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文章运用文献资料法、逻辑分析方法,从中国传统文化的特性和内涵两个方面,对民族体育与中国传统文化的关系进行探析.民族体育隶属于中国传统文化的子系统,其具有浓厚的民族文化底蕴和巨大的社会价值存在,而武术又作为民族体育的代表,更是受到了中国传统文化的熏陶和影响.因此,文章选择武术作为民族体育的代表进行研究,从而能够较好地阐释民族体育与中国传统文化之间的内涵关系,进而分析出武术作为民族体育中的一项,其受中国传统文化的影响是全面而又深刻的,武术的方方面面都深深打上了中国传统文化的烙印. 相似文献
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徐泉森 《体育科技文献通报》2014,(2):15-16,34
少数民族传统体育是民族文化乃至中华传统文化体系中的重要瑰宝,随着国家文化强国战略的推进,作为文化载体的少数民族传统体育项目更多地被纳入到学校体育教学之中。本研究以文献研究、比较分析等方法,对现今学校体育中的少数民族体育教学进行深入研究。研究结果表明:少数民族体育教学存在着缺乏师资、教学内容定位不准等问题,并根据少数民族体育教学中出现的问题,提出了进行远程网络授课,着重于多媒体教学、搭建少数民族体育教学网络互助平台等建议,为少数民族传统体育教学改革提供一个重要理论依据。 相似文献
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民族传统体育是中华各民族文化传承的瑰宝,民族文化底蕴丰富。本文就如何将民族传统体育与高校体育教育相融合进行探讨,在高效开发民族体育课程对传扬民族文化意义重大。 相似文献
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大学体育教育是对学生实施阶段教育的一个重要组成部分,改革开放,针对面向世界、面向未来、面向现代化的教育要求,大力加速中华传统文化与世界文化交融和碰撞是发展的必然。在这种现实情况下,具有东方文化代表性的中华传统文化的继承发展,存在着被西方文化完全同化的问题。为保证教育阵地传播民族文化、保持优良传统、维护不卑不亢的民族自主性和独立性,笔者认为将民族体育(武术、舞龙、舞狮、划龙舟、抢花炮、珍珠球、蹴球、扭秧歌等)充分纳入学校体育教育中,尤其在民族院校体育教材、教程中必须涉足民族体育方面的内容。 相似文献
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鼓舞是中华传统体育项目的重要形式之一，不同民族的传统鼓舞各具特色，在国家民族体育政策的影响下，不断被挖掘和保护，并以新的形式得以传承。本研究阐释了二十四节令鼓产生的原因和发展情况，分析二十四节令鼓在海外的传播经验，并总结出其对传承中华传统体育文化的启示。研究认为，二十四节令鼓的传播得益于以传统体育为代表的民族文化传承没有间断、坚实和完整的华文教育体系、多文化品类协同发展的互动与互补。建议在对中华传统体育文化的传承中，用鲜明的文化具象为载体传承中华传统体育文化；以独特的“以赛兴艺”的传播形式迅速扩大中华传统体育文化影响力；让学校教育成为中华传统体育文化传承的活化剂。 相似文献
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西部民族体育文化与民族地区旅游融合发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
民族体育文化是以边区山寨村落为载体而展开的一种文化体育活动形式,有着独特的民族风情.从文化分类的角度而言,它是该地区传统民族文化的一个方面.研究西部民族地区民族体育文化的特征,将民族体育文化渗透旅游之中并融合在一起,对促进西部地区旅游的发展有着深远的实际意义,是西部民族地区旅游业可持续发展的保证. 相似文献
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华侨、华人对中国体育发展的贡献华南师大关文明一、传播中华传统体育侨居海外的华人，大多保留着中华民族的传统文化，其中作为传统文化组成部分的民族体育也就在他们的侨居地流传下来。其中流传最广的是如下几个项目。１．武术。中华武术在亚洲传播最早、最广。从宋代开... 相似文献
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民俗体育是指在体育中能够体现某一民俗活动功能和文化意蕴的体育。民间体育是在民众中开展的、非官方的体育。传统体育是指人类历史上已创造并衍传至今,具有民族或地方特色的体育文化。民族体育是反映和承载民族共同的心理素质、共同文化,并为民众共同享用的民族整体的体育文化。民俗体育、民间体育、民族体育、传统体育的关系错综复杂,民间体育包含民俗体育,传统体育包含民俗体育,而民间体育与民族体育、传统体育,民俗体育与民族体育以及民族体育与传统体育之间,相互交叉、重叠。 相似文献
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涂传飞 《武汉体育学院学报》2009,43(11):27
民间体育是指存在于一定民众的日常生活当中,尚没有高度组织化、制度化、专业化开展的体育活动;传统体育是指人类业已创造的能够经由历史凝聚而传承、流变的一种体育文化形式;民俗体育是为一定民众所传承和享用的一种具有普遍模式的生活化、仪式化的传统体育文化体,它既是一种体育文化,也是一种生活文化;民族体育是为一个、或几个民族的所有民众,或某一民族中特殊的民众群体所共同拥有和享用并对其产生民族认同意识的一种传统体育文化.按照民间体育是否具有传统性的特点,可分为传统体育和非传统体育,传统体育又可以分为民俗体育和民族体育,民俗体育和民族体育大部分都交叉,但并不等同.这四者的划分不是绝对的,是相对的,可以相互转化. 相似文献
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西北少数民族传统体育的项群分类及其特征 总被引：27，自引：2，他引：25
