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综合分析当今高水平足球比赛传球技术特点,结合实践教学中对运动技能形成与认知的分析和传球技巧的分析,认为传球能力是运动员比赛能力的体现,提高传球技巧应从技术能力、观察与判断力和战术能力三方面,结合实战的要求进行训练。 相似文献
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青少年手球传球动作是手球技术的重要组成部分,针对青少年手球运动员传球技术训练中出现的突出问题进行逐一分析,并就其自信心的培养、生理条件、心理素质以及应变观察能力的培养进行了探讨,提出了青少年手球传球技能训练中应注意的问题和解决此类问题的方法,并给出了合理的建议。 相似文献
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现代篮球技术创新和技术的运用的重要标志之一,是传、接球技术的多样化和应用转换技术的技艺化。篮球运动员传球水平的高低直接影响到全队整体水平的高低和比赛成绩。本文主要从传球技术,传球意识和传球心理素质等几个方面阐述了篮球传球手应具备的素质和能力,意在提高传球质量,减少传球失误,获得比赛成功。 相似文献
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现代足球比赛都是在攻防激烈对抗中进行,这就要求足球运动员具备快速简练处理来球的能力,因而也对运动员一脚传球的能力提出了很高的要求。一脚传球的技术水平,对足球运动员意义重大,是衡量足球队员水平一项重要指标。本文对一脚传球技术的训练方法注意点和技术进行分析,为足球训练提供参考。 相似文献
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运用录像观察统计法对2007年女足世界杯巴西队前场30m传球质量进行统计分析。研究发现,短距离传球较多,中路为主、两边路和中路传球结合较好,在长距离传球、空中球方面还存在不足,以期为我国运动员的传球能力提供一定参考。 相似文献
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1．传球技术的教学 1．1传球技术传球技术按照传球路线有长传球、短传球、地滚传球、低平传球、高平传球、过顶传球、弧线传球等多种；按照运动员的脚部触球部位又可以分为脚弓传球、脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球，以及脚尖和脚跟传球等。运动员对于这些种类繁多的传球技术，要根据不同的战术有选择地应用。如在小范围的短传进攻中常常采用脚弓传球，且多为地滚球和低平球；大范围的长传转移一般采用脚背内侧的过顶传球和弧线传球；角球在过去常常采用过顶球或弧线球，而现在低平球和高平球得到广泛应用，以利于运动员的冲顶和射门。[第一段] 相似文献
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培养足球战术思维能力应注意的问题 总被引：7，自引：1，他引：6
足球运动员在比赛过程中,他的一举一动都应是有战术目的的。他的每一次跑位、选位、抢截、传球、射门、突破等行动无不具有鲜明的战术目的,都是运动员战术思维能力的具体表现。运动员战术思维能力的强弱,决定了其比赛行动的合理与否。因此,加速培养足球运动员的战术思维能力,是提高一支足球队战斗力的很重要的方面。在培养运动员战术思维能力的过程中,应根据思维活动的特点注意以下几个方面的问题。 相似文献
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本文通过对石景山手球队参加北京市锦标赛比赛中传球失误的调查研究，对传球失误原因和在训练中应注意的问题进行分析，探讨如何提高运动员的传球成功率。 相似文献
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1.重要的接球跑动在一个赛季里,赢得决定性胜利的球队,往往是那支掌握着较之其他所有的队都更为高超的、快速而正确的传球能力的队。足球运动员在比赛中失去了传球的正确性,必将遭到被淘汰的厄运。传球,已经成为最有威力的武器;可以说,现代足球之钥是快速而正确的传球。 相似文献
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通过对第18届世界杯足球赛前四名球队与亚洲球队前场30m区域应用边路传中战术指标数据进行统计及比较,探讨世界强队与亚洲球队应用边路传中战术的效果差异。结果表明:前四名球队应用边路传中战术的场均成功次数、场均成功率及效果比亚洲球队好,对传球区、目标区的选择更平均,左右两边路应用更平衡,采用外围性与肋部传中相结合的战术,传球线路的可选择性显得更丰富。亚洲球队的传中手段单调,对肋区的利用少。 相似文献
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对篮球运动中传球技术运用的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
篮球比赛是在同场贴身对抗、相互制约、多人协调配合情况下进行地一项集体运动项目.在篮球比赛过程中,进攻运动员之间有目的、有威胁的主动传球是组织进攻的纽带,是发挥全队进攻综合实力的有效手段,是完成进攻得分的基础.有目的主动进行传球、恰当把握传球时机、正确运用传球方法以及有效控制球的运行路线是运用传球技术的重要环节,也是取得篮球比赛主动的有效保证. 相似文献
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2004年欧洲杯足球赛进攻队攻入对方罚球区30 m附近时传球失误原因分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对2004年欧洲足球锦标赛决赛阶段比赛的分析研究,发现进攻队在攻入对方罚球区30m附近时的传球失误,主要是由强对抗状态下的传球失误和快速运动时的传球失误造成的。统计分析发现,在传球失误中,传中失误最多,其次是传球方向不当和传球力量不当。 相似文献
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提高排球二传技术隐蔽性的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在排球比赛中,网上争夺激烈,要获得比赛的优势,二传技术显得十分重要。二传运动员不但要具有传球准、稳的技术,而且还应提高传球姿势的隐蔽性。因此,本文对提高排球二传技术隐蔽性的途径作一探讨,并提出一些教学及训练建议供同行参考。 相似文献
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采用文献资料法、录像分析法和数理统计法等研究方法,对第18届世界杯足球赛8强比赛中传球失误情况进行研究。结果表明:传球总共3 712次,失误818次,传球失误率22.04%。强对抗跑动状态下传球失误率最高,对抗强度是造成传球失误的主要因素。对抗强度主要在前场30m区域中,明显高于其他区域。通过研究,旨在探讨本届世界杯传球失误的基本规律和特征,为提高中国足球运动水平提供有益的参考。 相似文献
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对参加全国女排甲A联赛的二传手的传球方式进行现场观察与技术统计 ,分析当前我国女排甲级队二传手传球方式的表现与特征。结果表明 :甲级女排二传手传球方式以站立传球为主 ,跳传球为辅。 相似文献
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传控打法有很强的观赏性,其与人类以及其他猎食类生物的狩猎镜像有紧密的关联度。足球的美学法则带有很强的动物狩猎学的元素,其中的试错与容错现象代表着一种不确定性。传控打法有模糊性的审美特质,更有计算性的精确特色,其所展现是一种人类与万物互动的史前性动能。团队合作可以给人带来更多的安全感,传控打法可以制造出一些无以停歇的永动机效应。传控打法有艺术流与力量流之别,前者强调传切的精确性,后者强调传切的速度感。传控打法有很高的美学品位,它不仅戏仿了人类的真实狩猎镜像,同时也是对群体狩猎型动物狩猎镜像的经典复制。持球队员与无球队员的换位能力决定了传控打法的水准,两者的合力足以构建出一种奇幻的活体图案,传控打法的至高价值即体现于此。传控打法还可以为球队提供持续不断的联动力,且更易制造奇幻效果,并催生出一种诗情画意。 相似文献
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排球正面传球技术成套组合教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘吉珊 《武汉体育学院学报》2000,34(3):64-66
正面传球技术成套组合教学,教学过程符合运动技能形成规律和控制论反馈信息原理,有利于加速学生传球技能的形成,是提高正面传球教学训练效果的有效途径。 相似文献