共查询到20条相似文献，搜索用时 696 毫秒
1.
提高体育高等函授面授环节的教学质量 总被引：2，自引：1，他引：1
江玉华 《体育成人教育学刊》2003,19(4):6-7
体育高等函授中的面授环节在整个教学过程中占居非常重要的地位。从明确教学目标；完善面授课程、计划、组织形式体系；构建高素质的教师队伍；培养函授学员体育综合能力；建立适应机制，严格管理等五方面进行论述．提出一系列提高体育高等函授面授教育质量的措施。 相似文献
2.
培养大批高素质的体育专门人才是高等体育教育在当前新的政治经济形势下的首要任务,作为高等体育教育的函授教育自然也不例外。怎样改革传统的教育、教学方式,促使体育函授学员更有效地学习,全面提高自身素质,已成为广大函授教师和教学管理人员一个亟待解决的课题。我们认为,针对体育函授生的生理、心理特征,合理地运用心理学有关原理去实施教学及管理,就能全面地激发体育函授生的学习思维活动,有效地挖掘出函授学员自身具有的学习潜能,促使他们卓有成效地学习,顺利地实现教学目标。函授学员的学习过程是一种高级、复杂的行为过程… 相似文献
3.
如何在高等体育函授教学中培养学生的自学能力,多年来一直是我们高等体育函授教学研究和教学实践十分关注的课题。它不仅是函授生提高自身素质的迫切需要,而且也是高等体育函授教学改革向纵深发展的必然要求。因此,教会学生学习,培养学生的自学能力是函授教育的一大特征,同时也是当代高等体育函授教育的任务和职能之一。一、时代发展要求体育函授生必须具备较强的自学能力当今时代,是一个科学技术迅猛发展,知识总量激增的信息时代。在一些科学技术的前沿,差不多３～５年就会更新换代,具备较强的适应能力和创造能力已经是人类不可缺… 相似文献
4.
苏图强 《沈阳体育学院学报》2002,(2):64-64
体育高校的成人教育作为终身教育和职业后教育的一个组成部分近些年发展迅速 ,它旨在全面提高基层学校体育教师、教练员以及体育管理干部的综合素质 ,以适应现代体育发展的需求。科研能力作为人综合素质的一种较高层次的能力 ,其重要地位正逐渐被更多的体育函授工作者所认识。如何在高等体育有函授教学中培养学生的科研能力 ,正日渐成为体育函授教学研究和教学实践所关注的课题。1 函授生科研能力的状况采用问卷调查法对沈阳体育学院成人教育部 2 0 0 0级本科的 1 1 0名函授生进行问卷调查 ,统计结果显示 ,自参加工作起 ,平均每年撰写一篇… 相似文献
5.
郭开强 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
高师体育函授本科排球教学刍议江西师范大学郭开强体育函授教学是我国成人高等教育的组成部分，它在高等体育教育中占据重要地位，并且具有广泛的发展前途。最近中央教育工作会议充分肯定了成人教育的作用和地位。高师体育函授教学虽然起步较晚，但发展速度较快。本文根据... 相似文献
6.
对体育函授教学改革的探索 总被引：3，自引：2，他引：1
赵建强 《体育成人教育学刊》1998,(2)
努力进行体育函授的教学改革,不断提高教学质量,对实现体育函授教学的培养目标,全面提高函授生的思想、理论和业务水平有重要的意义。体育函授教学改革应从体育函授教学的特点出发,特别应注意函授学生的实际和函授教学的形式。在教学实践中,我们从以下几方面进行了改革尝试。一、注重更新观念更新观念应着重从以下两方面入手。第一,更新教育观念。我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。21世纪中国经济要实现两个根本转变,教育必须与之相适应。教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,现代社会… 相似文献
7.
陈启湖 《体育成人教育学刊》1997,(1)
实践证明，一个能胜任大学体育教学的优秀的专业教师，往往上体育函授课却不能得心应手，究其原因是成教与普教存在着诸多的不同之处。由于函授教育本身的特点和规律决定了它的特殊性，与之相适应的对教师特殊能力的要求尤为重要。做一名合格的体育函授教师，既要有教大学体育专业的过硬本领，又要具备教函授所需的特殊能力。一、对函授教学的控制能力函授的面授教学最显著的特点是：时间短、任务重。普教一年上完的课，函授必须一个星期左右完成，难度之大可想而知，而这个难题却留给了函授教师．为了解决这个难题，使不可能变为可能，函授… 相似文献
8.
丁海勇 《体育成人教育学刊》1995,(2)
专职教师队伍是保证体育函授教育质量的关键上海体育学院丁海勇高等函授教育是一种远距离教学，不同于全日制教学，有它自身的特殊性。我院从多年的函授教育中体会到，要保证函授教育质量，建立一支优秀函授专职教师队伍是关键。本文试图根据我院长期的函授教学状况，针对... 相似文献
9.