通过文献资料调研、田野实证等方法,对西北少数民族传统体育进行了调查.研究结果表明,西北多民族文化孕育出了以嬉戏娱乐、竞技能力、配合节庆习俗的3大民族体育项群,不同性质的项群又分为结构不同的亚类项目,构成了一种寓意深刻的独特的文化表达方式,反映出不同民族社会历史和文化变迁的轨迹.建立科学、规范、健康的民族传统体育项目指标体系,使其相互借鉴与移植,体现西北民族体育人文精神的价值所在. 相似文献
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论文从体育社会学的角度探讨了亚洲的民族体育与文化的关系;研究了亚洲民族体育运动的特征及其发展规律;揭示了民族体育文化对于发展世界体育的重要意义。文章指出,亚洲有灿烂的传统文化,创造了东方文明,民族体育是个极为鲜明的象征。亚洲的民族体育是亚洲文化的重要组成部分。文章着重分析了亚洲民族体育与文化的关系:亚洲民族体育与亚洲文化的关系是个相互依存、相互渗透、相互影响、相互促进的关系。研究亚洲民族体育,必须以亚洲文化为参照系统。文中提及亚洲民族体育项目如中国的气功 相似文献
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布迪厄提出的"文化资本"以身体化形态、客观形态和制度形态三种基本形式存在。广西拥有丰富的少数民族体育资源,创造出璀璨的民族体育文化。但是由于历史与现实的原因,当前广西民族体育文化资本出现不少的问题。通过民族体育旅游产业化、民族体育节庆经济化、民族体育器具商业化、民族体育文化品牌化等途径进行文化资本的转化与再生产,可以帮助实现广西少数民族体育文化产业的快速发展。 相似文献
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全国少数民族传统体育运动会研究 总被引：3，自引：1，他引：2
全国少数民族传统体育运动会(简称民族运动会)是国家级大型综合性运动会,在国内外具有广泛的影响.民族运动会的成功举办,对于弘扬民族体育文化,发展民族体育事业和全民健身运动,促进民族团结,具有十分重要的意义.通过对民族运动会举办主题、运作模式、发展演变、赛事体制与规模等情况的分析与研究,揭示其变化的规律及发展趋势,为民族体育文化的传播,促进民族运动会向着健康的方向发展提供理论依据. 相似文献
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1．我国少数民族传统体育文化生态建设的现状(1)丰富多彩的民族体育文化生态①具有鲜明民族特性的民族传统体育；②具有很强地域特性的民族体育文化；③具有浓郁民族风格的民族体育节日；④具有健身娱乐特性的民族体育；⑤民族体育岩壁画艺术久负盛名,影响基广；⑥青铜文化反映出的民族体育文化。(2)民族体育文化生态的发展现状我国民族体育文化发展在体育全球化的今天,其文化本体已发生了巨大变革：①民族传统体育文化作用有了重大的转变,从侧重于原始祈福、强身健体、武力保家、娱性怡情的作用转变为侧重“自娱”与“娱人”的作用,已成为人们劳动之余、节日之时的生活点缀；②民族地区由于历史发展、政策环境、思想观念和劳动力素质等原因,加上各民族地区自然条件与东部地区的差别,民族地区的经济结构和经济发展极不平衡,经济极为落后；③民族传统体育文化中的部分民族传统体育项目,由于受西方现代体育文化的冲击,面临消亡或逐渐走上消亡的命运；④各级政府和体育部门对少数民族 相似文献
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从现存项目、参与频率、参与动机、组织方式、外界自然环境等方面对四川羌族聚居地传统体育文化发展进行系统的研究。并在此基础上提出羌族民族传统体育文化下一步发展思路:利用羌族地区旅游经济良好势头,挖掘民族体育文化内涵,找好民族体育与经济的结合点;加大羌族传统体育项目的整理和规范力度;政府引导与民间组织相结合;走体教结合道路,从而将羌族民族体育文化发扬光大。 相似文献
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后现代主义视角下民族传统体育文化形态比较与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从宗教信仰、生活形态、政治形态、经济体以及竞争形态等多元视角分析民族传统体育文化形态,根据文化形态表现形式,对表现为同一性文化特征的民族体育进行归类,探讨其内在价值;并运用后现代主义理论诠释不同类型的民族体育文化,宣扬民族体育文化的生态属性、挖掘其商品属性,使其价值取向多元化,从而对深层次开发民族传统体育资源以及文化内涵有着重要的意义. 相似文献
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民族体育文化作为体育和文化交融的传统文化传承形式,在当今经济社会中呈现式微的发展倾向。采用文献资料法和逻辑分析的方法,在剖析民族体育文化的概念及经济社会中民族体育社会化延伸的基础上,结合经济社会学发展对民族体育文化和经济社会协同浸润逻辑进行论证。在面对民族体育文化内容开发程度低、文化系统建构易断层、防御能力低且产业转化程度低等问题时,要形成健康的经济社会引导,从而打造富有凝聚力内涵的民族体育文化品牌,不断完善文化体系构建并加强对民族体育人和社会群体的文化培养。 相似文献
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论中国民族传统体育文化的传承系统 总被引：5，自引：0，他引：5
民族传统体育文化从宏观的角度看可分为“器物实践化”与“精神抽象化”两套传承系统。由于各民族体育文化具备的内涵和发展模式千差万别,因此就从根本上规定了这两套系统在不同民族体育文化发展中具有的不同传承角色。充分认识这种不同并正确把握这两套系统在不同民族体育文化中的传承比重成为深入研究民族体育文化,尤其是少数民族体育文化的前提条件。 相似文献