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在当前就业背景下,体育研究生就业困难重重。为帮助体育类研究生正确分析自己的就业心态,把握就业过程中的利弊,对辽宁省体育类硕士研究生就业心态现状和影响因素展开研究,并从社会、学校、家庭、自身四方面,对于如何帮助体育类硕士研究生保持健康的就业心态,促进成功就业提出相应的策略。 相似文献
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“双一流”高校建设离不开师资力量的支持,高校体育教育是增强大学生体质,发展大学生素质的主要途径,体育师资队伍建设需要受到重视。在新时期发展背景下,体育学科不受重视、体育教师素养不足及教师管理体系不完善,不仅影响了高校体育师资队伍建设,还阻碍了“双一流”高校的建设,基于此,本文首先对高校体育师资队伍建设的不足进行分析,然后阐述建设路径的优化策略,为高校建设体育师资队伍提供理论及实践参考。 相似文献
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采用调查法、文献资料法、数理统计法等对山东省体育教育训练学专业硕士研究生就业状况及存在的问题进行了研究。结果表明:山东省体育教育专业硕士研究生的就业在经历下降过程后趋于平稳,中、小学成为就业的主要流向;研究生的培养规模与社会需求之间的供需矛盾,课程设置不契合就业岗位的实际需要,研究生自身素质的缺陷成为制约体育教育训练学专业研究生就业的主要因素;应通过建立研究生供需的预警机制,改革培养体系和课程设置,提升研究生的综合素质促进研究生的就业。 相似文献
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一流本科教育是地方高等教育发展水平的集中体现,是衡量区域科研能力的重要象征。在“双一流”战略下,地方高校必须要抓住双一流高校建设目标,结合高校本科教育社会满意度低、就业质量不高及科研能力不足等问题,从更新教育教学理念、明确人才培养目标、加强资源投入、合理设置课程体系、提升教师队伍建设及推进产学研合作等方面入手,以此实现双一流本科教育战略的实施。 相似文献
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本文通过对我国民族传统体育专业硕士研究生人才培养存在的问题的分析,从人才培养目标的确定、人才培养的规格、课程的设置等方面,对“文武兼修”型民族传统体育专业硕士研究生人才培养模式做了研究。 相似文献
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韩燕成 《体育科技文献通报》2014,(1):75-76
本文从全日制体育硕士研究生专业学位设立的背景出发,探讨了实施双导师制的必要性,进而分析了实施双导师制的可行性,并就实施双导师制需注意的几个问题进行了深入研究,以期为新生的全日制体育类专业型硕士研究生的培养提供理论借鉴,从而培养出符合国家培养目的和社会需求的应用型高学历体育人才。 相似文献
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全晶 《体育科技文献通报》2008,16(11):67-69
通过对我国部分体育院系硕士研究生培养方式以及高校对体育硕士满意度的调查研究和专家访谈,分析目前我国体育学科研究生教育在专业设置和研究方向方面的现状和存在的问题,并提出一些建议及对策,旨在促进体育学科硕士研究生培养方式与社会需求顺利接轨。 相似文献
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采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,以苏沪两地5所高校全日制体育硕士专业学位研究生课程设置及培养模式为研究对象,发现在具体实施过程中存在着诸如课程设置不够科学合理且与其培养目标吻合度低,教育实习环节薄弱,培养模式不够科学完善等问题。故提出建立并创新全日制体育硕士专业学位研究生课程体系;完善全日制体育硕士专业学位研究生培养模式;构建“校内+校外”联合培养机制,实行“双导师制”;开拓校外实习基地,加强校企联合,提高学生实践能力;加大对学生教育实习期内的监管与考核力度等合理化对策。 相似文献
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评述了台湾体育专业硕士研究生的招生、学制、培养方案、课程设置、毕业答辩、学位授予、学生就业等现状,探讨台湾体育专业硕士研究生培养的优势与特点.研究发现台湾体育专业硕士研究生导师在学源方面出现国际化现象,这在某种意义上来讲能拓宽学生的国际视野;在培养目标、课程设置方面,通识教育观继续影响体育硕士研究生的培养;而优越的经济条件,开放的教育理念,重视体育人文社会科学的研究取向为台湾人文体育素质奠定了基础;重视实践教学,参与社会实践活动,更是其教学的独特方面. 相似文献
