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1.
周红伟 《体育科技文献通报》2013,(12):7-8,152
本研究通过文献资料、访谈法、问卷调查及多元统计等方法,认为我国的青少年户外教育虽然取得了一定成绩,但在发展过程中遇到了很多的阻力.深入分析认为制约我国青少年户外教育未能继续深入的主要原因依次是安全原因、时间原因、经济原因和一些其他因素,本研究根据目前实际情况做出了一些具体的分析,旨在为以后的青少年户外教育推广提供一定的参考价值. 相似文献
2.
随着中国青少年户外教育的不断推广和发展,社会对于户外教育的需求越来越迫切,青少年户外教育的推广问题成为当前的热门话题.实践表明,青少年的全面发展,需要学校、社会和家庭的共同努力来实现.本研究基于此,立足于青少年教育的规律,从共同责任理论出发构建出了一套社会、学校和家庭相互配合的“三位一体”青少年户外教育推广模式.在学校里,可以有计划的组织青少年系统地学习和体验户外教育,而家庭和社会做好相应的平台发挥依托作用,最终调动各方力量,共同促进中国青少年户外教育的发展. 相似文献
3.
为了深入了解我国青少年户外教育的现状,切实提高青少年户外教育的针对性和实效性,本课题组从中小学生、学生家长、中小学校、户外运动俱乐部和青少年户外体育活动营地等5个层面在全国范围内进行了调查研究,旨在获取相关的数据和信息并进行有效地整理和分析,为有关部门制定青少年户外教育政策提供一定的参考。 相似文献
4.
全国青少年户外体育活动营地开展现状 总被引：3，自引：0，他引：3
通过问卷调查、实地考察、专家及比较研究等方法,对发达国家和港澳地区的部分青少年户外活动营地,我国已投入使用和在建的青少年户外体育活动营地、其他类型青少年户外 活动营地及教育设施等进行全面调查,总结国内青少年营地活动发展的历史沿革、营地类型及青少年户外活动营地经营管理现状,分析我国青少年户外活动营地存在的问题,并提出发展对策.在充分借鉴和参考国外青少年户外营地活动开展成功经验的基础上,提出我国青少年户外体育活动营地建设和管理标准. 相似文献
5.
青少年户外体育营地的教育理念与课程设置 总被引：1，自引：0，他引：1
李凌 《西安体育学院学报》2009,26(5)
户外体育营地是建立在远离都市的自然环境中的青少年活动场所.研究通过分析国外营地教育的产生和发展历史及各国营地的教育理念和课程设置,结合当前我国青少年所面临的体质下降、动手能力差、团队协作意识低等现实问题,制订出以身体运动为基本手段,以帮助青少年建立人与自我、人与他人、人与自然(社会)的良好关系为目的的我国青少年户外体育营地课程体系.旨在促进我国青少年户外体育营地健康有序发展. 相似文献
6.
贝登堡户外教育思想下高校体育教学内容改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贝登堡创建了举世闻名的青少年组织——童子军,他的户外教育思想主要包括以下4个方面:(1)体育教育与日常生活相结合;(2)体育教育与户外运动相结合;(3)体育教育与军事训练相结合;(4)体育教育与思想教育相结合.然而作为那个时代的资本主义教育家,其思想必有一定的局限性.但是在推行通识教育和体育教学改革的今天,也有许多值得我们借鉴的地方:重视儿童的早期教育;开发体育的社会化功能;要关注身心健康;提倡户外教育新概念.特别,在高校体育教学内容改革中要结合实际多引进一些与生活、生命和生态相关的课程内容来充实目前单调的课程体系. 相似文献
7.
<正>体验式教学是实现素质教育的一条有效途径,具有很高的教育价值。青少年户外体育活动营地是新时期适合我国国情的"全民健身工程"专项路径模式的一条新举措,它拓展了青少年体育活动空间,促进了全国青少年户外体育健身活动的开展。本文采用文献资料法、逻辑分析法、实地观察法等研究方法从体验式教学出发,以山青世界为个案研究,对青少年户外体育活动营地中采用体验式教学的价值进行 相似文献
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9.
少年强,则中国强。青少年身心健康是社会文明进步、家庭幸福的重要基础,让学生回归野外、亲近自然的体育锻炼能够培养积极、健康、文明的生活方式,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要基础。青少年处于身心发展的重要阶段,全方位培养青少年的体育健身观念,能够让青少年养成终生的体育习惯,形成健康文明的生活方式。营地教育通过在营地对营员的课程、生活、行为进行管理,使营员达到受教育的目的。通过体验式学习和富有创造性的营会活动,让青少年有目的地学习和深度探索自己。安全是营地发展的基础,是营地能够正常运营的关键。本文通过运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、专用工具分析法,对北京市运营中的青少年户外体育营地风险因素进行分析,找出可能或已经存在的问题,并针对问题提出指导性建议,同时各营地可根据自身的情况进行风险管理,降低风险发生的可能性,更好的推动青少年户外教育的发展。 相似文献
10.
通过文献资料法对欧美户外体育教育进行研究。研究表明欧美户外体育教育具有悠久的历史,拥有广泛的社会基础,户外体育教育在促进人的全面发展和培养人的生态环保意识方面具有特殊作用,在社会的多个领域发挥着重要作用。我国应借鉴欧美户外体育教育有益经验,推进户外体育教育的理论和实践创新。 相似文献