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1.
赵茜 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1029-1031
学报的定位决定着学报是否可以健康持续的发展。由于地方高校科研实力不同，所处的地理位置、历史沿革状况、现实发展情形各不相同，从而也注定了高校学报的定位应各有所异。作为普通师范类院校学报要努力寻找特色、突出特色、靠特色求认同、以特色创品牌。《南阳师范学院学报（自然科学版）》通过采取准确定位、找准稿源、确立好服务对象以及抓好学报管理等方面措施，找出一条适合自己学报发展的道路。 相似文献
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赵茜 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1029-1031
学报的定位决定着学报是否可以健康持续的发展。由于地方高校科研实力不同，所处的地理位置、历史沿革状况、现实发展情形各不相同,从而也注定了高校学报的定位应各有所异。作为普通师范类院校学报要努力寻找特色、突出特色、靠特色求认同、以特色创品牌。《南阳师范学院学报（自然科学版）》通过采取准确定位、找准稿源、确立好服务对象以及抓好学报管理等方面措施，找出一条适合自己学报发展的道路。 相似文献
3.
科技期刊“品牌”说 总被引：4，自引：2，他引：4
倪集裘 《中国科技期刊研究》2005,16(2):226-227
科技期刊要实施“精品战略”创品牌，必须克服缺乏特色、浅层次、低质量等顽疾。品牌科技期刊的形成不乏依靠利用其行业的优势，有特色、有创新、有明确的定位，有高质量的内容等诸多因素。因此，创品牌期刊，必须增强特色意识、创新意识、正确定位的意识、加强组稿、提高质量，创建“品牌”。 相似文献
4.
农业高校学报构建特色的途径 总被引：4，自引：1，他引：4
喻明达 《中国科技期刊研究》2004,15(3):321-323
特色是期刊的生命。科技期刊都在积极探索和构建期刊特色的途径，努力把自已办成与众不同、独具特色、深受读者欢迎的期刊。通过比较分析研究农业高校学报办刊的状况，提出了农业高校学报构建特色的六条途径。认为农业高校学报应从高校教学科研学术层次定位，构建学术特色；通过自身所在地区的自然环境、区位资源、农业生产发展特点，策划选题组稿、设置品牌栏目，构建期刊内容及其地域特色；以满足当地农业科技发展和读者需要，转化农业科研成果为生产力，构建学报的信息和知识载体的特色；以学报内容与形式的和谐统一美，设计自身装帧和版式设计特色。 相似文献
5.
在论述了边陲地区高校学报创特色栏目的重要性与迫切性的基础上,指出边陲地区高校学报要实现可持续发展的根本出路就是要转变观念,以本校重点学科为依托,创特色栏目。创特色栏目的核心是突出自身的特色,难点是严格控制学术质量,拓宽稿源,关键是造就一支年龄配置、编辑与科研能力配置合理的专家型、参谋型、执行型稳定的编辑团队。 相似文献
6.
在论述了边陲地区高校学报创特色栏目的重要性与迫切性的基础上,指出边陲地区高校学报要实现可持续发展的根本出路就是要转变观念,以本校重点学科为依托,创特色栏目.创特色栏目的核心是突出自身的特色,难点是严格控制学术质量,拓宽稿源,关键是造就一支年龄配置、编辑与科研能力配置合理的专家型、参谋型、执行型稳定的编辑团队. 相似文献
7.
创品牌,有特色是现阶段我国高校学报生存和发展的基本战略。根据21世纪纺织服装学科的发展方向和面临的问题,依托学校的优势学科,充分发挥科技期刊编辑的主体性,对北京服装学院学报进行总体策划,把工作重点从编辑、校对延伸到策划和选题、组稿上来。从而根据学校专业设置、学报办刊思路合理运用组稿手段组织稿件、优化稿源,形成了能体现办刊理念、突出期刊特色的选题计划指导下的组稿模式,使最新的科技成果尽早走向社会,使学报真正成为学术阵地。 相似文献
8.
特色栏目创建中的编辑选择 总被引：1，自引：1，他引：0
高校学报特色栏目的创建是改造高校学报的途径.在特色栏目创建中,编辑主体的选择、取舍,受到客观性基础的相对制约,因而面临着一些矛盾:高校学报特色栏目创建与其固有属性之间存在冲突,占有的稿件达不到所设想的特色栏目的要求,创建特色栏目和期刊整体质量之间难以兼顾平衡,编辑素质和特色栏目的高要求有一定的差距.要有效解决创建特色栏目中遇到的矛盾,编辑选择在尊重期刊客观性基础的同时,要发挥主观能动性,要有长远的目的,还要有准确的预见.既要立足本校,又要开门办刊;既要慎重考虑,又要有所作为;既要埋头办栏,又要抬头看路. 相似文献
9.
论高校学报的核心竞争力 总被引：2，自引：2，他引：2
阐述了学报核心竞争力的内涵，提出目前高校学报核心竞争力存在不平衡、认识不足和受学报定位的局限等问题，并据此提出了形成学报竞争力的办法：利用好学校品牌、磁场效应、地域和学科专业优势，以及打造学术文化，形成具有文化内涵和品牌特色的核心竞争力。 相似文献
10.
张祖尧 《中国科技期刊研究》2007,18(2):256-259
从引证指标和核心期刊评定两种期刊评价体系的评价结果，分析高校学报学术竞争力的总体情况。结果表明：高校学报平均学术竞争力较低，但仍有部分学报具有较强的学术竞争力。由此提出具有不同竞争力的学报应实施不同的竞争策略和定位。讨论提高学报学术竞争力的有关对策，包括创建高校学报网上开放阅读系统，同类学报合作整合稿源并培养学报特色，以及加强学报改革的可操作性问题。 相似文献