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青少年手球传球动作是手球技术的重要组成部分,针对青少年手球运动员传球技术训练中出现的突出问题进行逐一分析,并就其自信心的培养、生理条件、心理素质以及应变观察能力的培养进行了探讨,提出了青少年手球传球技能训练中应注意的问题和解决此类问题的方法,并给出了合理的建议。 相似文献
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数学研究性学习对课堂教学有如下意义:采用适当的教学方式,强调学生自主学习的重要性;充分利用各种教学手段,培养学生的动手能力和解决问题的能力;发展学生的思维,培养学生的科研能力;促使学生掌握各种科学研究方法。 相似文献
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以职业能力为本位的“实践——理论——实践”教学模式是根据职业学校学生只喜欢动手,不喜欢理论的特点,先培养其兴趣与信心,丰富直观体验,激发学习动机,提高学习的主动性与积极性,在活动中促进学生综合素质的提高。 相似文献
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朱德龙 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
“全球化“既是一个综合性、辩证性的问题,又是一个辩证运动过程,这个过程远未结束。“全球化“浪潮对中国的冲击,表现在经济、政治、文化各个方面。中国应对“全球化“浪潮冲击的战略对策———直面挑战,理性对待“全球化“问题;趋利避害,努力加速现代化进程;扬长避短,继承改造传统文化并加以现代化的创新,形成崭新的具有优势吸引力的中华文明。 相似文献
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在注重学生的电工操作技能的训练和培养的同时，加强对学生的品行习惯的训练与养成、电工工艺的规范与训练、基本工具的规范使用等，从而使学生在电工等级考核中顺利达标。 相似文献
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论网络环境下的图书馆信息服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
朱德龙 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):195-196
本文探讨了网络环境下的图书馆信息服务工作;网络环境下图书馆信息服务的概念;重视网络环境下用户信息需求特点的研究;网络环境下图书馆的信息组织;网络环境下图书馆信息服务的对策. 相似文献
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实践这一人类活动的主要方式是有其普遍规律的,这一规律是依据主客体及其相互关系的,既不能离开客体谈实践,也不能离开主体谈实践,更不能离开二者的辩证关系谈实践,实践是一种既有主体的意志、情感、更有主体的理性参与的改造客体的活动,因而有其内在规律,这种实践的内在规律不仅体现在哲学的应用上,而且它本身就是最深刻的哲学理论问题。解释世界仅是改造世界的基础,而真正的实践就是“改变世界”,这是因为:实践使客体世界更适合于主体的需要,使主体的人生价值得到确证和提高;实践也使主体世界不断完 相似文献
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以职业能力为本位的"实践--理论--实践"教学模式是根据职业学校学生只喜欢动手,不喜欢理论的特点,先培养其兴趣与信心,丰富直观体验,激发学习动机,提高学习的主动性与积极性,在活动中促进学生综合素质的提高. 相似文献
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关于实践价值的哲学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实践价值是实践效益和实践效率的辩证统一,追求实践价值就是“实践求功”.“实践求功”就是在实践中力求用最小的代价,追求最大价值和良性循环的实践过程.追求实践价值有助于实践主体获得现世幸福,有助于实践主体在实践中自觉地追求实践活动的高效性,有助于激励实践主体发奋图强成为竞争场上的优胜者.追求实践价值必先实事求是,必须悉心研究实践活动的一般规律,更需掌握实践活动的特殊规律,另外,还需巧妙利用、创造和转化各种主客观、内外部条件. 相似文献