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作为高等教育重要组成部分研究生教育受到社会的高度关注,其教育水平不仅体现着实践能力,更在于强化对创新意识的培育。体育专业硕士研究生除了需要专项运动技能进一步提高外,更应注重创新意识的培育,这绝不是简单的课程内容增减与教法改进能解决的,而需把独立研究、独立思考的育人目标放在首位。本文结合黑龙江省高校体育专业硕士研究生教育现状,探析了体育研究生培养过程中存在的问题及成因,为强化硕士研究生实践能力与创新意识培育提供理论参考。 相似文献
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随着时代的不断进步与发展,体育对于各个阶段的学生都显得尤为重要。本研究主要从全日制体育专业硕士研究生培养的现状、全日体育专业硕士研究生课程设置况、全日制专业硕士研究生培养目标、全日制专业硕士研究生学制制定四个方面进行调查分析,找出两广地区7所普通高校体育学院全日制专业硕士研究生培养模式存在的问题,并找寻相应的改进对策,为普通高校体育学院全日制专业硕士研究生培养模式提供理论依据。 相似文献
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刘卫东 《体育科技文献通报》2008,16(4):54-55
本文通过问卷调查，分析新疆体育专业维吾尔族大学生的就业心理，建议高校对体育专业维吾尔大学生加强就业指导，努力提高汉语水平，加强整体素质培养，转变就业观念，增强就业的竞争力。 相似文献
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新时代背景下,为进一步提升地方高校体育专业人才培养质量。本文以地方高校体育专业人才培养策略为研究对象,在“产教融合”视域下,采用文献资料法、逻辑分析法,对目前区域体育产业发展特点和地方高校体育专业人才培养体系的现状进行分析,并提出相应策略,主要结论:①要深化产教融合、校企合作,实现教学过程与社会实践对接的教学理念。②强化双师队伍建设,提高“双师型”教师的整体素质。③建立以市场需要为导向的人才培养专业布局,专业布局与地方体育产业结构相匹配,以就业为导向的课程体系。④完善现有人才培养评价体系,构建过程取向与主体取向相结合的评估体系。⑤健全政府保障体系,加大教育经费的保障和投入。 相似文献
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目前,高校毕业生就业问题日益突出,该文主要探讨在“十四五”就业促进规划政策背景下,如何提升四川文理学院体育专业的就业质量。该文以四川文理学院体育专业学生就业现状及发展对策为主题,旨在深入了解四川文理学院体育专业学生的就业现状,并提出相应的发展对策。通过实地调研和文献综述等方法,收集了相关数据和信息。研究表明,四川文理学院体育专业学生就业率较高,但就业面临着一系列问题,如就业岗位不稳定、待遇较低等。同时,就业市场对体育专业学生的需求较大,但竞争激烈,需要提升学生的综合素质和职业能力。基于研究结果,该文提出了一系列发展对策,包括改进教育培养模式、完善就业指导与服务、加强产业界合作等。这些对策有助于提高学生的就业竞争力和满意度,促进其良好就业。该文对于四川文理学院体育专业学生的就业发展具有实际指导意义,并为相关研究提供了新的思路和参考。 相似文献
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本文以黑龙江省跨学科体育硕士研究生的培养为切入点,对跨学科研究生的培养现状进行调查研究,跨学科体育硕士研究生培养是体育科学发展的需要、是经济社会发展的需要、是科技创新的需要,培养过程中存在体育专项基本技能和体育基础理论缺乏、课程设置缺乏针对性、单一导师制不利于跨学科体育硕士研究生的培养、跨学科体育硕士研究生优势难以发挥等问题。提出多样化教学方式,实行双导师制,建立跨学科导师团队,优化跨学科课程设置,改革招生制度,制订跨学科培养方案等解决对策。为进一步优化跨学科体育硕士研究生的知识结构,培养复合型体育人才提出相应的提供参考。 相似文献
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在上海体院硕士研究生学制改革这一新的背景下,通过对上海体院民族传统体育专业硕士研究生的师资力量以及其研究方向,新的课程方案改革和民传硕士研究的管理体系和培养环节的现状分析,结合往届和目前民传研究生的培养过程,详细地分析了新的培养方案中应注意的问题,并在此基础上提出一些相应的建议措施,以更好地促进民传研究生的培养。 相似文献
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体育类项目的教学、训练能力是体育院校硕士研究生不可或缺的能力，也是其职业素质能力中尤为关键的能力之一。目前状况是，一方面研究生就业困难，另一方面，用人单位招聘不到理想的合格人才。体育院校硕士研究生的职业素质问题是导致体育院校研究生缺乏市场竞争力的主要原因。提高体育院校研究生职业素质的途径可以通过科学树立职业理想，培养体育硕士研究生良好的职业心理素质、进行科学社会实践活动等形式来实现。 相似文献