颜军 《体育成人教育学刊》1995,(3)
对体育函授教学模式的探讨扬州大学师范学院颜军一、体育函授教学模式的常见结构看一种体育函授教学模式采用的是否恰当，就要看采用这种教学模式是否充分发挥了教师在教学中的主导作用，是否调动了函授生的学习积极性和主动性。在体育函授教学中，较常采用的教学模式主要... 相似文献
10.
陈建民 《体育成人教育学刊》1998,(1)
一、教学改革的思路体育教育专业函授教学必须联系实践,针对教学对象的客观情况,在教学中以提高学生分析和解决体育教学中的问题,给学生创造运用知识分析问题、解决问题的机会,在学习中有意识、主动地应用有关知识去组织“教学”与“训练”,是提高学生掌握和应用所学知识解决教学中有关问题,培养学生教学能力的重要途径之一。本着这一思路;我们在95、96级的函授教学中,围绕着这一基点进行教学改革的尝试。二、主要教改措施（一）加强教学系统的管理体育教育函授教学系统包括以下诸要素：①函授教师;②教学内容;③学生;④教学管理… 相似文献
11.
李卫菊 《体育成人教育学刊》1994,(Z1)
关于改革体育函授学业考试和成绩评定的思考天津体育学院李卫菊考试工作是高等学校教育工作的有机组成部分。考试是教学过程中的一个重要环节，是检查教学效果是否符合教学目标的手段。它在教育评价中是常被人们采用的一种测量方法。研究体育函授学业考试和成绩评定方法的... 相似文献
12.
朱光辉 《体育成人教育学刊》1995,(3)
体操面授教学探析济宁师专朱光辉一、前言体育函授，较之其它学科的函授教学，有着“体育”这一门学科自身的特殊性和规律性。文理科的函授教学，在函授与面授之间，学习形式反差较小，学生适应快。体育函授其面授时，函授生不仅要在较短的时间内，解决理论上存在的一些难... 相似文献
13.
以“知识经济”为特征的后工业时代的到来,使人们的知识观有了重新的认识和定位,它的转变直接影响着高等体育理念的变革,为我国高等体育教育教学改革提供了有益启示,同时也引发了人们对高等体育教学活动这一过程的重新思考。从后现代教育观、知识观、课程观、师生观的角度,以教学目的、教学实施、教学内容、教学主体关系、教学评价为切入点来审视现代高等体育教育,并进行分析和探讨,可以为高等体育教育现代化研究和改革提供一个新的视角。 相似文献
14.
封飞虎 《体育成人教育学刊》1999,(1)
对本科函授《人体生理学》教学,应突出“提高”二字,这就对教学内容、教学方法、考试方法、教学管理、教学效果等提出更高的要求。本文试图从本科函授学员的特点出发,谈谈函授教学内容的改革和函授学员的能力培养问题。一、改革教学内容函授教材《人体生理学》分上、下... 相似文献
15.
函授教学管理体制与方法浅析西安体育学院杜元甫，冯常迎一、前言体育教学管理是探讨和揭示体育教学管理规律的科学，体育教学管理的目的是以最有效、最经济的管理方式取得体育教学的最大效果。体育函授教学管理是体育教学管理的分支。体育函授高等学历教育的管理现象内部... 相似文献
16.
陈启湖 《体育成人教育学刊》1995,(4)
影响体育专科函授教学效果的因素探讨宜昌师范专科学校陈启湖对影响体育专科函授教学效果因素探因求解，是促进和深化体育函授教改的需要，是更快、更好地培养时代人才的需要，是体育函授师生的强烈要求。为此笔者就此问题进行了探索。一、影响体育专科函授教学的主要因素... 相似文献
17.
探索体育函授改革之路建立"能力本位"教学模式 总被引：1，自引：1，他引：0
从体育函授实践出发，通过对北京体育大学函授教学改革的探索和思考，指出要根据体育函授成人教育、职业教育的特点，淡化学科系统理论的掌握，突出对学生能力的培养，建立“能力本位”的教学模式，开辟一条函授教育新路。 相似文献
18.
陈青山 《体育成人教育学刊》2008,24(4):1-2
体育函授教育在自学、面授两大环节上存在着突出的问题,严重影响了教学质量.结合实践,提出了对策:加强体育函授学员的自学指导,形成师生互动的自学平台;加强对面授教师的管理,改革适应体育函授教学的手段与方法;加强考勤管理,提高学员面授的出勤率;加强考试管理,做好命题、监考、评卷工作. 相似文献
19.
20.
中学体育教师的函授教育 总被引：2，自引：0，他引：2
贺新成 《体育成人教育学刊》2003,19(1):106-107
提高中学体育教师的业务能力和学历结构的有效途径是参加成人高等函授教育。本就成人体育函授教育的特点和管理以及函授学员的特殊性进行了阐述，并提出了建议，旨在全面提高中学体育教师的综合素质，使教学质量不断得到提高。 相似文献