年下降、后5年上升,城市下降幅度高于乡村。 相似文献
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中小学生的健康成长关系到民族的昌盛和祖国的富强，心理问题已成为他们健康、成材的一只“拦路虎”。如果不能将这一问题处理好，那直接会影响中小学生时期乃至成年后的身心健康发展，解决中小学生心理问题已迫在眉睫，事在必行。通过体育锻炼的手段来促进中小学生的心理健康就是本文所探讨的问题。 相似文献
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受新冠疫情的影响,中小学生居家线上教学成为“停课不停学”的有效措施,疫情期间中小学生居家的身体健康、体育锻炼得到了广泛的关注和重视,由各方合力为中小学生创造居家锻炼条件,提供居家锻炼方法指导,体育教师开展线上教学等等一系列措施迅速及时跟进。经过共同努力,各地在疫情突发紧急情况下开展的中小学生居家体育锻炼积累了丰富的经验,普遍收到良好的效果。但是在居家锻炼“抗疫”过程中也不同程度暴露出中小学生在锻炼习惯养成方面存在的问题,需要引起我们的思考审视,本文对问题加以整理分析,并提出相关建议,以期为培养中小学生良好的体育锻炼习惯提供有价值的参考。 相似文献
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黑龙江省中小学生体质健康现状及发展策略的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过查阅学生体质健康相关文献资料,在研究美国、日本两国发展现状的基础上,对黑龙江省中小学生体质健康现状和执行《国家学生体质健康标准》的现状进行比较研究,阐述了我省中小学生体质健康特征、内涵、存在问题及需采用的方法原则和发展策略,为推动我省中小学生体质健康全面发展,提高社会整体水平提供了参考。 相似文献
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采用面谈和问卷调查法等方法,对中小学生的余暇体育的进行比较与研究,结果发现,中小学生对待余暇体育活动态度、内容、时间、方法以及形式等方面,都存在异同。 相似文献
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针对多年来我国中小学生体质与健康状况连续下降的问题,在总结有关研究的基础上,明确指出了高考制度和家长理念是导致中小学生体质下降的症结所在,着重分析了高考制度的缺陷和家长安全理念的偏差对中小学生体质的影响,并提出相应对策。 相似文献